ترجمة أدب الأطفال بين الحرفية و التصرف

محصول, الزبير

dc.contributor.advisor
dc.contributor.author	محصول, الزبير
dc.date.accessioned	2020-07-04T11:34:22Z
dc.date.available	2020-07-04T11:34:22Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/580
dc.description.abstract	تتطرق هذه الدراسة الموسومة بترجمة أدب الأطفال بين الحرفية والتصرف إلى اشكالية ترجمة النص الأدبي الموجه إلى الأطفال، حيث تتناول في الجانب النظري بعض المفاهيم العامة حول أدب الأطفال، وكذا بعض النظريات الترجمية التي تعنى بإشكالية ترجمة أدب الأطفال، بدءا من دعاة الحرفية ووصولا إلى دعاة تكييف ترجمة النص الموجه إلى الاطفال بحسب قدراتهم اللغوية والعقلية. أما في الجانب التطبيقي فسنحاول من خلال هذه الدراسة تحليل ونقد التقنيات التي اعتمدت عليها المترجمة " سحر جبر محمود " في نقلها لبعض الخصائص الثقافية المتضمنة في ترجمة رواية -هاري بوتر وحجر الفيلسوف- إلى اللغة العربية، وكذا ترجمتها لبعض التعابير اللغوية التي تحمل دلالات تربوية.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Algiers 2 University Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	en_US
dc.subject	أدب الأطفال ــ ترجمة وتعريب	en_US
dc.subject	هاري، بوتر (وحجر الفيلسوف)ــ رواية ــ ترجمة وتعريب	en_US
dc.title	ترجمة أدب الأطفال بين الحرفية و التصرف	en_US
dc.title.alternative	دراسة تحيلية ونقدية لنماذج من ترجمة سحر جبر محمود لرواية " هاري بوتر و حجر الفيلسوف " Harry Potter and the Philosopher’s Stone إلى العربية
dc.type	Thesis	en_US