Abstract:
In questo articolo vogliamo analizzare la lettura del sacro Corano di due donne italiane
tornate all'Islam in età adulta. La prima donna (SC) di 27 anni, il suo unico contatto con
l'Islam è stata la musulmana pro application, mentre la seconda donna (LM) di 43 anni, è stata
iscritta ad una scuola coranica a cui hanno insegnato due insegnanti abilitati con elidjaz, oltre
a due applicazioni Muslim Pro e Athan. Queste analisi si basano sull'ascolto della loro
recitazione del Corano. Il primo ha recitato i primi dieci versi della Surat Elbakara e il
secondo ha recitato la Surat Elfatiha. Inoltre, le loro risposte a domande riguardanti l'uso dei
diversi metodi per l'apprendimento dell'arabo e del sacro Corano. Da queste analisi
concludiamo che la donna che ha avuto un apprendimento accademico ha un modo migliore e
più corretto di recitazione del Corano (rispettando la corretta pronuncia araba) rispetto alla
seconda che ha imparato l'arabo solo dalle applicazioni. D'altronde, ma due italiani musulmani sanno quanto sia importante imparare la lingua araba per poter imparare il sacro
Corano.