المدرسة الجزائرية وتعزيز قيم الانتماء للوطن _ دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية للسنوات الثالثة والرابعة والخامسة ابتدائي _

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تحليل محتوى القيم المتواجدة في الكتاب المدرسي للقراءة للسنوات الثالثة والرابعة والخامسة ابتدائي بالمدرسة الجزائرية، حيث تم تحديد قيم الانتماء للوطن كمتغير رئيسي تبحث فيه الدراسة باعتباره المحدد لقيم الهوية وقيم الاعتزاز وقيم الولاء، وهذا من خلال الكتاب المدرسي للسنة الدراسية 2018/2019 حيث اعتمدت الدراسة على منهج تحليل المحتوى بالاعتماد على بطاقة تحليل من إعداد الباحث. توصلت الدراسة إلى أنّ كتب القراءة للصفوف الثالثة،الرابعة،الخامسة ابتدائي تتضمن قيم الهوية بالدرجة الأولى أما قيم الاعتزاز فقد ظهرت بنسبة ضعيفة في حين أن قيم الولاء بنسبة ضعيفة جدا..