الأطروحات الدكتوراه
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1846
Browse
Item أثر إستراتيجية التعليم التعاوني في تحسين مستوى القراءة عند تالتلاميذ المصابين بعسر القراءة(دراسة تجريبية على عينة من تلاميذ الطور الثاني من التعليم الابتدائي (س4 + س5) بابتدائيات مدينة سيدي عامر / ولاية المسيلة) 2021-02-25T09:51:06Z; البشير, عبد الصمد; قلي, عبد اللهأثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى القراءة عند التلاميذ المصابين بعسر القراءة تعالج اشكالية أثر إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى القراءة عند التلاميذ عسيري القراءة وذلك انطلاقا من كون هذين المتغيرين ينتميان الى نفس الفئة الدراسية والمتمثلة في البيئة الصفية ومنه قد اختار الباحث في هذه الدراسة المقاربة المعرفية لبناء برنامجه ومن ثم لمعالجة هذه الاشكالية فبعد صياغة اشكالية مفادها : ما اثر استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى القراءة عند التلاميذ المصابين بعسر القراءة .وقد استخدم في استخراج هذه العينة وغربلتها من الحالات الدخيلة العديد من الاختبارات الاستعبادية الخاصة بالقدرات الحسية والعقلية والمعرفية , وبعد ذلك استعمل اختبار القراءة السريع لانتقاء العينة ومعرفة مدى نجاعة البرنامج العلاجي المطبق وقد كان كل هذا الرسم المنهجي من خلال المنهج التجريبي ...