مجلات علم النفس
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2429
Browse
5 results
Search Results
Item تأثير العوامل الخمس الكبرى للشخصية على استراتيجيات التعامل لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيِّجة(2024-01-19) بن سي سعيد, شهرزاد; خطار, زهيةتُعتبر العلاقة بين سمات الشخصية واستراتيجيات التعامل لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيِّجة جانباً مهمّاً في عملية التعرُّف على البروفيل النفسي لدى هذه الفئة، لما يوفِّره هذان العاملان من معلومات عن الجوانب المعرفية والانفعالية والسلوكية للمريض، وبالتي هدفت الدراسة الحالية لمعرفة تأثير عوامل الخمس الكبرى للشخصية في كيفية اختيار مرضى متلازمة الأمعاء المتهيِّجة لاستراتيجيات تعاملهم وقد تمَّ افتراض وجود اختلاف في استراتيجيات تعاملهم تُعزى لعوامل الشخصية الكبرى. وبالاعتماد على المنهج الوصفي تمَّ تطبيق مقياس العوامل الخمس الكبرى (BFI-Fr) ومقياس استراتيجيات التعامل المختصر (Brief-COPE) في نسختهما الفرنسية بعد ترجمتهما وتحديد خصائصهما السيكوميترية على عيِّنة 80 مريضاً بين 18 – 60 سنة من كلا الجنسين. و أظهرت النتائج وجود اختلاف في نوع استراتيجيات التعامل لدى مرضى المتلازمة تُعزى لعوامل التفتُّح و الوعي والعُصابية، حيث سجَّلت استراتيجيات حلّ المشكل والتفكير الإيجابي ظهوراً لدى المرضى المنفتحين فكرياً والمتميِّزين بالوعي ، في حين أُعزيت استراتيجيات التجنُّب للمرضى الذي تظهر لديهم سمة العصابية مع استعمال لإستراتيجية الفكاهة للتخفيف من الضغط النفسي ، ولم يُسجَّل أيّ اختلاف يُعزى لباقي العوامل. The stady aimed to investigate the effect of the big five factors of personality on coping strategies in patients with irritable bowel syndrome, we hypothesized that there is a difference in coping strategies attributed to the big five factors of personality. By using the discriptive method, we applied the Big Five inventory (BFI-Fr) and the brief COPE questionnaire on a simple of 80 patients aged 18-60 years of both sexe after has been translated to arabic and submitted to psychometric standers . The results revealed that there was a difference in the type of coping strategies among patients with the syndrome attibuted to the factors of openness, awareness and neuroticism, where problem-solving and positive thinking strategies appeared among patients who had openness and consciouseness, while avoidance strategies were attributed to neurotic patients, with the use of the humor strategy to relieve stress, and no difference was recorded can be attributed to the rest of the factors.Item واقع المشكلات السلوكية لدى تلاميذ التعليم الابتدائيمن وجهة نظر المعلمات ( دراسة مقارنة في ضوء بعض المتغيرات )(المرشد-مخبر القياس والإرشاد النفسي-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2017-05-25) خطار, زهية; سعدات, فضيلةتعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل النمائية التي يمر بها الإنسان، لأنّها هي مرحلة التأسيس للسمات والخصائص التي يتصف بها الإنسان مستقبلاً، فهي المرحلة الأولى في تشكيل شخـصية الفرد يجب أن تحظى بالرّعاية والاهتمام، حيث أن عملية تكيف الطفل وتوافقه مع بيئته المحيطة هي عملية تربوية تضطلع بها الأسرة والمدرسة، بهدف تعليم الطفل التوافق مع متطلبات محيطه والاندماج في مجتمعه، وهذه ضرورة لكل طفل، ليتسنى له النمو الشامل في مظـاهر شخـصيته كافة. لكن في بعض الأحيان يعاني الأطفال في المرحلة الابتدائية بعضاً من المشكلات التي يمكن أن تعيق نموهم السوي سواء أكان النمو الجـسمي، أو المعرفـي، أو الاجتمـاعي، أو الانفعالي. وهذا ما سنحاول القيام به من خلال هذه الدّراسة التي تكشف على أهم المشكلات السلوكية المنتشرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين في ضوء بعض المتغيرات (الاعادة، النتائج المدرسية، الجنس)، بغرض تقديم اقتراحات لتعديل هذه السلوكات للحد منها. لهذا الغرض استخدمت الباحثتان قائمة المشكلات السلوكية لأطفال المدرسة الابتدائية من تصميم "صلاح الدين أبو ناهية" تتضمن(96) عبارةموزعة على ستة مجالات فرعية، على عينة متكونة من 50 تلميذ وتلميذة في المرحلة الابتدائية، وذلك في ولاية عين الدفلى، وتم التطبيق في شهر أفريلللسنة الدراسية 2016/2017. وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج الهامة من بينها: - يتباين انتشار المشكلات السلوكية بين تلاميذ التعليم الابتدائي. - أنه يوجد اختلاف في انتشار المشكلات السلوكية بين التلاميذ، وذلك بدلالة الرسوب المدرسي. - وجود فروق بين التلاميذ في المشكلات السلوكية التي يظهرونها بدلالة نتائج تحصيلهم، إذ تبين لنا أن التلاميذ المتحصلين على النتائج الدراسية دون المستوى والضعيفة منها هم الذين يميلون أكثر للنشاط الزائد والسلوك الاجتماعي المنحرف، وكذا سلوك التمرد، بينما لم يظهروا اختلافات واضحة في بقية المشكلات. - يوجد اختلاف بين التلاميذ في ظهور لديهم المشكلات السلوكية بدلالة جنسهم، بحيث الذكور يتميزون عن البنات في المشكلات السلوكية فيما يخص السلوك العدواني، أما بالنسبة لبقية المشكلات ( النشاط الزائد والسلوك الاجتماعي المنحرف وعادات الغريبة واللزمات العصبية وسلوك التمرد والسلوك الانسحابي)، فهم لا يختلفون فيها أي يلجؤون إليها على حد السواء.Item تأثير تشتت الانتباه على التحصيل في مادة الرياضيات(المرشد, 2020-03-01) سعدات, فضيلة; خطار, زهيةهدفت الدّراسة الحالية للكشف عن تأثير تشتت الانتباه على التحصيل في مادة الرياضيات، ولهذا الغرض طبق "اختبار ستروب Stroop test " على عينة متكونة من 53 تلميذ (26 تلميذ و27 تلميذة) بالمرحلة الابتدائية. وخلصت الدراسة إلى نتائج جدّ مهمّة، كشفت عن وجود اختلاف بين التلاميذ الذين لديهم تشتت الانتباه والذين ليس لديهم تشتت في الانتباه، فيما يخص نتائجهم في مادة الرياضيات، وكذا بدلالة الجنس لصالح الذكور، كما كشفت نتائج الدراسة أيضا أن التلاميذ ذوي تشتت الانتباه لا يتميزون بمستوى منخفض لنسبة الكلمات التي تم قراءتها وقراءتها بشكل صحيح على اختبار ستروب. The present study aimed to detecting the effect of attention deficit on achievement in mathematics. For this purpose, the Stroop test has been applied to a sample of (53) students (26 males) and (27) females in the primary stage. The results of the study revealed that there was a difference between the students who had distraction, and those who did not have distraction in terms of their results in mathematics, as well as sex in favor of males. The results of the study also revealed that students with distraction did not have a low level of the proportion of words that were read and read correctly on the Stroop test.Item دور المساندة الاجتماعية في التخفيف من حدّة القلق عند المرأة الحامل(Health psychology, Prevention and Quality of Life Laboratory /University of Algiers 2, 2017-03-30) بوشدوب, شهرزاد; خطار, زهيةتعتبر المساندة الاجتماعية من أهم المصادر الخارجية التي يحتاجها الفرد لأنّها ببساطة تترك لدينا انطباعا بأنّنا محل الرعاية والاهتمام ولسنا بمفردنا في مجابهة مطالب الحياة، ليس هذا فقط فهي مفيدة لصحتنا الجسمية والنفسية بصرف النظر عمّا إذا كنّا نمرّ بخبرة شاقة أم لا. ونظرا لأهمية هذا المصدر على حياتنا أو بالأحرى على صحّتنا سيتمّ التركيز عليه والبحث في الميدان بغية الكشف عن دوره في التخفيف من درجة الشعور بالقلق لدى المرأة الحامل كعيّنة من المجتمع الكبير حيث يعدّ الشعور بالقلق من الأعراض الشائعة التي تصاحب المرأة الحامل خلال فترة حملها ويرجع ذلك بسبب تخوّفها من الإجهاض أو من التشوهات الخلقية للجنين أو موته داخل الرحم وغيرها، ولتفادي تفاقم مثل هذا الشعور الذي ينعكس سلبا عليها وعلى صحة الحمل ومساره لا نجد أحسن من المساندة الاجتماعية كأسلوب وقائي للحدّ من التأثيرات السلبية للقلق. ولتحقيق أغراض الدراسة قمنا بتطبيق مقياسين الأوّل خاص بالمساندة الاجتماعية لـ "السرسي" و" عبد المقصود" (2008) والثاني يتعلّق بالقلق لـ " البحيري" (1984) خلال السداسي الثاني من سنة 2015 على عينة قوامها (62) امرأة حامل وذلك بغرض الكشف عن الفروق الموجودة بين النساء الحوامل في درجة الشعور بالقلق ببعديه ( سمة / حالة) تبعا لمستوى المساندة الاجتماعية( مرتفعة / منخفضة )،كذلك التعرّف على الاختلاف الموجود بين النساء الحوامل في المساندة الاجتماعية بدلالة عدد مرات الحمل. وفي الختام ستقدّم هذه الدراسة مجموعة من الاقتراحات ذات صلة بموضوع الدراسة أهمّها وجوب الاهتمام بهذا المصدر الخارجي المتمثّل في المساندة الاجتماعية نظرا للدّور الحيوي الذي يلعبه في حياتنا.Item تأثير سمات الشخصية في نوعية الحياة لدى مرضى متلازمة الأمعاء المتهيِّجة(مخبر علم النفس الصحة و الوقاية و نوعية الحياة/جامعة الجزائر2, 2022-03-30) بن سي سعيد, شهرزاد; خطار, زهيةتُعتبر سمات الشخصية من أهم العوامل النفسية التي تساهم في تحديد نوعية حياة مرضى متلازمة الأمعاء المتهيِّجة، ذلك لما يلعبه الجانب المعرفي والانفعالي والسلوكي من تأثيرٍ في تحديد وتقييم جوانب الحياة الجسمية والنفسية والاجتماعية للمرضى، ومن بين أبرز النماذج التي حملت عنصر الدقًّة في الإلمام بسمات شخصية الفرد نجد نموذج العوامل الخمسة الكبرى الذي شمل المجالات المعرفية والانفعالية والسلوكية والعلائقية التي يتفاعل من خلالها الفرد مع بيئته ومجالات حياته، وعليه تبنَّى البحث الحالي النموذج المذكور لمعرفة السمات الإنقاذية والإمراضية التي تؤثر في نوعية حياة مرضى المتلازمة ، بالإضافة لمتغيرات أخرى تخصُّ المريض كالسن ومدَّة الإصابة بالمرض والحرص على المواظبة الطبيَّة، وللتحقُّق من هذه العلاقة تمَّ استخدام المنهج الوصفي من خلال تطبيق أدوات البحث المتمثِّلة في البيانات العامة للمريض ، مقياس العوامل الخمس الكبرى (للشخصية ومقياس نوعية الحياة الخاص بمتلازمة الأمعاء المتهيّْجة على عينة 80 مريض، وأسفرت النتائج على وجود اختلاف في مستويات نوعية الحياة لدى مرضى المتلازمة تُعزى لسمات التفتُّح والوعي والعصابية في حين لم تتحقَّق العلاقة مع باقي السمات، أمَّا بالنِّسبة لمتغيّرات المريض فوجد اختلاف في مستوى نوعية الحياة يُعزى لعامليّ المواظبة الطبية والسن. الكلمات المفتاحية : سمات الشخصية ؛ نوعية الحياة ؛ متلازمة الأمعاء المتهيِّجة؛ العوامل الخمس الكبرى للشخصية ؛ متغيرات المريض. Abstract: Personality traits are one of the most important psychological factors that contribute to determining the quality of life of irritable bowel syndrome patients, as the cognitive, emotional and behavioral aspects plays an imact in determining and evaluating the physical, psychological and social aspects of patient’s lives. As it’s khown, the Big Five Factors model has contributed to understand the cognitive and emotional and relational domains through which the individual interacts with his life, for that, we adopted in this research this model to determine wich traits can affect the quality of life of patients with syndrome, in addition to other variables related to the patients such as age, chronicity and medical follow-up. And to verify this relatioship, the descriptive approach was used by applying the research tools represented in the general data of the patient, the big five factor scale and the quality of life scale for irritable bowel syndrome on a sample of 80 patients. The results revealed that trait of openness, awareness, and neuroticism have an impact on the quality of life of patients, as for the patient’s variables, the quality of life has been affected by the age and medical follow-up.