الأطروحات الدكتوراه
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1846
Browse
2 results
Search Results
Item واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 في بيئة مكتبات مؤسسات التعليم العالي : عينة من المكتبات الجامعية ومكتبات المدارس العليا الجزائرية(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2022) حداد, سهام; HADDAD, SIHAM; عبد الهادي, محمد (مدير البحث)تعدّ تطبيقات الجيل الثاني في المكتبات من المواضيع التكنولوجية المهمة لما تتيح من خدمات تفاعلية للمستفيدين، تهدف هذه الدراسة لمعرفة واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 في بيئة مكتبات مؤسسات التعليم العالي الجزائرية، قامت الدراسة على شقين، أولهما نظري يدرس أدبيات الموضوع ، أما الشق الثاني تناول الدراسة الميدانية.ولتحقيق أهداف الدراسة والإجابة عن أسئلتها تمّ إستخدام المنهج الوصفي التحليلي والإحصائي، تمّ جمع المادة العلمية من مصادر عديدة.بالإضافة إلى تصميم استمارة إستبانة (خاصة بالأخصائيين والمستفيدين) ، وتعزيزها بالمقابلات والملاحظات الشخصية. ومن النتائج المتوصل إليها، أنه رغم توفر قدرات بشرية بمهارات تؤهلهم للعمل في بيئة الويب 2.0، إلا أنّ المكتبات محل الدراسة غير مستعدة بشكل تام للانتقال إلى مكتبات 2.0 بسبب ضعف البيئة الحاضنة، ومن اقتراحات الدراسة، السعي إلى تكثيف الجهود لوضع خطة إستراتيجية تسمح للمكتبات بالتواجد في البيئة الافتراضية،في الأخير خلصت الدراسة إلى اقتراح خطة عمل يمكن أن تساهم في الرفع من خدمات المكتبة في ظل البيئة التفاعلية. The second generation applications in libraries are the most important technological subjects because they provide interactive services to users, this study aims at knowing the reality of the use of web 2.0 applications in the environment of libraries in Algeria, The study is divided into two parts; the first one is theoretical .The second part deals with the applied field study. And to achieve the objectives of the study and to answer its questions the descriptive analytical method and the statistical were used, then to collect the scientific material from many sources, in addition to the design of a questionnaire as a main tool in such researches prepared for this purpose and enrich it with interviews and personal observations. And among the main results reached is that despite the availability of human abilities with skills that qualify them to work in the web 2.0 environment, however the libraries under studies are not completely prepared to move and engage in the libraries2.0 .Item إدارة الأزمات في المكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية لعينة من المكتبات المركزية لجامعات الوسط(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) عمروش, كريمة; AMROUCHE, KARIMA; عبد الهادي, محمد (مدير البحث)جاءت هذه الدراسة لمعالجة واقع إدارة الأزمات في المكتبات الجامعية، فأخذنا عينة قصدية مكونة من عشرة مكتبات مركزية لجامعات الوسط الجزائري كنموذج، كما هدفت إلى التعرّف على مدى الوعي بمفهوم الأزمات وإدارتها وأهم الأزمات التي تعرّضت لها وكيفية التعامل معها، وكذا فحص مستوى ممارسة مراحل إدارة الأزمات بها، بالإضافة إلى محاولة رصد المهارات المتوفرة والاستراتيجيات المتبعة من قبل المديرين. ولتحقيق تلك الأهداف تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والإعتماد على برنامج المعالجة الإحصائية spss وعلى مقياس ليكرت الخماسي، وقد صُممت استمارة استبيان كأداة رئيسية وتعزيزها بالمقابلات والملاحظات. من أهم النتائج المتوصّل إليها، أنّه لا توجد وحدة أو خلية لإدارة الأزمات في المكتبات ولا في الجامعات التابعة لها، مستوى ممارسة مراحل إدارة الأزمات بها جاء متوسطا، كما أنّ نقص الإمكانيات المادية والتكنولوجية والكوادر البشرية المدربة في مجال الأزمات لم يسمح بتبني أسلوب إدارة الأزمات بفعالية، كما انتهت الدراسة بتصور مقترح للرفع من كفاءة ممارسة القيادات لإدارة الأزمات في المكتبات المركزية الجامعية الجزائرية. This study addresses the reality of crisis management in libraries; we took a purposive sample consists of 10 central libraries of central Algerian universities as model, also aimed at identifying the extent of awareness of the concept of crises and their management, the most important crises to which they were exposed, examining the level of practice of crisis management stages and to monitor the available skills and strategies used by leaders. to achieve these goals, the descriptive analytical approach was used, relying on SPSS and Likert scale, a questionnaire was designed as a main tool. the most important results, there is no crisis cell in the libraries or in the affiliated universities, the level of practice of the strategies of crisis management was average, as the lack of material and technological capabilities and trained human resources in the field of crises didn’t allow the adoption of crisis management method effectively.