L’approche Communicative Et Enseignement/apprentissage Du Fle Dans Le Contexte Plurilingue Ghanéen. Regard Sur Trois Manuels D’enseignement : Arc-en-ciel, Latitudes Et Panorama

Ganyo Agbéflé, Koffi; . Baba A Jatoe-, kaleo

dc.contributor.author	Ganyo Agbéflé, Koffi
dc.contributor.author	. Baba A Jatoe-, kaleo
dc.date.accessioned	2024-11-06T11:03:32Z
dc.date.available	2024-11-06T11:03:32Z
dc.date.issued	2020-06-15
dc.identifier.issn	2507-721X
dc.identifier.issn	EISSN 2507-721X
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/7450
dc.language.iso	en	ar_AR
dc.publisher	المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	المجلد 05;العدد 01
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	Manuels d’enseignement; FLE	ar_AR
dc.subject	approche communicative	ar_AR
dc.subject	langues nationales	ar_AR
dc.subject	plurilingue	ar_AR
dc.title	L’approche Communicative Et Enseignement/apprentissage Du Fle Dans Le Contexte Plurilingue Ghanéen. Regard Sur Trois Manuels D’enseignement : Arc-en-ciel, Latitudes Et Panorama	ar_AR
dc.title.alternative	The Communicative Approach and Teaching/Learning of FLE In The Ghanaian Plurilingual Context. A Look at Three Teaching Manuals: Arc-En-Ciel, Latitudes and Panorama	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR
dc.Access