تأثير الألعاب الالكترونيَّة على الدماغ

Abstract

ما تزال الألعابُ الالكترونيَّة في تطوُّ ر وتقدُّم مطردَين، حيث أصبحت تشكل جزءاً لا يتجزأ من حياة الأطفال والمراهقين، فلقد بحث العلماء في كيفية تأثير ها على الدماغ والسلوك، فاستخدام الألعاب الالكترونيَّة بشكل منتظم يؤثر على الدماغ، ولا يقتصر التأثير هنا على وظائف الدماغ، وإنما على هيكلية عمل الخلايا العصبية في الدماغ. هدفت الدراسة إلى محاولة معرفة تأثير الألعاب الالكترونيَّة على الدماغ وذلك من خلال الوقوف على بعض الآثار السلبية وتداركها، بالإضافة إلى معرفة أهم التأثيرات الإيجابية للألعاب الالكترونية على دماغنا، وذلك من خلال معالجة العناصر بإتباع المنهج الوصفي التحليلي القائم على المسح النظري للأدبيات العلمية، وقد توصلت الدراسة بمجموعة من الاقتراحات التي من شأنها تسهم في توضيح الآثار السلبية للألعاب الإلكترونية على الدماغ، كما يمكن الاستفادة منها، وذلك من خلال: -عدم وضع جهاز الحاسوب في غرفة الأطفال الصغار ، بل يجب أن يكون في مكان مفتوح سهل الرقابة. --تنظيم وقت الطفل اليومي وفي أثناء العطل عن طريق أولياء الأمور بشكل يحمي من الانزلاق في إدمان هذه الألعاب. -السماح للأطفال بممارسة هذه الألعاب شريطة ملاءمتها للعمر والثقافة والعادات والتقاليد على ألا يزيد ذلك عن ساعة يوميا. -الاهتمام بفترات الراحة كل نصف ساعة أثناء ممارسة هذه الألعاب Electronic games are still in steady development and progress, as they have become an integral part of the lives of children and adolescents. Scientists have researched how they affect the brain and behavior. Using electronic games on a regular basis affects the brain, and the effect here is not limited to brain functions, but rather On the structure of the functioning of neurons in the brain. The study aimed to try to know the effect of electronic games on the brain, by standing on some of the negative effects and remedying them, in addition to knowing the most important positive effects of electronic games on our brain, by addressing the elements by following the analytical descriptive approach based on the theoretical survey of scientific literature. With a set of suggestions that would contribute to clarifying the negative effects of electronic games on the brain, and it can also be benefited from, through: The computer should not be placed in the room of young children, rather it should be in an open place that is easy to supervise. Organizing the child's daily time and during holidays through parents in a way that protects against slipping into addiction to these games. Allow children to play these games, provided they are appropriate for age, culture, customs and traditions, provided that this does not exceed an hour per day. Pay attention to rest periods every half hour while playing these games.