المنهج البوبري والولادة النقدية للعلوم الانسانية

Abstract

في الوقت الذي يبدو فيه أن المشروع البوبري لا يعترف ببعض ما يسمى بالعلوم الإنسانية بحكم أنها لا تستجيب لمواصفات المنهج الذي يقترحه وهو قابلية النظرية العلمية للاختبار. وبما أن قضايا العلوم الإنسانية غير قابلة للتكذيب بحكم أن موضوعاتها ترتبط بنشاط الذات المنتجة لها من ثمة تتداخل الذات الدارسة مع موضوع الدراسة. فإنه يبدو من جهة أخرى أن بريق العلوم الإنسانية قد بدأ يبزغ بحكم هذا المنهج نفسه حيث أن هذه العلوم ذاتها وجدت طريقها إلى العلمية والمزيد من الموضوعية مع المنهج البوبري، ومن ثمة فإن المنهج البوبري قد يقدم آليات جديدة للعلوم الإنسانية لكي تكمل مسيرتها نحو الدقة، وبالتالي هل الأدوات المنهجية التي يقترحها بوبر هي أدوات تقصي العلوم الإنسانية من دائرة العلم؟ أم تقدم لها آليات جديدة لتخطوا خطوات سريعة نحو الاقتراب من الدراسات العلمية؟Submitted by Assia Rami (maissarami03@yahoo.fr) on 2021-05-05T11:23:20Z No. of bitstreams: 1 زكاري خليدة.pdf: 93008 bytes, checksum: b5bcf282b5f1f3567364974681081220 (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-05T11:23:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 زكاري خليدة.pdf: 93008 bytes, checksum: b5bcf282b5f1f3567364974681081220 (MD5) Previous issue date: 2015