تحليل المحادثة في ضوء مدرسة جنيف
No Thumbnail Available
Files
Date
2021
Authors
بن بناجي, أحلام
مسعودي, الحواس(مدير البحث)
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
يندرج موضوع بحثنا الموسوم بـ: تحليل المحادثة في ضوء مدرسة جنيف/ برنامج هنا الجزائر أنموذجا ضمن مجال تحليل الخطابات التفاعلية، حيث حاولنا تطبيق مقاربة مدرسة جنيف في تحليل المحادثة من خلال النموذج المطّور الّذي قدّمه جاك موشلر سنة 1985 في مؤلفه "الحجاج والمحادثة". منطلقين في ذلك من إشكالية الآتية: كيف تنتظم مكوّنات المحادثة في برنامج هنا الجزائر؟ وما الوظيفة الحجاجية لكلّ من التبادل والتدخل في برنامج هنا الجزائر؟ إنّ الهدف من إنجازنا لهذا البحث هو الكشف عن كيفية انتظام المكوّنات في المحادثات التلفزيونية وبيان طبيعة بنائها، ومن ثمّ فهم آلياتها وتفسيرها في ضوء ما جاءت به مدرسة جنيف.
Description
Keywords
البنية الحجاجية, مدرسة جنيف, تحليل المحادثة