دور التفكير الابداعي والقدرة على حل المشكلات في التحصيل في مادة الرياضيات عند طلبة الشعب العلمية
Date
2015
Authors
بسيلة, سمية
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Algiers 2 University Abou El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
Abstract
هدف هذا البحث إلى الكشف عن دور التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات في التحصيل في مادة الرياضيات عند طلبة الشعب العلمية. تكونت عينة الدراسة من 120 تلميذ وتلميذة ينتمون إلى أقسام الشعب العلمية للمستوى الثاني ثانوي في كل من ثانوية أوراري مصطفى وثانوية زحوال المتواجدتين بقطاع بئر خادم، حيث تطبق اختبار تورانس للتفكير الإبداعي ومقياس حل المشكلات ومقارنة نتائج الاختبارين مع النتائج المتحصل عليها في الرياضيات خلال السنة الدراسية 2012-2013. وقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.05 بين متوسط درجات التلاميذ فيما يخص التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات وذلك حسب ما يعكسه المعدل. وفي ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة باستخدام استراتيجيات تدريس تعمل على تنمية مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات بالإضافة إلى عقد دورات تدريبية لمعلمي الرياضيات.
Description
Keywords
التفكير, الابداع, الرياضيات ــ دراسة وتدريس