نسعى من خلال هذه المطبوعة إلى إفادة طلبة قسم علم المكتبات والتوثيق لجامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله من خلال إتاحة المادة العلمية لوحدة أساسية (معاملها 2/ رصيدها 5) والمتمثلة في وحدة معالجة المصادر الحديثة للمعلومات ...

يهدف هذا الموضوع إلى إبراز الرصيد المعماري ومميزات العمارة الإسلامية الذي يزخر به فحص بئر خادم وتيقصرايين، حيث عرفت الجزائر تشييد عدد كبير من المباني المدنية في الفحص خلال الفترة العثمانية، التي ما تزال قائمة لحد الآن كشاهد ...

يتمخص موضع الأطروحة في د ا رسة مونوغ ا رفية لموقعي تيفاش وتاورة ويغطي ىذا الموضوع اطا ا ر جغ ا رفيا لمنطقة تيفاش وتاورة التي كانت وما ا زلت من اخصب المساحات الز ا رعية والمتوفرة عمى عدة مؤىلات جعمت من المدينتين بصفة عامة ...

أصبحت مسألة تطور منهجية تدريس الترجمة تعطي لها أهمية كبيرة، فهدفها يتمثل في إظهار مدى ممارسة الترجمة و في تنظيم تدريس الترجمة في الجزائر . لقيت منهجية تدريس الترجمة مؤخرا صدى واسعا في مجال العلم، بالخصوص في علم النفس وعلم ...

هذا المقال يتناول موضوع تدریس مظهر الفعل الروسي عن طريق استخدام التمارين بالقسم العربي. الباحث يعطي وجهة نظره عن أنواع التمارين المستعملة في منهجية تدريس مظهر الفعل الروسي في القسم العربي. إن نظرة واحدة إلى الزخم العلمي ...

بشير حاج علي، هذا الشاعر الذي عذبته مثالية الحب الأخوي والاضطهاد الاستعماري قديمه وحديثه والذي يسعى إلى خنق الأمل، هدا الشاعر أمضى حياته كلها متفانيا في خدمة القضية الجزائرية وضد أحكام القدر بصفة عامة. | يدل شعره على هذا ...

Pour Jean-Marie Adiaffi, et tel qu'il l'envisage dans son roman La Carte D'Identité (1980), l'Afrique d'aujourd'hui se doit de porter un regard introspectif sur ses valeurs culturelles et civilisationnelles. Bien que ...

Il y a dans la grammaire linguistique et contrastive un mélange heureux : celui de la linguistique et de la pédagogie des langues. Car enseigner une langue c'est enseigner du langage. Cette grammaire est d'ailleurs née de ...

L'exposé se demande si le texte littéraire est un espace de dialogue. A cet effet, il essaie de le définir dans son sens général en tant qu'échange entre deux ou plusieurs parties, ses caractéristiques et vertus. Puis il ...

Cet article se positionne autour du thème de la lecture comme pratique esthétique, à travers laquelle le texte est réceptionné et réactualisé par le lecteur universitaire, qui possède les mécanismes pratiques et méthodologiques ...