مجلة المرشد
Permanent URI for this collectionhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2432
Browse
2 results
Search Results
Item مستوى الوعي الصحي بمخاطر انتقال المكروبات المسببة للأمراض عن طريق لوحة مفاتيح الحاسوب والأدوات المكتبية لدى الشباب المرتادين على مقاهي الأنترنت(المرشد, 2019-03-19) بـــــاشن, حمزة; برزوان, حسيبةهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الوعي الصحي بمخاطر انتقال المكروبات المسببة للأمراض عن طريق لوحة مفاتيح الحاسوب والأدوات المكتبية لدى عينة من الشباب المرتادين على مقاهي الأنترنت. إذ أجريت الدراسة على عينة متكونة من 200 شخص تم اختيارهم بطريقة قصدية. وتشير النتائج إلى أن مستوى الوعي الصحي لدى الشباب المرتادين على مقاهي الأنترنت فوق المتوسط. وقد خلصت الدراسة إلى التأكيد على ضرورة الاهتمام بمجال الوعي الصحي لدى طلبة المدارس في جميع الأطوار التعليمية، مع الحرص على تفعيل دور النفساني في هذا المجال، وذلك بهدف اكساب الأفراد مختلف المعارف الصحية، كون أن الثقافة الصحية تعد أهم مقاييس التنمية. This study is aimed to investigate the level of health awareness of microbes transsmited risks through computer keyboard, office tools. among sample of young people who frecently visited cybercafés. The study was conducted on a sample of 200 people who were selected deliberately . The results indicate that level of health awareness was above the average. The study concluded by emphasizing the need to pay attention to the health awareness among students in all educational stages, and It should be also Taking account of the role of Psychologists In this field As health education is one of the most important measure of development, we should contribute to acquire a health knowledge.Item مكامن القوة في الشخصية والفضائل الانسانية لدى الأطفال والمراهقين في المدارس دراسة في ظل علم النفس الايجابي(المرشد, 2020-03-01) بـــــاشن, حمزة; برزوان, حسيبةيعد بناء القوة وتحقيق سعادة والرفاه والازدهار الشخصي للأفراد والجماعات، الأساس النظري الذي يقوم عليه علم النفس الايجابي. لذلك ستقدم هذه الورقة البحثية الآليات التي حددها علم النفس الإيجابي في اطار مؤسسات التمكين والتعليم الايجابي داخل المدارس من خلال جرد مكامن القوى المميزة (بصمة القوة) لدى فئة الأطفال والمراهقين ما بين 8-14 سنة، وهذا اعتمادا على مقياس مكامن القوة والفضائل VIA-Youth. وتبعا لذلك فقد أظهرت النتائج أن بصمة القوى المميزة للأطفال والمراهقين في المدرسة تتمثل في قوة الذكاء الاجتماعي، قوة حب الاستطلاع، قوة المثابرة، قوة الحيوية وقوة التفاؤل، وأنه لا توجد فروق جوهرية بين الجنسين، حيث بينت العديد من الدراسات السابقة أن نتائج الدراسة الحالية ترتبط ايجابا مع الرضا والخبرات المدرسية، الكفاءة الأكاديمية، السلوك الصفي الإيجابي. Building strength and achieving the happiness, well-being and personal prosperity of individuals and groups is the basis of positive psychology theory Therefore, this research proposal we will introduce strategies identified by positive psychology in the context of empowerment and positive education institutions within schools through inventory of strengths (signature strengths) of children and adolescents between 8-14 years, depending on the scale of strengths and virtues(VIA-Youth). The results show that distinctive strengths of children and adolescents in school are strength of social intelligence, power of curiosity, strength of perseverance, strength of vitality and power of optimism, also there are no significant gender differences, Where many previous studies have shown that the current results are positively correlated with satisfaction with life and school experiences, academic efficiency, positive classroom behavior.