هاجس اختطاف الأطفال ومرافقة الأولياء لأبنائهم إلى المدرسة

Abstract

تعد ظاهرة اختطاف الأطفال واحدة من الظواهر التي أخذت اتجاهات مقلقة في الجزائر في السنوات الأخيرة، ما دفع بالأولياء إلى اصطحاب أبنائهم الصغار إلى المدارس خوفا من الاختطاف والاغتصاب، مصطفين يوميا أمام المدارس والمؤسسات التعليمية.ومن بين الأسئلة التي نحاول الإجابة عنها من خلال هذه الورقة: كيف تفاعلت وجندت الأسر نفسها خوفا من اختطاف أبنائها؟ وهذا من خلال التوجه إلى بعض المدارس الابتدائية بالجزائر العاصمة والتعرف على بعض النماذج لأولياء يرافقون أبناءهم يوميا إلى المدرسة. لنؤكد في الأخير على ضرورة تفعيل الجهود من أجل إيجاد حلول ومقترحات و أساليب فعالة لإزالة مخاوف الأولياء وإفادتهم ببعض الآليات التي تمكنهم من فهم أبنائهم وحمايتهم،عوض الاصطفاف يوميا أمام أبواب المؤسسات التعليمية لمرافقة أبنائهم من وإلى المدرسة. The phenomenon of child abduction is one of the phenomena that have taken worrying proportions in Algeria in recent years, prompting parents to accompany their young children to school for fear of abduction and rape. Among the questions we try to answer through this article: How families interact face the fear of the abduction of their children? We went to some primary schools in Algiers in order to meet some of the models for parents accompanying daily their children to school. Finally, we emphasize the need to join efforts to find solutions and proposals and effective methods to remove parents' fears and give them some of the mechanisms that help them to understand their children and protect them instead of aligning every day in front of the gates of educational institutions to accompany their children to and from school. Le phénomène de kidnapping d'enfant est l'un des phénomènes qui ont pris des proportions inquiétantes en Algérie au cours de ces dernières années, ce qui pousse les parents à accompagner quotidiennement leurs jeunes enfants à l'école par crainte d'enlèvement et de viol. Parmi les questions auxquelles nous essayons de répondre dans cet article: Comment les familles réagissent face à cette peur ? Pour cela, nous nous sommes déplacés dans certaines écoles primaires à Alger pour rencontrer quelques types de parents qui accompagnent leurs enfants à l'école tous les jours. Nous soulignons enfin la nécessité de joindre les efforts visant à trouver des solutions, des propositions et des méthodes efficaces pour réduire les craintes des parents et de leur doter de certains mécanismes leur permettant de comprendre leurs enfants et de les protéger au lieu de s'aligner tous les jours devant les portes des établissements d'enseignement pour accompagner leurs enfants.