أنماط (أساليب) التفكير عند الأطفال المعاقين سمعيا المدمجين بمدارس عادية و الأطفال المعاقين سمعيا غير مدمجين : دراسة مقارنة
No Thumbnail Available
Date
2011
Authors
بوكرمة, سهام
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
تناول البحث أنماط التفكير عند الأطفال المعاقين سمعيا المدمجين بمدارس عادية والأطفال غير المدمجين حيث كلا المجموعتين من ضعاف السمع الأولى درجة خفيفة أما المجموعة الثانية درجة متوسطة والهدف من هذا البحث هو مدى وجود فروق بين هذين المجموعتين في أنماط التفكير ومدى وجود فروق بين الاناث والذكور في أنماط التفكير ومدى وجود العلاقة بين أنماط التفكير والاحتفاظ ونوعية هذه العلاقة وأخيرا مدى تأثير درجة الاعاقة السمعية أثناء الدمج الأكاديمي
Description
Keywords
أنماط (أساليب) التفكير ، الأطفال المعاقين سمعيا المدمجين بمدارس عادية و الأطفال المعاقين سمعيا غير مدمجين [مصدر نصي غير مخطوط] : دراسة مقارنة