الأطروحات الدكتوراه
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Item Étude de la violence verbale scolaire: (en)jeux, stratégies, types et mécanismes de production(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) HOCINE حسين, Youcef يوسف; ZENATI, Jamel(Directeur de thèse)Il est question dans cette thèse d’étudier le phénomène de « violence verbale » dans un cadre peu particulier à savoir l’institution scolaire. Cette recherche est fondée sur une problématique articulée essentiellement sur le pourquoi et le comment de la présence de la violence verbale dans un espace scolaire censé être celui de la socialisation et de la communication harmonieuse d’autant plus qu’il est régi par des contraintes d’ordre institutionnel et professionnel. Pour répondre à cette problématique et les questionnements qu’elle suscite, nous avons opté pour une démarche méthodologique empirico-inductive et qualitative. Par le biais d’une analyse descriptive et compréhensive articulée sur un cadre théorique éclectique qui dépasse largement le seul cadre linguistique, il a été question d’appréhender les différentes actualisations de la violence verbale dans la relation interpersonnelle horizontale et verticale tout en mettant la lumière sur les enjeux, les stratégies et les mécanismes de production. It was a question of vertical apprehending the different actualizations of verbal violence in the horizontal and interpersonal relationship while highlighting on issues, strategies and production mechanisms. It is question in this thesis to study the phenomenon of « verbal violence » in a somewhat governed by constraints of institutional and professional order. To answer this problematic and the questions raises to it, we opted for an empirical-inductive and qualitative methodological approach particular framework, namely the school institution. This research is based on a problematic articulated essentially on a the why and how of the presence of verbal violence in a school space supposed to be that of socialization and harmonious communication, especially since it is. Through a descriptive and comprehensive analysis based on a an eclectic theoretical framework تسعى هذه الأطروحة لدراسة ظاهرة " العنف اللفظي" في إطار خاص نوعا ما، وهو المؤسسة المدرسية. يرتكز هذا البحث على إشكالية تتمحور أساسًا حول سبب وكيفية وجود العنف اللفظي في فضاء مدرسي من المفترض أن يكون سببا للتمدرس والتواصل المتناغم ،خاصةً أنه يخضع لقيود النظام المؤسساتي والمهني. وللإجابة عن هذه الإشكالية والأسئلة التي تثيرها، اخترنا منهجا استقرائيا تجريبيًا ونوعيًا. ومن خلال تحليل وصفي وشامل يعتمد على إطار نظري انتقائي يتجاوز الإطار اللغوي, كان الأمر يتعلق بفهم مختلف أشكال العنف اللفظي في العلاقة ما بين الأشخاص الأفقية والعمودية مع إبراز القضايا والاستراتيجيات وآليات الإنتاجItem LA TERMINOLOGIE ISLAMIQUE DANS LA LANGUE FRANÇAISE Étude linguistique dans une perspective lexico-sémantique et praxématique(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) AYAD عياد, Abderrahmane عبد الرحمن; ZENATI, Jamel(Directeur de thèse)Cette thèse est une étude linguistique sur la terminologie islamique. Elle s’inscrit dans les trois domaines de la lexicologie, la sémantique et la praxématique. Son objet est l’exploration des mécanismes et procédés linguistiques de spécialisation des mots de la langue commune pour les affecter à la langue spécialisée de l’islam. Des analyses lexico-sémantique et praxématique appliquées à des termes dépouillés d’un corpus sélectionné de la traduction du Coran en français, réalisée par Muhammad Hamidullah, ont permis de rendre compte de la totalité des outils et procédés opérant dans la création des termes de l’islam. L’étude est axée sur 50 termes soumis à l’analyse des disciplines susmentionnées. Les résultats obtenus ont permis de constater l’existence de divers et variés faits et phénomènes linguistiques et extralinguistiques sous-tendant la constitution des unités terminologiques. This study deals with Islamic terminology from the linguistic perspective. It adheres to the three fields of lexicology, semantics, and praxematic, and its aim is to explore the linguistic mechanisms and procedures of specialized language and transpose them to the specialized language of Islam. The semantic and praxematic analysis of a selected corpus regarding the translation of Koran to Islam realized by Muhammad Hamidullah wholly unveiled the procedures and tools utilized for generating terms in Islam. The study is grounded in the analysis of 50 words from the perspectives of aforementioned disciplines. The findings indicate the existence of various linguistic and extra linguistic patterns that underpin the semantic unity of the terminologyItem (RE)CONSTRUCTION ET CIRCULATION DU SENS IDÉOLOGIQUE DANS ET PAR LES DISCOURS IDENTITAIRES DE LA PRESSE FRANÇAISE. ÉTUDE META-ENONCIATIVE PAR L’ANALYSE DES MODALISATIONS AUTONYMIQUES (MA) GLOSIQUES (MAE) ET AGLOSIQUES (MAA) DANS LE CHAMP DE LA REPRESENTATION DU DISCOURS AUTRE (RDA).(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2023) YETTOU يتو, Naïma نعيمة; ZENATI, Jamel(Directeur de thèse)Jacqueline Authier-Revuz, éminente linguiste, explore la relation entre le sujet parlant et le langage, en mettant en lumière les interactions entre le monde, les autres et le langage. Sa vision intègre des théories du discours, des systèmes de signes et du sujet, se concentrant sur la "non-coïncidence énonciative". Elle analyse les "boucles" méta-énonciatives dans lesquelles les locuteurs commentent leur discours, influençant leurs relations avec l'interlocuteur, le discours autre et la langue elle-même. Son travail se focalise sur le discours politique dans les médias numériques, examinant la construction du sens, l'idéologie et la modalisation autonymique. Il révèle comment les discours peuvent véhiculer des idéologies nuisibles, telles que la haine, le racisme et la xénophobie, à travers des structures discursives minutieusement analysées. En fin de compte, son travail démontre comment le discours devient un terrain propice à la propagation de diverses représentations, parfois insidieuses, avec un pouvoir significatif dans le domaine des médias. Jacqueline Authier-Revuz's research focuses on the meta-enunciative aspect of discourse, examining how speakers use "loops" to repeat their utterances with comments creating non-coincidence between elements. This affects their relationship with the interlocutor, other discourses, and the relationship between words and meaning, including slips of the tongue and wordplay. Her study emphasizes a metadiscursive approach to discourse analysis, particularly in self-representation within political discourse in digital media, primarily in France. The goal is to explore how meaning is constructed, manifested through linguistic and enunciative markers, and flows in digital media discourses, considering autonymic modalizations with and without glosses. This analysis focuses on the enunciator's perspective and linguistic reflexivity. The research also delves into processes and issues in the ideological construction of meaning in media discourses categorized as identity-focused. It scrutinizes the vocabulary used in such discourse, addressing the "non-coincidence of words with themselves," where words are influenced by other words and their meanings.