Apprentissage de l'écriture en contexte plurilingue. Problèmes liés à l'acquisition de l'orthographe
| dc.contributor.author | Ameur-Amokrane, Saliha | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-30T15:40:41Z | |
| dc.date.available | 2023-06-30T15:40:41Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | Dans nos sociétés de culture écrite, la maitrise de l’écrit est devenue un impératif. Il est donc essentiel de préparer les apprenants à l’exercice de cette aptitude. Dans le cadre de cet article, nous allons nous pencher sur l’écriture et tenter de montrer ce qui peut constituer, dans un contexte plurilingue, une difficulté pour les apprenants. | ar_AR |
| dc.identifier.issn | 19585160 | |
| dc.identifier.uri | http://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/5471 | |
| dc.language.iso | fr | ar_AR |
| dc.publisher | Université d'Alger 2. Faculté des Langues Etrangères (département de français) | ar_AR |
| dc.relation.ispartofseries | Synergies Algérie;Nr 6, (2009) , p. 71-78 | |
| dc.subject | Littéracie | ar_AR |
| dc.subject | Processus d’écriture | ar_AR |
| dc.subject | Orthographe | ar_AR |
| dc.title | Apprentissage de l'écriture en contexte plurilingue. Problèmes liés à l'acquisition de l'orthographe | ar_AR |
| dc.type | Article | ar_AR |
