التفاعل الاجتماعي و علاقته بمستوى الصحة النفسية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط

زندي, يمينة; ربعي, مليكة; نذير, نسرين

dc.contributor.author	زندي, يمينة
dc.contributor.author	ربعي, مليكة
dc.contributor.author	نذير, نسرين
dc.date.accessioned	2025-02-20T11:18:38Z
dc.date.available	2025-02-20T11:18:38Z
dc.date.issued	2017-05-25
dc.identifier.issn	2253-0495
dc.identifier.issn	EISSN: 2602-6384
dc.identifier.uri	http://ddeposit.univ-alger2.dz:8080/xmlui/handle/20.500.12387/8236
dc.description.abstract	تعتبر الصحة النفسية بمعناها الواسع توجيه الأفراد إلى فهم حياتهم و التغلب على مشكلاتهم، حتى يستطيعوا أن يحيوا و أن يحققوا رسالتهم كأفراد متوافقين مع المجتمع، فتحقيق مستوى جيد من الصحة النفسية يسمح بمواجهة الصراعات التي تعترض الفرد خلال مختلف فترات النمو التي يمر بها. و تعتبر المدرسة هي المؤسسة الاجتماعية الثانية المسؤولة عن إعداد النشئ وهي مكملة لدور الأسرة و المجتمع و لا يقتصر دور المدرسة في تنمية الجانب العقلي لدى التلميذ بل تنمية جميع جوانب شخصيته حتى تصبح شخصية فاعلة مستقرة قادرة على القيام بدورها في الحياة الاجتماعية، متمتعة بالصحة النفسية، وهذا لا يأتي إلا من خلال بيئة تربوية تسمح للتلميذ بأن يتفاعل مع أقرانه لإشباع حاجاته النفسية من حب واحترام و شعور و تبادل أفكار واكتشاف قدراتهم و تنميتها حتى يستطعو أن يحققوا ذواتهم. واكتساب طرق التواصل و التفاعل البناء.	ar_AR
dc.language.iso	Ar	ar_AR
dc.publisher	المرشد-مخبر القياس والإرشاد النفسي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله	ar_AR
dc.relation.ispartofseries	7;1
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.subject	التفاعل الاجتماعي	ar_AR
dc.subject	الصحة النفسية	ar_AR
dc.subject	تلاميذ	ar_AR
dc.subject	مرحلة متوسط	ar_AR
dc.title	التفاعل الاجتماعي و علاقته بمستوى الصحة النفسية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط	ar_AR
dc.type	Article	ar_AR