الخلاصة:
Dans le cadre de cet article, je vais essayer de démontrer quelques conduites
thérapeutiques avec des enfants psychotiques, en décrivant le travail d’un
psychologue clinicien dans un hôpital du jour et définissant son rôle dans un dispositif
de soin, afin de communiquer son expérience provisionnel aux lecteurs et susciter une
discussion critique sur sa pratique.
En 2004, on m’a affecté au service de psychiatrie infanto-juvénile de L’Hôpital
universitaire Frantz fanon de Blida, dès lors j’ai intégré l’équipe de l’hôpital du jour ( a
raison de deux journées par semaine), pour commencer d’abord comme observateur,
ou pendant les premières semaines je me contentait de relever un certains nombres de
faits qui me permettraient d’élaborer une hypothèse sur chaque enfant et comprendre
la signification de ses réactions et puis enfin comme intervenant, après avoir réalisé
que la qualité de la relation entre soignant et soigné est la base de toute intervention;
une équipe pluridisciplinaire composée d’éducateurs, de psychologues,
d’orthophoniste et de psychiatres prend en charge des enfants autistes et
psychotiques selon trois axes :
- Accompagnement sur les lieux de vie.
- Ateliers thérapeutiques.
-Travail individuel et familial.
J’ai abordé le sujet à partir de quelques observations faites sur un enfant
psychotique, que J’ai suivi pendant trois ans et demie; ma tâche consistait à lui
apporter une aide sur le plan psychologique et sur le plan cognitif, suivant une
approche croisée, tant psychothérapique qu’éducative.
