الأطروحات الدكتوراه
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1846
Browse
2 results
Search Results
Item الخطاب المسجدي بين الممارسة الوظيفية المادية و الأداء الروحي المقدس(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2020) نبق, عماد; بوسعادة, رشيديعتبر الخطاب المسجدي من أهم وسائل الضبط الإجتماعي فهو فعل مقدس ذو أبعاد دينية روحية تربوية، يخاطب الروح قبل العقل ويعالج الواقع بعيدا عن العاطفة، كما أنه يخضع لتوجيه القائم به والمثمثل في الإمام، من خلال تناوله كرسالة مقدسة لخدمة المجتمع أو وسيلة لأداء وظيفي مادي، ومن هنا تتجلى أهمية دراستا لهذا الموضوع بهدف تحديد مكانة وقيمة الخطاب المسجدي لدى الإمام، ومحاولة إعطاء بعد جديد نسبياً في دراسة الخطاب الديني، من خلال التركيز على الصفات العلمية والتكوينية والإدراكية للفاعلين في الحقل الديني، والإعتماد عليها لمعرفة مدى توجهات الأئمة في ممارساتهم الوظيفية من خلال إستعمالنا المنهج الوصفي التحليلي وبإعتماد الإستبيان والذي وزعناه على الأئمة، وكذلك إستعملنا تقنية تحليل المضمون (المحتوى) ثم قمنا بتحليل البياناتكما وكيفا وتوصلنا لنتائج أهمها: أن معظم الأئمة يفضلون التمسك بوظائفهم رغم وضعهم المادي المتدني، كما أن النمط التكويني ونوع التنشئة لدى الإمام له تأثير على مدى إهتمامه بوظيفته وبالتالي الإرتقاء بخطابه.Item أثر السياق في فهم الصحابة لقصة الجساسة(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2019) فتاك, فاطمة الزهرة; بن بوعزيز, وحيدتتناول أطروحة الدكتوراه المعنونة بـ "أثر السياق في فهم الصحابة لقصة الجساسة مقاربة معرفية في ضوء نظرية المناسبة لدان سبيربر وديردر ولسن"، آلية فهم الصحابة لقصة الجساسة، والمقاصد التي أدركوها من خلال تفاعل الافتراضات المسبقة التي تشكلت لدى جمهور الصحابة في ظل السياق الديني والثقافي والسياسي والتاريخي الذي عاشوه خلال القرن الثامن هجري وما قبله وصولا إلى العصر الجاهلي، مع الافتراضات التي أظهرتها قصة الجساسة التي رواها تميم الداري لرسول الله صلى الله عليه وسلم، والتي رواها رسول الله بدوره لجمهور الصحابة في المسجد النبوي ومن منبره، وقد اعتمدت الدراسة في دراسة المعطيات المختلفة على ما توصل إليه دان سبيربر وديردر ولسن من نتائج حول تفسير آلية الفهم أثناء عملية التواصل التي هي عملية إظهارية استدلالية، يشترك في انجاحها كل من المتكلم والمتلقي.