Travail Auprès Des Autistes En Centres Spécialisés: Attaque Des Liens, Et Fragilisation De La Pensée

Abstract

Un CPPEIM est conçu afin de recevoir des enfants de 5 à 18 ans, portant un retard mental moyen à profond, dont des trisomiques, afin de leur procurer un enseignement spécialisé. Cependant, face au manque de structures, à l’insuffisance de professionnels formés, ces bénéficiaires, portant même parfois des troubles associés lourds, essentiellement autistiques, se voient passer toute une vie dans ce même centre. Des relations particulières, teintées d’agressivité dans les échanges, se créent entre le personnel et les enfants d’un côté, le personnel et les parents d’un autre côté, mais aussi entre les membres d’une même équipe. C’est ainsi, que nous nous proposons dans cette intervention, d’aborder et d’analyser, à la vue de situations entre intervenants et bénéficiaires, le processus de pensée chez les premiers, leurs difficultés, les représentations et défenses qu’ils essayent de mettre en avant face au «vide et chaos» qu’ils vivent (tel qu’ils le perçoivent)