الأطروحات الدكتوراه
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1846
Browse
Search Results
Item تعليم النحو الوظيفي وعلاقته بالكفاءة التبليغية((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) مايدي, هنية; صحراوي, مسعوديندرج موضوع بحثنا ضمن تخصص تعليمية اللغة ,ويجمع بين جانبين هامين في تعليم اللغة يتعلق الأول منه بتعليم النحو تعليما وظيفيا يهدف إلى ربط مكتسبات المتعلم بالحياة الاجتماعية ,ويتعلق الثاني بالكفاءة التبليغية والتي تشمل العنصر الأول إضافة إلى ماتعلق بالقواعد الاجتماعية. يحاول البحث من خلال المنهجية المتبعة الاستفادة من الاتجاه النصي والوظيفي والتواصلي في تعليم اللغة للمتعلم باعتبارها معرفة وتمرس بمجمل القواعد التداولية التي تمكنه من استعمال اللغة في طبقات مقامية مختلفة لأجل تحقيق أغراض تواصلية مختلفة لذا لابد من تحديد الحاجات والوظائف التواصلية وتصنيفها داخل مجالات التواصل الأساسي . يعالج البحث إشكالية تعليم النحو وإمكانية جعله مادة جعله مادة إجرائية وذات وظيفة ,كما يربط ذلك بتحقيق الكفاءة التبليغية .Item المنحى التداولي في فهم النص عند الأصوليين((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) ميهوبي, إبراهيم; صحراوي, مسعوديهدف هذا البحث إلى إعادة قراءة جزء هام من تراثنا والمتمثل في البحث اللغوي عند الأصوليين الذي يضيف إضافة نوعية إلى البحثين النحوي والبلاغي، وذلك من خلال خصوصيته. ونحن نرى أنه يلتقي مع البحث التداولي في بعض المفاصل نذكر منها: - المنحى التداولي في تناول السياق اللغوي الذي يتضمن البحث عن مضمرات القول مItem مبادئ تحليل الخطاب في التراث البلاغي العربي من خلال شروح التلخيص((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) طلحة, محمود; صحراوي, مسعوديسعى البحث إلى اتّباع منهج المقاربة بين تحليل الخطاب في الدراسات المعاصرة والتراث البلاغي العربي ممثّلاً في شروح التلخيص، ولذلك فهو ينطلق من التعرّف على تحليل الخطاب من خلال مفهوم الخطاب والتخصص الذي يتناوله، ثمّ يتوجّه إلى بيان منهج النظر في التراث البلاغي العربي عموماً، وكيف تمّ النظر إلى شروح التلخيص خصوصاً، ويتطرّق البحث كذلك إلى صياغة النموذج المعرفي الذي يمكن إيجاده في شروح التلخيص، إذ تمثّل هذه المدوّنة المرحلة التي استقرّت فيها البلاغة في صيغتها المعروفة، وعلى هذا ينطلق البحث في الفصول الأساسية بعد التعرّف على النموذج البلاغي إلى بيان أهمّ المبادئ التي اتّبعها الخطيب القزويني وشرّاح تلخيصه في تحليل الأقوال، وهي على التوالي:مبدأ التخاطب، ومبدأ الإنجاز، ومبدأ الاستدلال.