القيادة وإشكالية التسيير الإداري بالمؤسسة التربوية

صغير, جميلة; رتيمي, الفضيل

dc.contributor.author	صغير, جميلة
dc.contributor.author	رتيمي, الفضيل
dc.date.accessioned	2020-08-30T10:20:23Z
dc.date.available	2020-08-30T10:20:23Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://193.194.83.152:8080/xmlui/handle/20.500.12387/758
dc.description.abstract	اختيارنا لموضوع دراستنا الموسومة ب "القيادة وإشكالية التسيير الإداري بالمؤسسة التربوية" متزامنا مع الاهتمام بحركة إعادة الهيكلة والإصلاح التربوي في المدارس، حيث وفي ظل المقاربة بالكفاءات المنتهجة في المدرسة الجزائرية، فإن القيادة المطلوبة هي قيادة التغيير التي تستند إلى الفعل التشاركي التواصلي، المستند بالدرجة الأولى إلى السلطة الشخصية للقائمين على إدارة المؤسسة التعليمية للوصول إلى تحقيق مجموعة من الوظائف التي من شأنها خلق التوازن والاستقرار بها، مفصلة من خلال الدراسة في عملية الاتصال السائدة بالمؤسسة التعليمية متمثلة في مؤسسات التعليم الثانوي و تأثيرها على عملية توجيه العاملين بها، والظروف المحيطة بعملية إشراك العاملين في صنع القرار وتأثير المشاركة في الولاء التنظيمي للعاملين وكذا الممارسات التنظيمية التي من شأنها التأثير على أداء العاملين، حيث أن تحقيق فاعلية القيادة المدرسية يتطلب إعادة النظر في كيفيات اختيار رؤساء المؤسسات التعليمية والتدريب على الممارسة القيادية، من خلال العمل على تنمية السلطة المخولة لهم سواء كانت مؤسسية أو شخصية.	en_US
dc.language.iso	ar	en_US
dc.publisher	Algeries2 universiyty abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله	en_US
dc.subject	المدرسة	en_US
dc.subject	التعليم الثانوي	en_US
dc.subject	المؤسسات التربوية ــ إدارة و تنظيم	en_US
dc.subject	القيادة ــ ادارة وتنظيم	en_US
dc.title	القيادة وإشكالية التسيير الإداري بالمؤسسة التربوية	en_US
dc.type	Thesis	en_US