التنشئة الأسرية في الجزائر بين ثوابت الأصالة ومتغيرات الحداثة: رؤية سوسيوقيمية

Abstract

ملخص: تعيش الأسرة الجزائرية اليوم واقعا صعبا، جعلها حبيسة التفكير بين ثنائيات عديدة يصب معناها في اتجاه واحد: التقليد والتجديد، المحافظة والتحديث، الجمود والتحرر، الرجعية والتقدمية، الأنا والأخر، المحلي والعالمي، القديم والجديد، وأصبحت إشكالية التنشئة في المجتمع الجزائري هي الأصالة والحداثة، وهذا ما جعل الأسرة الجزائرية تعيش بين عالمين "عالم واقعي وعالم افتراضي "وبين مجالين" مجال اجتماعي تقليدي ومجال اجتماعي حديث "دائمة البحث عن الطريقة المثلى التي تنتج بها شخصية سليمة متوافقة نفسيا واجتماعيا للفرد الجزائري في ظل هذا الوضع المتأزم وفي هذه الورقة سنحاول التطرق لإشكالية التنشئة الاجتماعية للأسرة الجزائرية بين ثوابت الأصالة ومتغيرات الحداثة. Abstract: The Algerian family is living today a difficult reality, which has confined it to thinking among many dichotomies whose meaning is only one: tradition and innovation, conservatism and modernization, inertia and liberation, reactionary and progressive, the ego and the other, local and international, old and new, and the problem of education in Algerian society has become original and modern, this is what made the Algerian family live between two worlds “a real world and a virtual world and between two areas” a traditional social field and a modern social field which is constantly in search of the best way to produce a healthy personality, psychologically and socially compatible for the Algerian individual in the light of this critical situation and in this article we will try to address the problem of the socialization of the Algerian family between the constants of originality and the variables of modernity. Résumé: Dans cet article nous essaierons d’aborder la problématique de la socialisation de la famille algérienne entre les constantes d’originalité et les variables de modernité. La famille algérienne vit aujourd'hui une réalité difficile. Elle oscille tradition et innovation, conservatisme et modernisation, inertie et libération, réactionnaire et progressiste, l’ego et l'autre, local et international, ancien et nouveau. Et le problème de l’éducation dans la société algérienne est oscille entre originalité et modernité; c’est ce qui a fait vivre la famille algérienne entre deux mondes «un monde réel et un monde virtuel» et entre deux domaines «un champ social traditionnel et un champ social moderne» qui est constamment à la recherche du meilleur moyen de produire une personnalité saine, psychologiquement et socialement compatible pour l’individu algérien à la lumière de cette situation critique.