مطبوعات بيداغوجية

Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/7669

Browse

Now showing 1 - 20 of 55

Le cours de l’analyse du discours
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) لحلو, حسينة; LAHLOU, HASSINA
Ce polycopié, réalisé dans le cadre du développement d’une didactique de traduction objective et pratique, traduit notre volonté d’améliorer la qualité des programmes de formation en traduction, et notre engagement à faire adopter aux apprentis-traducteurs une méthode de traduction efficace basée sur l’analyse discursive. Il s’adresse principalement (mais non exclusivement) aux enseignants de la traduction et aux apprentis-traducteurs en phase de licence, master et doctorat. Il vise l’application des approches de l’analyse du discours en traduction, en vue d’apprendre aux futurs traducteurs les clés d’une lecture approfondie et d’une réflexion raisonnée, lors de l’exercice de traduction. his handout, produced as part of the development of objective and practical translation teaching, reflects our desire to improve the quality of translation training programs, and our commitment to help students adopting an effective translation method based on discursive analysis. It targets primarily (but not exclusively) translation teachers and students in translation. It aims to apply approaches to discourse analysis in translation, in order to teach future translators the keys to in-depth reading and reasoned reflection during the translation exercise.
Polycopie (en français)
(كلية اللغة العربية وأدابهاواللغات الشرقية- قسم اللغة والأدب العربي-جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-01) Tali, Faiza
Ce travail permet aux étudiants de réviser la grammaire de la langue française, renforcer et consolider leurs connaissances ou de combler leurs lacunes Cette polycopie peut également permettre aux enseignants d’exploiter ce support aux fins de procéder aux cours théoriques ainsi qu’aux exercices, et contribue à faciliter la compréhension et l’acquisition des thèmes fondamentaux de la grammaire de la langue française.
اقتصاديات الصحة موجهة لمستوى ماستر 2 السكان و الصحة
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2021) عيزل, نعيمة
يهدف اقتصاد الصحة لترشيد استخدام الموارد المحدودة لتوفير أكبر قدر من الرعاية و الخدمات الصحية، لتحسين صحة الأفراد والمجتمع بأقل تكلفة ممكنة ، فــ :الاستثمار في الصحة يؤثر ايجابيا على مردود العامل و تحسين الأداء الإداري و التقني يسمح بتقديم خدمة طبية و اجتماعية بجودة عالية و كفاءة كبيرة. تضمن الخدمة الطبية السلامة الجسدية من خلال التشخيص و العلاج و الوقاية في حين تضمن الخدمة الاجتماعية الطبية سلامة الجوانب الاجتماعية و النفسية ،و كلاهما يساهم في تطوير مستويات الصحة التي تعود بالفضل على رأس المال البشري. كما يصبو مفهوم اقتصاديات الصحة الى تحقيق اهداف الجودة الصحية من خلال الرعاية الفعالة و الآمنة و السريعة للوصول الى تحسين نتائج المرضى و رفع كفاءة الخدمات و زيادة رضا المستفيدين و تقليل الأخطاء الطبية و لا تتحقق هذه الاهداف الا بوجود نظام فعال للتامين الاجتماعي الذي يخفف العبء المالي، و يضمن الوصول المستمر للعلاج The health economy aims to rationalize the use of limited resources to provide the greatest amount of health care and services, to improve the health of individuals and society at the lowest possible cost. Investing in health has a positive impact on the worker's income, and improving administrative and technical performance allows for the provision of high-quality and highly efficient medical and social services. Medical services ensure physical safety through diagnosis, treatment and prevention, while social medical services ensure safety of social and psychological aspects, both of which contribute to the development of health levels that benefit human capital. The concept of health economics also aims to achieve health quality objectives through effective, safe, and rapid care, thus improving patient outcomes, enhancing service efficiency, increasing beneficiary satisfaction, and reducing medical errors. These objectives can only be achieved through an effective social insurance system that reduces the financial burden and ensures continuous access to treatment.
الاختبارات والمقاييس النفسية 1
(Université d’Alger 2 Abou El Kacem Saâdallah, 2024) علي تودرت, نسيمة
تشمل المطبوعة على محاضرات في مقياس" الاختبارات والمقاييس النفسية 1" حسب عرض التكوين المقرر والموجه لطلبة السنة الأولى ماستر اختصاص "علم النفس العيادي." يعتبر هذا المقياس وحدة تعليمية منهجية (الملحق رقم1)، مكملة للقاعدة المعرفية الأكاديمية التي اكتسبها الطالب بالخصوص عند دراسة وحدات "القياس النفسي" و "بناء الاختبارات " في السنة الثانية علم النفس، ووحدة "اختبارات الشخصية" في السنة الثالثة ليسانس علم النفس العيادي. تهدف هذه المحاضرات أساسا إلى التعرف على أهم اختبارات القدرات العقلية وبعض الاختبارات الموضوعية للشخصية والتدرب على تطبيقها وذلك من خلال تقديم لمحة عنها وعن أنواعها وأهميتها العيادية بالخصوص أنها متعلقة بالتشخيص الإكلينيكي للطفل والراشد على السواء. تتكون المطبوعة من محاضرات موزعة على ثلاثة فصول رئيسة هي: - الفصل الأول يضم مدخل الى القياس النفسي وتعريف بالاختبار النفسي، وكذا طرق تصنيف الاختبارات النفسية. - الفصل الثاني يخص اختبارات القدرات العقلية حيث نعرض فيه اولا تعريف لمفهوم الذكاء واهم النظريات المفسرة للذكاء، ثم نتطرق إلى أهم هذه الاختبارات وأكثرها استعمالا (ميدانيا) في الفحص النفسي وهي: مقياس كولومبيا للنضج العقلي، ومقياس وكسلر لذكاء الأطفال المراجعة الرابعةWISC IV ، و السلم المتري الجديد للذكاء .NEMI 2 -الفصل الثالث يخص الاختبارات الموضوعية للشخصية وفيه نتعرف على أنواعها وعلى خصائصها، ثم نتطرق بالتفصيل إلى مقياسين هما: قائمة ارون بيك للاكتئاب المراجعة الثانية BDI II ، ومقياس تقدير الذات لكوبرسميث.SEIThe course handout includes lectures for the course "Psychological Tests and Scales 1" as part of the curriculum designed for first-year Master's students specializing in "Clinical Psychology." This course is a methodological unit, complementing the academic knowledge base acquired by students, especially from the second-year courses "Psychometrics" and "Test Construction," as well as the third-year course "Personality Tests" in the Bachelor's program in Clinical Psychology. The main aim of these lectures is to familiarize students with the most important tests for cognitive abilities and some objective personality tests, and to train them in their application. This is achieved by providing an overview of these tests, their types, and their clinical significance, especially in relation to the clinical diagnosis of both children and adults. "The handout consists of lectures divided into three main chapters, which are:  Chapter 1: Introduction to psychometrics and a definition of psychological tests, as well as methods for classifying psychological tests.  Chapter 2: Cognitive ability tests. In this chapter, we first define the concept of intelligence and review the most important theories explaining intelligence. We then cover the most widely used cognitive ability tests in psychological assessments, including: the Columbia Mental Maturity Scale, the Wechsler Intelligence Scale for Children, Fourth Edition (WISC-IV), and the Nouvelle échelle métrique de l’intelligence 2 (NEMI 2).  Chapter 3: Objective personality tests. In this chapter, we examine the types and characteristics of these tests, and provide a detailed overview of two specific scales: the Beck Depression Inventory, Second Edition (BDI-II), and the Coopersmith Self- Esteem Inventory (SEI).
الإصلاحات و التنظيمات العثمانية
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-05-27) مهيبل, إسمى; Mehibel, Isma
عرفت الدولة العثمانية منذ نهاية القرن السادس عشر وحتى سقوطها سنة 1924 محاولات للإصلاح بدأت بإصلاحات تقليدية حاول خلالها المصلحون إصلاح وتقوية الدولة العثمانية وإعادة النظام إلى أصله دون المساس به، لكن سرعان ما بدأ التأثر بالغرب منذ بداية القرن الثامن عشر حيث بدأ دخول المؤثرات الغربية بشكل بطيء وتدريجي ليصل ذروته مع التنظيمات الخيرية التي استبدلت النظم والقوانين العثمانية القديمة بنظم وقوانين مقتبسة عن الغرب، ثم جاء السلطان عبد الحميد الثاني في أواخر القرن التاسع عشر لينتهج سياسة الجامعة الإسلامية إلى أن أطاح به الإتحاديون سنة 1909. The Ottoman Empire witnessed attempts at reform from the end of the sixteenth century until its fall in 1924. These attempts began with traditional reforms, during which reformers sought to reform and strengthen the Ottoman Empire and restore the system to its original form without compromising it. However, Western influences soon began to creep in from the beginning of the eighteenth century, with Western influences slowly and gradually entering the country, culminating in the charitable organizations that replaced the old Ottoman systems and laws with systems and laws borrowed from the West. Sultan Abdul Hamid II then came in the late nineteenth century and adopted a policy of pan-Islamic unity until he was overthrown by the Unionists in 1909.
الببليوغرافيا و الوابوغرافيا المتخصصة
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers university Abu El Kacem Saad Allah, 2025-05-26) مريم, فاطمة الزهراء; Meriem, Fatma zohra
شملت المحاضرات الإثنى عشر في هذه المطبوعة الموجهة لطلبة السننة الثانية ليسانس في علم المكتبات موضوعات متكاملة تمهّد لفهم الببليوغرافيا وخدمات المعلومات المتخصصة. بدأت المحاضرة الأولى بـمدخل مفاهيمي يضع الأسس النظرية لفهم المفاهيم الأساسية. ثم تناولت المحاضرة الثانية تصنيف العلوم في إطار تصنيف المعرفة. أما المحاضرة الثالثة فقد ركزت على أنواع الوثائق حسب طبيعة معلوماتها. وتطرقت المحاضرة الرابعة إلى المصادر المرجعية، بينما خصصت المحاضرة الخامسة لدراسة أنواع الببليوغرافيات. وعرّفتنا المحاضرة السادسة على الببليوغرافيا المتخصصة وأنواعها. ثم جاءت المحاضرة السابعة لتتناول كيفية إعداد المشروع الببليوغرافي. أما المحاضرة الثامنة فقد عرضت قواعد المعلومات الببليوغرافية، تلتها المحاضرة التاسعة حول البحث الوثائقي. وقدّمت المحاضرة العاشرة أدوات وطرق توثيق المصادر في الببليوغرافيا. أما المحاضرة الحادية عشرة فقد خصصت لدراسة المعلومة العلمية والتقنية باعتبارها معلومة متخصصة في الجزائر. واختُتمت السلسلة بـالمحاضرة الثانية عشرة التي ركزت على دور قواعد المعلومات الببليوغرافية في خدمة البحث المتخصص. The twelve lectures included in this publication, intended for second-year undergraduate students in Library Science, cover a comprehensive set of topics that lay the groundwork for understanding bibliography and specialized information services. The first lecture begins with a conceptual introduction that establishes the theoretical foundations for understanding key concepts. The second lecture discusses the classification of sciences within the broader framework of knowledge classification. The third lecture focuses on the types of documents based on the nature of their information. The fourth addresses reference sources, while the fifth is devoted to studying the different types of bibliographies. The sixth lecture introduces specialized bibliographies and their various forms. The seventh lecture explores how to prepare a bibliographic project. The eighth presents bibliographic information systems, followed by the ninth lecture on documentary research. The tenth lecture outlines the tools and methods for source documentation in bibliography. The eleventh is dedicated to the study of scientific and technical information as a specialized form of information in Algeria. The series concludes with the twelfth lecture, which emphasizes the role of bibliographic databases in supporting specialized research.
التغيير الاجتماعي
(Algiers 2 university Abou el kacem saadallah, 2025) شعاف, نادية
ملخص: يهدف تدريس مادة التغير الاجتماعي إلى تعريف الطلاب بمفهوم التغير الاجتماعي، أسبابه، أنماطه، وتأثيراته على المجتمعات. ترتكز المادة على دراسة العوامل التي تساهم في إحداث التغير، مثل التكنولوجيا، الاقتصاد، والسياسة، بالإضافة إلى استعراض النظريات، سواء الكلاسيكية أو المعاصرة، التي تفسر التغير الاجتماعي والثقافة. من أهداف تدريس هذه المادة: • تمكين الطالب من فهم التغيرات في مجتمعه وتحليلها. • تطوير التفكير النقدي لفهم أسباب ونتائج التغير الاجتماعي. • ربط التغير الاجتماعي بالقضايا المعاصرة والتحديات المستقبلية. Résumé : L’enseignement de la matière du changement social vise à familiariser les étudiants avec le concept de changement social, ses causes, ses formes et ses impacts sur les sociétés. Cette matière repose sur l’étude des facteurs qui contribuent au changement, tels que la technologie, l’économie et la politique, ainsi que sur l’examen des théories, qu’elles soient classiques ou contemporaines, expliquant le changement social et culturel. Les objectifs de l’enseignement de cette matière sont : • Permettre aux étudiants de comprendre et d’analyser les transformations au sein de leur société. • Développer une pensée critique pour appréhender les causes et les conséquences du changement social. • Relier le changement social aux enjeux contemporains et aux défis futurs. Abstract : The teaching of social change aims to familiarize students with the concept of social change, its causes, patterns, and impacts on societies. This subject focuses on studying the factors that contribute to change, such as technology, economy, and politics, as well as examining theories, whether classical or contemporary, that explain social and cultural change. The objectives of teaching this subject are : • Enabling students to understand and analyze transformations within their society. • Developing critical thinking to comprehend the causes and consequences of social change. • Linking social change to contemporary issues and future challenges
الحركة الفكرية في المغرب الأوسط
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) شريف, عبد القادر; CHIRIF, ABDELKADER
يعتبر المغرب الأوسط من أهم المراكز الحضارية ببلاد المغرب الإسلامي التي ساهمت خلال الفترة الوسيطة في نشر الإسلام والعلوم ،واللغة العربية ، وقد تميّزت بلاد المغرب الأوسط بمجموعة من المراكز والمؤسسات العلمية والثقافية التي امتد إشعاعها التعليمي والحضاري إلى خارج المنطقة، وجعلت من حواضره امتدادا طبيعيا للحضارة الإسلامية لقرون طويلة ،كما دفعت هذه الحواضر والمراكز العلمية إلى التطور والنمو في جميع ميادين العلوم. وانطلاقا من ذلك تسعى هذه المطبوعة العلمية لإبراز دور حواضر المغرب الأوسط في نشر الإسلام واللغة العربية ، والعلوم المختلفة ،وكيف ساهمت في الإشعاع العلمي وبروز العلماء في مختلف التخصصات . midlle maghreb is one of the most important cultural centres in the country of Islamic Maghreb, which during the intermediate period contributed to the dissemination of Islam and science and Arabic, the Middle Maghreb was characterized by a range of scientific and cultural centres and institutions whose educational and cultural radiation extended beyond the region and made its presence a natural extension of Islamic civilization for centuries, These institutions and scientific centres have also led to the development and growth of all fields of science. This scientific publication seeks to highlight the role of Maghreb Middle civilizations in the dissemination of Islam, the Arabic language, the various sciences and how they contributed to scientific radiation and the emergence of scientists in various disciplines.
المراة والصحة الانجابية في المجتمع الجزائري
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) فهيمة, خليفاوي
المطبوعة البيداغوجية لمقياس أنثروبولوجيا البيئة والمحيط
(Université d’Alger 2 Abou El Kacem Saâdallah, 2024) عوايجية, سماح
مقياس أنثروبولوجيا البيئة والمحيط عبارة عن محاضرات موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس أنثروبولوجيا من أجل إثراء وتعزيز معارفهم المرتبطة بالبيئة وضرورة الوعي بالحفاظ عليها وعلى المحيط، بالإضافة إلى وصف الظواهر المرتبطة بالبيئة والإطلاع على مختلف التنظيمات والإتفاقيات التي عقدت على المستوى المحلي والعالمي من أجل تحقيق التنمية المستدامة في المجال البيئي. تطرقت المطبوعة إلى عدة نقاط أساسية حيث بدأت بمدخل حول موضوع الأنثروبولوجيا وعلاقتها بالعلوم الأخرى، كتمهيد للبيئة وعناصرها والنظام البيئي ودور الإنسان في توازنه لفهم الأنثروبولوجيا البيئية، أساليب واستراتيجيات البحث فيها من خلال التعرض إلى بعض النظريات المفسرة لها وإلى طبيعة العلاقة التي تربط البيئة بالعلوم الأخرى. كما تناولت المطبوعة المشكلة البيئية وأنواعها وارتباطها بالتنمية المستدامة ومساهمة الاهتمام العلمي والعالمي في حماية البيئة والتعرض إلى الإطار التنظيمي والقانوني بدراسة السياسة البيئية ودور أدواتها في تحقيق التنمية المستدامة.Le module de l’écologie et de l’anthropologie de l’environnement et l’espace est une conférence destinée aux étudiants en troisième année lisence Anthropologie afin d’enrichir et d’améliorer leurs connaissances environnementales sur la nécessité d’être conscients de sa conservation et celle de de l’espace, ainsi que de décrire les phénomène relatifs à l’environnement et se familiariser avec les divers règlements et conventions en vigueur aux niveaux local et mondial afin de parvenir à un développement environnemental durable. La publication a abordé plusieurs points clés où elle a commencé par un point d’entrée sur le sujet de l’anthropologie et ses relations avec les autres sciences, en prélude à l’environnement, ses éléments, l’écosystème et le rôle de l’homme dans son équilibre pour comprendre l’anthropologie environnementale, ses méthodes et stratégies de recherche à travers l’exposition à certaines de ses théories interprétatives et la nature des relations entre l’environnement et les autres sciences. La publication a également abordé la problématique environnementale et ses différentes formes, son lien avec le développement durable, ainsi que la contribution de l’intérêt scientifique et mondial à la protection de l’environnement. Elle a également traité du cadre réglementaire et juridique en étudiant la politique environnementale et le rôle de ses outils dans la réalisation du développement durable.The module of Environmental and Surrounding Anthropology consists of lectures directed at third-year anthropology students to enrich and enhance their knowledge related to the environment and the necessity of being aware of preserving it and the surroundings, in addition to describing the phenomena related to the environment and reviewing various local and global regulations and agreements that have been concluded to achieve sustainable development in the environmental field. The publication addressed several key points, starting with an introduction to the topic of anthropology and its relationship with other sciences, as an introduction to the environment and its components, the ecosystem, and the role of humans in its balance to understand environmental anthropology, its methods and research strategies by addressing some of its explanatory theories and the nature of the relationship between the environment and other sciences. The publication also addressed the environmental issue and its types, its connection to sustainable development, the contribution of scientific and global interest in protecting the environment, and exposure to the regulatory and legal framework by studying environmental policy and the role of its tools in achieving sustainable development.
اليقظة الإستراتيجة
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) سليماني, رحيمة; SLIMANI, RAHIMA
في إطار هذه المطبوعة، سوف نتناول اليقظة الاستراتيجية من كل جوانبها، وذلك وفقا للبرنامج المسطر للوحدة مع التوسع في المحاور وإضافة بعض العناصر التي تبدو مهمة من أجل استيعاب وفهم أفضل للوحدة من طرف الطلبة. تناولت المطبوعة اثنا عشرة وهي: الأطر النظرية للذكاء الاقتصادي واليقظة، أساسيات اليقظة الاستراتيجية، نظام اليقظة والمتطلبات، بيئة المؤسسات/ الاستشراف، أنواع اليقظة، عموميات حول الإدارة الاستراتيجية، مستويات وعمليات الادارة الاستراتيجية، التحليل الاستراتيجي للبيئة، أدوات ونماذج التحليل الاستراتيجي، المعلومة كمورد لليقظة الاستراتيجية، تطبيقات اليقظة والذكاء الاقتصادي في الدول الأجنبية، واليقظة في الجزائر. Within the framework of this publication, we will address strategic monitoring in all its aspects, in accordance with the outlined program for the unit, while expanding the topics and adding some elements that seem important in order for the students to better comprehend and understand the unit. The publication covered twelve topics: theoretical frameworks for economic intelligence and monitoring, Basics of strategic monitoring, monitoring system and requirements, institutional environment/forecasting, types of monitoring, generalities about strategic management, levels and processes of strategic management, strategic analysis of the environment, tools and models of strategic analysis, information as a resource for strategic monitoring, applications of monitoring and economic intelligence in foreign countries, and monitoring in... Algeria.
تبليغ الأرشيف: المبادئ والتنظيم
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-07-15) صوشي, سليم; SAOUCHI, Salim
تهدف هذه المطبوعة البيداغوجية إلى تسليط الضوء على مسألة تبليغ الأرشيف بوصفها أحد المحاور الجوهرية في ضمان حق الوصول إلى المعلومة، حيث يستهل العمل بتقديم عموميات حول الأرشيف ومفهوم التبليغ، قبل أن يعرض التطور التاريخي لإتاحة الوثائق الأرشيفية في مختلف الحقب والأنظمة القانونية. وتعالج المطبوعة إشكالية الاطلاع على الأرشيف من زوايا متعددة، لاسيما القيود القانونية، والإدارية، والتقنية، مع تحديد أصناف المتعاملين مع الأرشيف وخصوصيات احتياجاتهم الوثائقية. كما تتناول بالتفصيل تبليغ الأرشيف الجاري والوسيط باعتباره أساسا لاستمرارية العمل الإداري، وتعرض طرق التبليغ وأدوات البحث التي تسهل الوصول إلى الأرصدة الأرشيفية. وتختتم المطبوعة بعرض حول سبل تبليغ الأرشيف في البيئة الرقمية، وما تتيحه من فرص وما تطرحه من تحديات أمام الأرشيفيين والمؤسسات. This educational publication aims to shed light on the issue of archival dissemination, as one of the core pillars in documentary management policy and the guarantee of the right to access information. The work begins by presenting general concepts related to archives and the notion of dissemination, followed by a review of the historical development of access to archival documents across various eras and legal systems. The publication addresses the issue of access to archives from multiple perspectives, particularly legal, administrative, and technical constraints, while identifying the different categories of archive users and the specific nature of their documentary needs. It also provides a detailed examination of the dissemination of current and intermediate archives as a foundation for the continuity of administrative work, presenting the methods and research tools that facilitate access to archival content. Final archival dissemination receives special attention, in light of the legislative framework governing the archival sector in Algeria, with an analysis of key relevant legal texts. The publication concludes with a discussion on the prospects of archival dissemination in the digital environment, highlighting both the opportunities it offers and the challenges it poses for archivists and institutions.
تصميم الحملات الاعلامية
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2026-04-26) بوعيفي،سارة; Bouaifi sara
يتناول هذا المقياس مفهوم الحملة الإعلامية باعتبارها نشاطاً اتصالياً منظماً تعتمده المؤسسات الحكومية والمنظمات غير الربحية للتأثير في سلوكيات الجمهور وتحقيق أهداف اجتماعية وتنموية. يُميّز المقياس بين ثلاثة أنواع من الحملات: العمومية (غير ربحية)، التجارية (موجّهة للربح)، والسياسية (هادفة لكسب السلطة). ويتضمن دراسة مراحل تصميم الحملة بدءاً من التخطيط ودراسة الجمهور، مروراً بتحديد الأهداف والموارد وتصميم الرسالة الاتصالية، واختيار الوسائل الإعلامية، وصولاً إلى الجدولة والتنفيذ، والمتابعة والتقييم. كما يُبرز أهمية البحث العلمي والشفافية والاستمرارية في نجاح أي حملة اعلامية. This course, examines the concept of media campaigns as organized communication activities used by governmental institutions and non-profit organizations to influence public behavior and achieve social and developmental goals. It distinguishes between three types of campaigns: public communication campaigns (non-profit), commercial campaigns (profit-driven), and political campaigns (power-seeking). The course covers the full design process — from planning and audience research, through defining objectives, resources, and crafting the communication message, selecting media channels, scheduling, and implementation, to monitoring and evaluation. It also emphasizes the critical role of scientific research, transparency, and continuity in campaign success.
تقنيات حفظ الأرشيف
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-07-15) صوشي, سليم; SAOUCHI, Salim
تعرض هذه المطبوعة المبادئ والتقنيات الأساسية لحفظ الأرشيف والوثائق في بيئتيها الورقية والرقمية، مع التركيز على مختلف الأرصدة الأرشيفية كالأرصدة الإدارية، التاريخية، العامة والخاصة، وظروف وأماكن الحفظ المناسبة لكل منها، كما تسلط الضوء على طرق وأساليب الوقاية والحفظ العلاجي، من خلال التحكم في العوامل البيئية واستخدام المواد الملائمة لضمان حفظ طويل المدى، وتتناول المطبوعة أهم المخاطر والكوارث التي تهدد الأرشيف، كالحريق، الرطوبة، الحشرات، وكذا التهديدات السيبرانية وتعطل الأنظمة، مع عرض استراتيجيات الوقاية والتدخل في حالات الطوارئ، وتهدف إلى تزويد الطالب بمعارف وتقنيات تجمع بين التقليدي والحديث، لضمان حماية الأرشيف والمحافظة عليه كجزء من الذاكرة المؤسساتية والتراث الوثائقي. This manual presents the fundamental principles and techniques for the preservation of archives and records in both physical and digital environments. It focuses on various types of archival holdings, including administrative, historical, public, and private collections, along with the appropriate storage conditions and facilities for each. It also highlights preventive and curative preservation methods through environmental control and the use of suitable materials to ensure long-term preservation. The manual addresses the major risks and disasters that threaten archives-such as fire, humidity, insects, as well as cyber threats and system failures-while presenting strategies for prevention and emergency response. The aim is to equip students with knowledge and techniques that combine both traditional and modern approaches to ensure the protection of archives and their preservation as part of institutional memory and documentary heritage.
تنمية المجموعات الرقمية
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-05-28) تمورتبير, فاروق; Tamourtbir, Farouk
تُعَدُّ تنمية المجموعات من الخدمات التقنية غير المباشرة التي تُقَدِّمها المكتبات، وتُعتبر من أبرز هذه الخدمات وأكثرها أهمية، نظرًا لتأثيرها البالغ في وجود المكتبة ذاتها. فبدون توافر الكتب والمجلدات ومصادر المعلومات المختلفة، وما يتطلبه ذلك من عمليات مستمرة لتطوير هذه المصادر، لما كان بمقدور المكتبة أن تؤدي دورها أو حتى أن توجد. لا يمكن لأي مكتبة أن تحقق أهدافها التربوية والتعليمية والبحثية إلا إذا توفَّرت لديها مجموعات قوية ومتنوعة من أوعية المعلومات، تكون قادرة على تلبية احتياجات جميع فئات المستفيدين. وتُعَدُّ مصادر المعلومات التي تقتنيها المكتبة بمختلف أشكالها العمود الفقري للخدمة المكتبية. ويتحدد مدى كفاءة هذه الخدمة بقدر ما تتسم به هذه المصادر من ملاءمة لاهتمامات المستخدمين ومتطلباتهم. ومن ثم، فإن المجموعات التي تمتلكها المكتبة تُعَدُّ الركيزة الأساسية لتقديم خدمة مكتبية فاعلة وعالية الجودة، إذ تمثل مقتنيات المكتبة عنصرًا أساسيًا في تحديد هويتها، كما تُعَدُّ مؤشرًا مهمًا لتقييم كفاءة عمل المكتبة. وقد أدَّت تطورات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، واستخدام تقنيات الويب والمصادر الإلكترونية، إلى تحوُّل جذري في طبيعة عمل المكتبات ومراكز المعلومات، حيث أثَّرت هذه التطورات بشكل كبير على مختلف الوظائف المكتبية، خاصة فيما يتعلق باختيار وتنمية المجموعات الرقمية. وقد سعت المكتبات إلى تحديث نفسها وتطوير إجراءاتها التقنية، من خلال تبني خدمات حديثة ترتبط بتنمية المجموعات الرقمية، سواء من حيث الاختيار أو التزويد أو تقييم المجموعات وتنقيتها. كما ساهمت شبكات المعلومات في توفير أساليب جديدة لتنمية هذه المجموعات منها أسلوب الإتاحة بدلاً من التملك. تهدف هذه المطبوعة البيداغوجية الخاصة بوحدة تنمية المجموعات الرقمية باستخدام التقنية الحديثة في بناء وتنمية المجموعات المكتبية في ظل البيئة الرقمية، ويتكون هذا المقياس على محاضرات موجهة لطلبة الماستر2 من السداسي الثالث لتخصص تسيير ومعالجة المعلومات. Collection development is considered one of the essential technical and indirect services provided by libraries. It is among the most prominent and significant services due to its profound impact on the very existence of the library itself. Without the availability of books, publications, and various information resources — along with continuous processes for their development — a library would not be able to fulfill its role or even exist. No library can achieve its educational, pedagogical, and research objectives unless it possesses strong and diverse collections of information materials capable of meeting the needs of all user groups. The information resources acquired by the library in various forms constitute the backbone of library services. The efficiency of these services depends largely on how well these resources meet users’ interests and requirements. Therefore, the collections owned by a library are considered the fundamental basis for delivering effective and high-quality library services. Library holdings represent a key element in defining the library’s identity and serve as an important indicator for evaluating the performance and efficiency of the library. Developments in information and communication technology, as well as the use of web-based tools and electronic resources, have brought about a radical transformation in the nature of work within libraries and information centers. These developments have significantly affected various library functions, especially in terms of selection and digital collection development. Libraries have sought to modernize and improve their technical procedures by adopting new services related to digital collection development, including selection, acquisition, evaluation, and weeding. Moreover, information networks have introduced innovative methods for developing such collections, such as the model of "access over ownership." This pedagogical publication, dedicated to the unit of digital collection development, aims to explore the use of modern technology in building and developing library collections within the digital environment. It consists of lectures addressed to second-year Master’s students (third semester) specializing in Information Management and Processing.
حضارة مصر الفرعونية
(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-12-17) بلحفصي, غنية; Belhafsi, Ghania
هذه المطبوعة البيداغوجية عبارة عن مجموعة من المحاضرات تتناول بالدراسة تاريخ مصر الفرعونية، وذلك من خلال مجموعة من الدروس التي تشمل جوانب عن هذه الحضارة التي تعتبر واحدة من أهم حضارات العالم القديم، لما قدمته للإنسانية من إنجازات حضارية شملت كل جوانب الحياة، فقد برع المصريون القدماء في عدة مجالات وكان من أهم عوامل ازدهارها وتطورها موقعها الاستراتيجي والامكانيات الطبيعية والبشرية التي تمتعت بها مصر، ونستهل هذه المطبوعة بالتعريف بحضارة مصر الفرعونية وأصل تسميتها، النطاق الجغرافي والمناخ، نظام الحكم والجانب السياسي، وجوانب من الحياة الدينية وكذا أهم المظاهر التي تميزت بها لاسيما الجانب العمراني، الفني والاقتصادي. This pedagogical publication is a collection of lectures that examine the history of Pharaonic Egyptian civilization. It is delivered through a series of lessons that cover aspects of this civilization, considered one of the most important civilizations of the ancient world, due to the cultural achievements it provided to humanity that encompassed all aspects of life. The ancient Egyptians excelled in several fields, and among the most important factors in its prosperity and development were its strategic location and the natural and human resources Egypt enjoyed. This publication begins by introducing Pharaonic Egyptian civilization and the origin of its name, its geographic scope and climate, its system of government and political aspects, aspects of religious life, and its most important features, particularly its urban, artistic, and economic aspects.
دروس في مقياس: "اللسانيات التطبيقية" مطبوعة مقدّمة لطلبة السنة الثانية ليسانس
(جامعة أبو القاسم سعد الله الجزائر-كليةاللغة العربية و ادابها و اللغات الشرقية -قسم اللغة العربية, 2025) لعوبي, سهام
هذه المطبوعة موجهة لطلبة السنة الثانية ليسانس جميع التخصصات وفيها نتعرف على مقياس اللسانيات التطبيقية . تهدف هذه المطبوعة إلى: - التمكن من تحديد مجالات اللسانيات التطبيقية _التمكن من تحديد مفهوم مصطلح التعليمية وأبعاده _التمكن من تحديد العلاقة بين اللسانيات التطبيقية والتعليمية اللسانيات التطبيقية واحدة من الحقول المعرفية التي تقوم على أبحاث متعددة التخصصات. وأن التحصيل المعرفي للعلوم ال يتم بشكل من الألشكال بمعزل عن اللغة، حيث أن هذه الأخيرة هي وسيلة التواصل بين المعلم والمتعلم، وبين المتعلمين فيما بينهم، كما أنها وسيلة تخزين المعارف في الدماغ، هذه العملية التي تمر على مرحلة تسمى الترميز، والتي تكون في العادة وضع المقابل اللغوي للمعرفة الجديدة المكتسبة.
دروس في مقياس: "ترجمة المصطلحات اللغوية" مطبوعة مقدّمة لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص "لسانيات تطبيقيّة"
(- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-30) والي, سهام
تشكّل هذه المطبوعة سندا بيداغوجيا لطلبة السنة الثالثة ليسانس، تخصص لسانيات تطبيقية. وهي تركز على أهم القضايا الترجمية وامتداداتها التعليمية التي يغلب عليها الجوانب المصطلحية اللسانية، مع الأخذ في الحسبان مشكلات الترجمة عموما التي لا تنحصر في البعد اللغوي فحسب، بل إن تعقيداتها تمتد إلى ترجمة النصوص الأدبية على اختلاف أجناسها. أحاطت هذه المطبوعة بجملة من القضايا الترجمية وت ا ر وحت مباحثها بين التنظير والتطبيق، كما انتقلت بين مقولات وتنظي ا رت كبار المشتغلين على حقل الترجمة على اختلاف رؤاهم. وتدور تلك القضايا حول مجموعة من المحاور تمثلت في: إشكالات الترجمة، وشروط نقل المصطلح، وأنواع الترجمة، وتعليمية الترجمة، والمصطلح اللساني بفروعه: الصوتي، والصرفي، والتركيبي، والدلالي، وبقية المصطلحات الأدبية والنقدية والعلمية.
علم اجتماع المؤسسات
(Université d’Alger 2 Abou El Kacem Saâdallah, 2024) بن توتة, بشيرة
بدأ الاهتمام السوسيولوجي بالمؤسسة في بدايات ظهور علم الاجتماع، و اجتهد العلماء في تحليل و تفسير المؤسسة الاجتماعية من المقاربات الكلاسيكية الى التفسيرية الى غاية المقاربات الحديثة، و هذا وفق سياق تاريخي و مواكبتها لكل التحولات الاجتماعية و الاقتصادية التي شهدتها أغلب المقاربات و المدارس الفكرية، و يرتبط تباين المقاربات السوسيولوجية في تفسير مفهوم المؤسسة بتباين الأطر المرجعية و المقاربات المنهجية و السياقات الاجتماعية، وكوننا درسنا طلبة السنة الثالثة علم الاجتماع، مقياس علم اجتماع المؤسسات بقسم علم الاجتماع كلية العلوم الاجتماعية كان اختيارنا لإعداد هذه المطبوعة في مقياس علم اجتماع المؤسسات، و التطرق من خلالها إلى أهم الادوار والوظائف التي تضطلع بها المؤسسات الاجتماعية و أهم المقاربات التي خاضت فيها بالدراسة و التحليل، واحتوت هذه المطبوعة على سبعة فصول تناولت التحليل السوسيولوجي للمؤسسات الاجتماعية من حيث أشكالها وخصائصها وأهم المقاربات التي أثرت تراثها النظري.The sociological interest in the institution began at the beginnings of the emergence of sociology, and scholars strived to analyse and interpret the social institution from classical to interpretive approaches to the end of modern approaches, and this according to a historical context and keeping pace with all the social and economic transformations that most approaches and schools of thought witnessed, and the diversity of sociological approaches in explaining the concept of the institution is related to the diversity of reference frames, methodological approaches and social contexts, and as we studied third year students of sociology, the sociology of institutions scale at the Department of Sociology, Faculty of Social Sciences, We chose to prepare this publication at the scale of the sociology of institutions, through which we addressed the most important roles and functions of social institutions and the most important approaches that have been studied and analysed. This publication contains seven chapters dealing with the sociological analysis of social institutions in terms of their forms and characteristics and the most important approaches that have enriched their theoretical heritage.
علم النفس المرضي للطفل والمراهق
(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025) عبيب, غنية
يعتبر مقياس علم النفس المرضي للطفل والمراهق وحدة أساسية، تهدف إلى فهم الاضطرابات النفسية التي يعاني منها الأطفال والمراهقين، يركز هذا المقياس على دراسة طبيعة هذه الاضطرابات وأسبابها وأعراضها وكيفية تشخيصها، وعلاجها، مع الأخذ في الاعتبار العوامل المختلفة التي تؤثر على صحة الطفل والمراهق. هذه المطبوعة البيداغوجية عبارة عن سلسلة محاضرات موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس العيادي، تتناول مواضيع مختلفة في علم النفس المرضي للطفل والمراهق،وتهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لفهم وتشخيص وعلاج الاضطرابات النفسية لدى هذه الفئة العمرية.يمثل مقياس علم النفس المرضي للطفل والمراهق أداة هامة لفهم الصحة النفسية للأطفال والمراهقين ويهدف إلى تحسين نوعية حياتهم من خلال التشخيص والعلاج والوقاية The module of Child and Adolescent Psychopathology constitutes a core unit designed to provide an understanding of psychological disorders affecting children and adolescents. It focuses on examining the nature, etiology, and symptomatology of these disorders, as well as their diagnosis and treatment, while taking into account the multiple factors influencing mental health of children and adolescents. This pedagogical material is presented as a series of lectures for third-year undergraduate students specializing in Clinical Psychology. It addresses a range of topics within child and adolescent psychopathology and aims to equip students with the theoretical knowledge and clinical skills required to identify, assess, and manage psychological disorders in this population. As an academic tool, the module is of particular importance in advancing understanding of mental health among children and adolescents and contributes to improving their quality of life through processes of diagnosis, intervention, and prevention