المستودع الرقمي المؤسساتي للإنتاج العلمي والأكاديمي لجامعة الجزائر 2
Pratiques Langagières Dans L’enseignement Unilingue Dans Un Contexte Bi-plurilingue : Entre Représentations Linguistiques Et Pratiques De Classe Au Cameroun
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.date.accessioned | 2024-11-14T13:38:31Z | |
| dc.date.available | 2024-11-14T13:38:31Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-22 | |
| dc.identifier.issn | 2507-721X | |
| dc.identifier.issn | EISSN 2507-721X | |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/7620 | |
| dc.description.abstract | J'appréhende le discours de classe pour vérifier si les représentations linguistiques des élèves et des enseignants étaient en corrélation avec les pratiques langagières observées en classe. L’analyse de la bande vidéo et des entretiens a permis la mise en évidence d’une corrélation entre les représentations linguistiques des enseignants interrogés et les pratiques langagières observées en classe bilingue. | ar_AR |
| dc.language.iso | fr | ar_AR |
| dc.publisher | المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله | ar_AR |
| dc.relation.ispartofseries | المجلد 01;العدد 03 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | élèves | ar_AR |
| dc.subject | discours de classe | ar_AR |
| dc.subject | pratiques langagières | ar_AR |
| dc.subject | :education, | ar_AR |
| dc.subject | language practices | ar_AR |
| dc.subject | educational representations, | ar_AR |
| dc.subject | learning | ar_AR |
| dc.title | Pratiques Langagières Dans L’enseignement Unilingue Dans Un Contexte Bi-plurilingue : Entre Représentations Linguistiques Et Pratiques De Classe Au Cameroun | ar_AR |
| dc.type | Article | ar_AR |
| dc.Access |
الملفات في هذه المادة
ملفات الرخصة التالية مرتبطة بهذه المادة:
هذه المادة تظهر في الحاويات التالية
-
RASDL المجلة الجزائرية لعلوم اللسان
مجلة تصدر من مخبر اللسانيات وعلم الاجتماع وتعليمية اللغات
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States