التوافق الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط - دراسة ميدانية مقارنة-

خلفان, رشيد; مباركي, محند أورابح; حلي, مصطفى

dc.contributor.author	خلفان, رشيد
dc.contributor.author	مباركي, محند أورابح
dc.contributor.author	حلي, مصطفى
dc.date.accessioned	2025-02-18T08:28:47Z
dc.date.available	2025-02-18T08:28:47Z
dc.date.issued	2017-05-25
dc.identifier.issn	2253-0495
dc.identifier.issn	EISSN: 2602-6384
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/8182
dc.description.abstract	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الفروق في التوافق الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط وهذا حسب الجنس (ذكور/ إناث) وحسب الوسط الاجتماعي (حضري/ ريفي)، ولبلوغ الدراسة أهدافها تم إختيار عينة مكوّنة من (327) تلميذا، ولجمع المعطيات اعتمدنا على مقياس التوافق الدراسي لـ (Youngman). أظهرت نتائج هذه الدراسة عدم وجود فروق في التوافق الدراسي وهذا حسب الجنس (ذكور/ إناث)، ووجود فروق لدى العينة حسب الوسط الاجتماعي (حضري/ ريفي).	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	المرشد-مخبر القياس والإرشاد النفسي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	7;1
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	التوافق	ar_AR
dc.subject	التوافق الدراسي	ar_AR
dc.title	التوافق الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط - دراسة ميدانية مقارنة-	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR