Dépôt Institutionnel Numérique de la production Scientifique et Académique de l'Université d'Alger 2

Apprentissage de l'écriture en contexte plurilingue. Problèmes liés à l'acquisition de l'orthographe

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dc.contributor.author Ameur-Amokrane, Saliha
dc.date.accessioned 2023-06-30T15:40:41Z
dc.date.available 2023-06-30T15:40:41Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.issn 19585160
dc.identifier.uri http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/5471
dc.description.abstract Dans nos sociétés de culture écrite, la maitrise de l’écrit est devenue un impératif. Il est donc essentiel de préparer les apprenants à l’exercice de cette aptitude. Dans le cadre de cet article, nous allons nous pencher sur l’écriture et tenter de montrer ce qui peut constituer, dans un contexte plurilingue, une difficulté pour les apprenants. ar_AR
dc.language.iso fr ar_AR
dc.publisher Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français) ar_AR
dc.relation.ispartofseries Synergies Algérie;Nr 6, (2009) , p. 71-78
dc.subject Littéracie ar_AR
dc.subject Processus d’écriture ar_AR
dc.subject Orthographe ar_AR
dc.title Apprentissage de l'écriture en contexte plurilingue. Problèmes liés à l'acquisition de l'orthographe ar_AR
dc.type Article ar_AR


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