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اللغة الفرنسية

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20142

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Subject: search.filters.subject.Communication

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    TALN et stylométrie au service de l'analyse du texte coranique.
    (university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2014) Daoudi, Samir; Guessoum, Ahmed
    Nous avons procédé dans un premier temps de ce travail, à l'implémentation d'un algorithme qui produit une représentation numérique de l'ensemble du texte Coranique. Ce fichier résultant de l'application des règles de psalmodie sur le texte Coranique représente fidèlement les valeurs (la durée de prononciation) de l'ensemble des lettres du Coran avec des valeurs suivantes : 0, 1, 2, 4 et 6Ceci accompli, nous avons pu suggérer une approche par laquelle nous utilisons des segments de cette représentation graphique, et essayons de les apparier avec des thèmes abordés dans différents versets Coraniques. Parmi les buts de ce couplage entre thèmes et " mélodies " des versets est de faire une étude plus systématique, afin de découvrir des éventuelles répétitions et des relations entre les variations " mélodiques " et les thèmes abordés par le Coran. Le fichier obtenu de cette étude est considéré aussi comme un corpus annoté et peut être exploité dans plusieurs domaines entre autres (la pédagogie, la psychologie, les sciences Coraniques, la langue Arabe…etc.)
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    l'identification de genre et les représentations de la différenciation langagière violente.
    (university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2014) Arab, Lila; Boualili, Ahmed
    Le thème de notre recherche s'intitule : L'identité de genre et les représentations de la différenciation langagière violente. Cette étude consiste à mettre en regard les représentations sociales des jeunes lycéennes et lycéens liées à leurs pratiques langagières violentes. S'interroger sur l'expression de la violence verbale selon le genre voire tenter de dévoiler un moment l'attitude des jeunes vis-à-vis de la pratique langagière violente féminine sont le fief naturel de notre présente recherche.il a été démontré qu'il n'y a pas de fossé entre l'usage du langage violent des filles et celui des garçons.les filles dont le langage est violent sont catégorisées négativement par les jeunes.