مطبوعات بيداغوجية
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/7669
Browse
68 results
Search Results
Item Polycopié du module : Langue Etrangère(قسم اللغة العربية, كلية اللغة العربية وأدابها واللغات الشرقية, جامعةالجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2026-07-08) طالي, فايزةCe polycopié, , est destiné aux étudiants de Licence en Langue Arabe suivant le module de Langue Étrangère (Français) au premier semestre. Il propose 14 cours structurés de façon identique (introduction, théorie, exercices, corrigés) couvrant la grammaire, l'orthographe, la conjugaison, la syntaxe, le lexique et les techniques de rédaction. L'objectif est de faire acquérir progressivement aux étudiants les bases linguistiques du français : accords grammaticaux, conjugaison aux temps de l'indicatif, construction de phrases simples et complexes, enrichissement lexical (synonymes/antonymes, dérivation/composition), et rédaction de paragraphes cohérents. Le programme se termine par l'apprentissage des méthodologies universitaires du résumé et du commentaire de texte. Chaque leçon vise l'autonomie de l'étudiant grâce à des exercices corrigés permettant l'auto-évaluation.Item مدخل إلى علوم الإتصال و الإعلام(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2026-06-24) صايفي، راضية; saifi radiaتقدم هذه المطبوعة ملخصاً شاملاً لمقياس "مدخل إلى علوم الإعلام والاتصال" لطلبة السنة الأولى، موزعاً على سداسين: يركز الأول على المفاهيم الأساسية وميكانيكية الاتصال، والثاني على الأنظمة الإعلامية وارتباطها بالسلطة. يستعرض المحور الأول الفرق بين الاتصال والإعلام، ومفهوم الرأي العام، وخريطة البحث العلمي، فضلاً عن تصنيف الأنظمة الإعلامية (كالسلطوي والليبرالي). أما المحور الثاني، فيرصد التطور التاريخي لنماذج الاتصال، بدءاً من النماذج الخطية ( كلاسويل وشانون)، مروراً بالتفاعلية، وصولاً للنماذج المعقدة كنموذج التقارب. تتجاوز المطبوعة السرد التاريخي لتكون "بوصلة" معرفية تمكن الطالب من فك شيفرة الخطاب الإعلامي، وإدراك آلياته الخفية (السياسية والاقتصادية)، والتحول من متلقٍ سلبي إلى مرسل واعٍ وناقد في بيئة الإعلام الجديد. This booklet provides a comprehensive summary of the module "Introduction to Media and Communication Sciences" for first-year students, divided across two semesters : the first focuses on basic concepts and the mechanics of communication, while the second focuses on media systems and their connection to power. The first axis explores the difference between communication and media, the concept of public opinion, and the landscape of scientific research, alongside the classification of media systems (such as authoritarian and liberal). As for the second axis, it traces the historical evolution of communication models, starting with linear models (like those of Lasswell and Shannon), moving through interactive models, and culminating in complex models such as the convergence model. Transcending mere historical narration, the booklet serves as an "intellectual compass" that empowers the student to decode media discourse, grasp its hidden (political and economic) mechanisms, and transition from a passive receiver to a conscious sender and critical thinker within the new media environment.Item مطبوعة بيداغوجية محاضرات في وحدة الصوتيات والفونولوجيا(2026) بن طالبي، ليندةتؤكد هذه المطبوعة أن الصوتيات والفونولوجيا تمثلان أساسًا معرفيًا ضروريًا لفهم البنية الصوتية للغة العربية، حيث تتيح الصوتيات تحليل إنتاج الأصوات وانتقالها وإدراكها، بينما تبرز الفونولوجيا دورها الوظيفي في التمييز بين المعاني داخل النظام اللغوي. كما تبرز أهمية المدونات اللغوية في دراسة اللغة السوية واضطراباتها اعتمادًا على معطيات واقعية. وتُعد الكتابة الصوتية والفونولوجية أداتين متكاملتين للتحليل، تجمعان بين الدقة النطقية والتنظيم التجريدي. وتندرج هذه المطبوعة ضمن تكوين طلبة الأرطوفونيا، إذ تزودهم بالمعارف النظرية والتطبيقية اللازمة لفهم وتشخيص اضطرابات النطق والصوت، وربط الجانب اللساني بالممارسة السريرية. This course material emphasizes that phonetics and phonology constitute an essential knowledge base for understanding the sound structure of the Arabic language. Phonetics enables the analysis of sound production, transmission, and perception, while phonology highlights the functional role of sounds in distinguishing meaning within the linguistic system. The material also underscores the importance of linguistic corpora—both typical and pathological—in studying normal language and analyzing speech disorders based on real data. Phonetic and phonological transcription are presented as complementary analytical tools, combining articulatory precision with abstract organization. This material is designed for speech therapy students, providing them with the theoretical and practical foundations needed to understand and diagnose speech and voice disorders, and to bridge linguistic knowledge with clinical practice.Item مدخل الى الدراسات السكانية(كنوز الحكمة للنشروالتوزيع, 2026) بودور، عبد المالكيندرج هذا الكتاب البيداغوجي، ضمن هذا الإطار العلمي، ويهدف إلى تعزيز التفكير العلمي والمنهجي في مقاربة قضايا السكان، وهذا عن طريق تقديم عرض منهجي ومبسط للأسس النظرية والمفاهيمية للديمغرافيا، مع التركيز على أهم المؤشرات والظواهر السكانية وطرق تحليلها. وقد حرصت في إعداد هذا المؤلف على الجمع بين الدقة العلمية والوضوح البيداغوجي، بما يسمح للطلبة والقراء باكتساب معارف أساسية تمكنهم من فهم منطق التحليل السكاني وربطه بالإشكالات الاجتماعية والاقتصادية الراهنة. This pedagogical book is situated within this scientific framework and seeks to foster scientific and methodological thinking in the study of population issues. It does so by providing a systematic and accessible presentation of the theoretical and conceptual foundations of demography, with particular emphasis on major demographic indicators, population phenomena, and methods of their analysis. In preparing this work, I have endeavored to combine scientific rigor with pedagogical clarity, thereby enabling students and readers to acquire essential knowledge that will help them understand the logic of demographic analysis and relate it to contemporary social and economic challenges.Item مقياس علم النفس المرضي(جامعة الجزائر2ابوالقاسم سعدالله, 2026-06-11) عطار، آسياتمكن وحدة مدخل إلى علم النفس المرضي طلبة السنة الثانية ليسانس من التعرف على مفهوم السوي والمرضي، وكذا على مختلف المفاهيم والمصطلحات التي يتناولها علم النفس المرضي، كما يمكنه من التعرف على بنيات الشخصية (العصابية، والذهانية، والتنظيم الحدي)، وكذا عل أهم الاضطرابات النفسية والعقلية المتمثلة خاصة في العصابات والذهانات، ومختلف الاضطرابات المتعلقة بها وطرق تشخيصها وتصنيفها، والتشخيص الفارقي بين هذه الاضطرابات The introduction to abnormal psychology module enables second-year undergraduate students to understand the concepts of normality and abnormality as well as the various concepts and terminology used in abnormal psychology it also enables them to learn about personality strutures ( neurotic, psychotic, and borderline organisation), the most important psychological and mental disordes, particuly neuroses and psychoses and the various disoders related to them, as well as classification and the differential diagnosis between these disodersItem محاضرات في مادة التحليل السوسيولوجي لحقوق الانسان(2026) طايبي، امالتتناول هذه المطبوعة البيداغوجية موضوع حقوق الإنسان من منظور سوسيولوجي يربط بين الحقوق والحريات الأساسية من جهة، والبنى الاجتماعية والثقافية والسياسية للمجتمعات من جهة أخرى. وتهدف إلى تمكين الطلبة من فهم المفاهيم الأساسية المرتبطة بالحق والإنسان وحقوق الإنسان، والتعرف على مختلف الاتجاهات الفكرية والفلسفية التي أسهمت في تفسير هذه الحقوق وتحديد مضامينها وتصنيفاتها المتعددة. كما تستعرض المطبوعة المسار التاريخي لتطور حقوق الإنسان منذ الحضارات القديمة، مرورا بالديانات السماوية والشريعة الإسلامية، وصولا إلى العصر الحديث وما شهده من تحولات فكرية وقانونية أسهمت في إرساء منظومة عالمية لحماية الحقوق والحريات. وتسلط المطبوعة الضوء على المصادر الدولية والوطنية لحقوق الإنسان، مع التركيز على دور الأمم المتحدة والإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهدين الدوليين والاتفاقيات الدولية المتخصصة، إضافة إلى الآليات القانونية والقضائية المعنية بحماية هذه الحقوق ومتابعة تنفيذها. كما تتناول عددا من الحقوق الأساسية والفئات المستهدفة بالحماية، من بينها حقوق المرأة والطفل، والحق في التعليم والصحة والعمل، وحرية الرأي والتعبير، مع إبراز الأبعاد الاجتماعية والثقافية المرتبطة بممارسة هذه الحقوق داخل المجتمع. وتسعى هذه المطبوعة إلى ترسيخ الثقافة الحقوقية لدى الطلبة، وتنمية وعيهم بأهمية حقوق الإنسان باعتبارها إحدى الركائز الأساسية لتحقيق الكرامة الإنسانية والعدالة الاجتماعية والمساواة والتنمية المستدامة، وتعزيز قيم المواطنة واحترام التنوع والتعايش داخل المجتمعات المعاصرة. This pedagogical publication addresses the subject of human rights from a sociological perspective that links rights and fundamental freedoms on the one hand, and the social, cultural, and political structures of societies on the other. It aims to enable students to understand the basic concepts related to rights, the human being, and human rights, and to become acquainted with the various intellectual and philosophical trends that have contributed to the interpretation of these rights and the determination of their contents and multiple classifications. The publication also reviews the historical evolution of human rights from ancient civilizations, through the monotheistic religions and Islamic law, to the modern era and the intellectual and legal transformations that contributed to the establishment of a global system for the protection of rights and freedoms. The publication highlights the international and national sources of human rights, with a focus on the role of the United Nations, the Universal Declaration of Human Rights, the two International Covenants, and specialized international conventions, in addition to the legal and judicial mechanisms concerned with the protection of these rights and the monitoring of their implementation. It also examines a number of fundamental rights and groups targeted for protection, including the rights of women and children, the right to education, health, and work, and freedom of opinion and expression, while emphasizing the social and cultural dimensions associated with the exercise of these rights within society. This publication seeks to promote a culture of human rights among students and to develop their awareness of the importance of human rights as one of the fundamental pillars for achieving human dignity, social justice, equality, and sustainable development, as well as strengthening the values of citizenship, respect for diversity, and coexistence within contemporary societies.Item محاضرات في مقياس اللسانيات الحاسوبية(قسم اللغة العربية, كلية اللغة العربية وأدابها واللغات الشرقية, جامعةالجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2026-06-09) داود, مسعودتقدم هذه المطبوعة مادة أكاديمية لطلبة السنة الثالثة ليسانس في اللسانيات التطبيقية، وتهدف إلى تعريفهم باللسانيات الحاسوبية كتخصص بيني يربط بين اللغة وعلوم الحاسوب، حيث تبرز أهمية معالجة اللغة الطبيعية حاسوبيا في ظل التطور التكنولوجي. تتضمن المطبوعة 14 محاضرة تغطي مواضيع متنوعة: مقدمة في الحاسوب واللغة، تحليل اللغة الطبيعية حاسوبياً، المستويات اللغوية (الصوتي، الصرفي، النحوي، الدلالي) وصناعة المعجم والذكاء الاصطناعي والحاسوب في تعليم اللغات. كما تهدف المطبوعة إلى تزويد الطالب بفهم أسس هذا الحقل والتعرف على تطبيقاته كالترجمة الآلية وتصحيح النصوص والربط بين النظري والتطبيقي عبر أمثلة عملية وبرمجيات لتحليل النصوص يكتسب الطالب مهارات التعامل مع البيانات اللغوية بدقة باستخدام أدوات حديثة مما يؤهله للمشاركة في مشاريع بحثية وتطبيقية مستقبلية في ميادين اللغة والتقنية. This handbook offers academic material for third-year Applied Linguistics Bachelor's students. It introduces computational linguistics as an interdisciplinary field linking language and computer science, highlighting natural language processing's importance amid technological development. The 14 lectures cover: computers and language, computational analysis, linguistic levels (phonological, morphological, syntactic, semantic), lexicography, AI, and computers in language teaching. It also aims to provide foundational understanding and applications like machine translation and text correction, bridging theory and practice via examples and text-analysis software. Students gain skills to handle linguistic data with modern tools, preparing them for future research and applied projects in language and technology.Item مقياس فنيات التعبير الكتابي(قسم اللغة العربية, كلية اللغة العربية وأدابها واللغات الشرقية, جامعةالجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2026-06-07) داود, مسعودتقدم هذه المطبوعة مادة أكاديمية لطلبة السنة الأولى (جذع مشترك لغة وأدب عربي) وتهدف إلى تنمية مهارات التعبير الكتابي لديهم باعتباره كفاءة أساسية في تعلم اللغة، حيث تستهل ببيان أهمية اللغة كأداة للتفكير والتواصل ونقل التراث مؤكدة أن التعبير هو الغاية من تعلم اللغة، بينما تخدمه مهارات القراءة والكتابة والاستماع والحديث. تتضمن المطبوعة 14 محاضرة تغطي موضوعات متنوعة منها: الانتقال من المشافهة إلى الكتابة وأنماط التعبير الكتابي ثم إجراءات تطبيقية كالمحاكاة والوصف والسرد والتلخيف والتقليص والتقرير وكتابة البحث والمقالة والإجابة عن الأسئلة. كما تهدف المطبوعة إلى تمكين الطالب من مهارات التعبير الفعال أثناء التحصيل العلمي وتأهيله لإنجاز البحوث وتقديم العروض مع الاستفادة من ذلك في حياته الاجتماعية، وتؤكد المطبوعة أن إتقان التعبير الكتابي هدف رئيس للمعلمين، إذ يحفز روح البحث والنشاط العلمي وينمي القدرات العقلية مما يجعله إضافة نوعية في التكوين الأكاديمي والاجتماعي للطالب. This handbook offers academic material for first-year students in the common core of Arabic Language and Literature. It aims to develop their written expression skills as a core language competence. It begins by highlighting language as a tool for thought, communication, and heritage transmission, emphasizing that oral and written expression is the ultimate goal of language learning, supported by reading, writing, listening, and speaking. The handbook includes 14 lectures covering topics such as transitioning from orality to writing, styles of written expression, and practical procedures like imitation, description, narration, summarization, condensation, report and research writing, essays, and answering questions. It aims to equip students with effective communication skills for academic learning, research, presentations, and social life. The lectures follow a gradual, simplified approach with references and footnotes. Mastering written expression is a key educational goal that stimulates research and develops mental abilities.Item الفرد والثقافة(Algiers 2 university Abou kacem saadallah, 2026) حمزاوي عبد الكريمتتناول هذه المطبوعة موضوع الثقافة بوصفها أحد أهم المفاهيم الأساسية في العلوم الاجتماعية والإنسانية،حيث تسعى إلى تحليل مختلف أبعادها النظرية والوظيفية وعلاقتها بالمجتمع والفرد والهوية والتغير الاجتماعي والعولمة الثقافية.وقد بينت المطبوعة أن الثقافة ليست مجرد عناصر رمزية أو عادات وتقاليد،بلهي نسق اجتماعيا مل ينظم حياة الأفراد والجماعات ويوجه سلوكهم ويحدد أنماط تفكيره مداخل المجتمع. كما أوضحت المطبوعة أن الثقافة ترتبط بعلاقة جدلية مع المجتمع،حيث يُنتج المجتمع الثقافة من خلال التفاعل الاجتماعي، وفي المقابلة عمل الثقافة على تنظيم المجتمع وتحقيق التماسك الاجتماعي. كما تلعب دورًا أساسيًا في تشكيل شخصية الفرد من خلال عملية التنشئة الاجتماعية، وتساهم في بناء الهوية الثقافية التي تمنح الأفراد شعورً بالانتماء والتميز. وتطرقت المطبوعة كذلك إلى التغير الثقافي باعتباره عملية ديناميكية مستمرة تتأثر بعوامل متعددة مثل العولمة،والتكنولوجيا،والتعليم،والإعلام،والهجرة.كماأبرزتتأثيرالعولمةالثقافيةعلى الهويات المحلية وم اتطرحه من تحديات تتعلقب التوازن بين الانفتاح والحفاظ على الخصوصيةالثقافية. وفي النهاية،خلصت المطبوعةإلى أن الثقافة تمث لالبنيةالعميقة للمجتمع،وأن فهمها ضروري لفهم التحولات الاجتماعيةالمعاصرة،باعتبارهاعمليةمستمرةمن التفاعل وإعادةالإنتاج والتجديد. This module examines culture as one of the central concepts in the social sciences and humanities. It aims to analyze its main theoretical and functional dimensions and its relationship with society, the individual, cultural identity, social change, and cultural globalization. The module demonstrates that culture is not merely a set of symbolic elements, customs, or traditions, but rather a comprehensive social system that organizes human life, guides behavior, and shapes patterns of thinking within society. It furtherhighlightsthedialecticalrelationshipbetweencultureandsociety, where society produces culture through social interaction, while culture in turn regulates social life and contributes to social cohesion. Culture also plays a fundamental role in shaping individual personality through socialization processes and in constructing cultural identity, which provides individuals witha sense of belonging and distinction. The module also addresses cultural change as a dynamic and continuous process influenced by multiple factors such as globalization, technology, education, media, and migration. It emphasizes the impact of cultural globalization on local identities and the challenges it raises regarding thebalance between openness to global influences and the preservation of cultural specificity. In conclusion, the module argues that culture represents the deep structure of society and is essential for understanding contemporary social transformations, as it is an ongoing process of interaction, reproduction, and renewal.Item مقياس صحة السكان(Algiers 2university abou kacem saadallah, 2024) سايح سويحجاءت هذه المطبوعة البيداغوجية الموسومة بـ" صحة السكان" التي هي فيالأصل عبارة عن مادة مقررة على طلبة السنة أولى ماستر السكان والصحة نظام ل.م.د، مندرجة ضمن وحدات التعلم الأساسية للسداسي الأول والثاني، الغاية منها حسب ما جاء في وصف المادة المشار إليها ضمن عرض التكوين، أن تتناول القضايا الهامة الراهنة بالمناقشة والتحليل في مجال صحة الأسرة والسكان، كما تركز على الأم في سن الإنجاب والمخاطر التي تواجهها خلال هذه المرحلة والصحة الإنجابية، والمشاكل الصحية التي تعترض الأطفال خاصة حديثي الولادة وكذا معدلات الوفيات التي تكون مرتفعة بالنسبة لهذه الفئة ومصادر الخدمات الصحية المختلفة مثل برامج مراقبة النمو والتطعيم ومكافحة الإسهال، والإرضاع والفطام وتغذية الطفل والبرامج التثقيفية للأسرة، كما يتناول صحة الشباب والممارسات الضارة مثل: التدخين، تعاطي المخدرات، والأمراض الجنسية المعدية...)، وأخيرا فئة المسنين والمشاكل الصحية التي تعترضهم Cette publication pédagogique intitulée « Santé des populations»,qui est à l'origine un module destiné aux étudiants de première année de Master en Population et Santé (système LMD), s'inscrit dans les unités d'apprentissage fondamentales des premier et deuxième semestres. Selon la description du module dans le programme de formation, son objectif est d'aborder et d'analyser les questions actuelles majeures en matière de santé familiale et populationnelle. Elle met l'accent sur la santé des femmes en âge de procréer, les risques auxquels elles sont confrontées durant cette période, ainsi que la santé reproductive. Elle traite également des problèmes de santé des enfants, en particulier des nouveau-nés, ainsi que des taux de mortalité élevés dans cette tranche d'âge. Différentes sources de services de santé sont abordées, telles que les programmes de surveillance de la croissance, de vaccination, de lutte contre la diarrhée, d'allaitement, de sevrage, de nutrition infantile et d’éducation sanitaire familiale. Le module explore aussi la santé des jeunes et les pratiques nuisibles telles que le tabagisme, la toxicomanie et les maladies sexuellement transmissibles. Enfin, il s’intéresse à la santé des personnes âgées et aux divers problèmes de santé auxquels elles sont confrontées. This educational publication, titled "Population Health", is originally a course module designed for first-year Master's students in Population and Health (LMD system). It is part of the core learning units for the first and second semesters. According to the course description in the training program, its objective is to discuss and analyze major contemporary issues related to family and population health. It focuses on women of reproductive age, the risks they face during this period, and reproductive health. It also addresses children's health issues, particularly those affecting newborns, as well as the high mortality rates within this age group. Various health service resources are covered, including growth monitoring programs, vaccination, diarrhea control, breastfeeding, weaning, child nutrition, and family health education programs. The module further explores youth health and harmful practices such as smoking, drug use, and sexually transmitted diseases. Finally, it examines the health of the elderly and the various health challenges they face.