تشخيص التفوق الدراسي من خلال أداة الجينوغرام (دراسة حالة نموذجا)

Abstract

تعتبر"الجينوغرام" من الأدوات التي تكشف الظاهرة وتشخص جوانبها وتحدد العلاقة بين عناصرها، فمن خلالها وبصورة تخطيطية واضحة ومبسطة تقدم لنا ملخص عن الحالة المدروسة، حيث تبين الجانب الصحي والعلائقي في الأسرة من خلال ثلاثة أجيال (الأجداد، الوالدين، الأطفال)، ولتوضيح هذه الأداة لقد تم تطبيقها من طرف الباحثة لدراسة ظاهرة تربوية ألا وهي "التفوق الدراسي"، إذ سنعطي لمحة عن التفوق الدراسي وكيف يتم تشخيصه من خلال أداة الجينوغرام بمثال تطبيقي.

Le génogramme est considéré par des outils qui découvrent le phénomène et diagnostiquent ses aspects puis déterminent la relation entre ses éléments, et à partir d’elle et d’un graphique clair et simple; nous donne un résumé sur le cas étudié, ainsi elle nous montre le coté médical, émotionnel dans la famille à partir de trois générations (les grands parents, les parents , les enfants), et pour clarifier cet outil il a été appliqué par la chercheuse pour étudier un phénomène éducatif ce qui est « la supériorité scolaire », ce qui nous donne une image sur la supériorité scolaire et comment se traduit son diagnostique à travers le génogramme et pour arriver à un exemples pratique