المكتسبات الأولية عند الطفل مفرط النشاط

عزيز, خالد; بن معيزة, عبد الحليم

dc.contributor.author	عزيز, خالد
dc.contributor.author	بن معيزة, عبد الحليم
dc.date.accessioned	2025-02-20T09:51:43Z
dc.date.available	2025-02-20T09:51:43Z
dc.date.issued	2017-05-25
dc.identifier.issn	2253-0495
dc.identifier.issn	EISSN: 2602-6384
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/8230
dc.description.abstract	جاءت هذه الدراسة للكشف عن واقع المكتسبات الأولية كــصورة الجــسم، الجانبيــة، والتوجــه المكــاني-الزماني، عند الطفل مفرط النشاط الحركي في البيئة المحلية، أين تم تبني المنهج الوصفي القائم على دراسة الحالة، وإعتمدنا على الأدوات التالية: دراسة حالة، وجه راي، مقياس كونرز، إختبار التحكم العقلي لوكسلر، إختبار صورة الجسم، إختبار هاريس، إختبار Figure de Reyللإدراك البصري المكاني، إختبار التوجه الزماني(سلسلة الصورK-ABC) الذين تم تطبيقهم على 06 حالات يعانون من فرط النشاط. وأثبتت النتـائج بعد التحليل الكمي والكيفي أن لاضطراب المكتسبات الأولية دور في ظهور فرط النشاط عند هؤلاء الحالات.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	المرشد-مخبر القياس والإرشاد النفسي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	7;1
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	المكتسبات الأولية	ar_AR
dc.subject	الطفل	ar_AR
dc.subject	النشاط المفرط	ar_AR
dc.title	المكتسبات الأولية عند الطفل مفرط النشاط	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR