Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    التحصيل الدراسي وعلاقتو بكل من مفهوم الذات ومستوى الطموح لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
    (جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2022) شريفي Cherifi, حليم Halim; بحري, نبيل (مدير بحث)
    هدف البحث هو ايجاد العلاقة بين مستوى التحصيل الدراسي و كل من مفهوم الذات و مستوى الطموح عند الأطفال المعاقين سمعيا بولاية المسيلة. استعمل الباحث الاسلوب الوصفي ،وعينة قدراها(35)من الأطفال المعاقين سمعيا بالمدرسة بطريقة عرضية،و جمع البيانات من أفراد عينة البحث عن طريق مقياسين (مقياس الطموح المعد من طرف الباحث محمد علي النوبي و المطبق في البيئة المصرية،و مقياس مفهوم الذات لتسني و الذي تم التأكد من خصائصهما السيكومترية على عينة استطلاعية قدرها(09 أطفال). جاءت نتائج البحث مؤكدة عدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى التحصيل الدراسي و كل من مفهوم الذات ومستوى الطموح عند الأطفال المعاقين سمعيا. The aim of the research is to find the relationship between the level of academic achievement and each of the self-concept and the level of ambition among hearing-impaired children in the state of M'sila. The researcher used the descriptive method, and a sample of (35) children with hearing disabilities in the school in a transversal manner, and collected data from the members of the research sample through two scales (the scale of ambition prepared by the researcher Muhammad Ali Al-Nubi and applied in the Egyptian environment, and the scale of self-concept to improve and Whose psychometric characteristics were confirmed on an exploratory sample of (09 children). The results of the research confirmed that there is no statistically significant correlation between the level of academic achievement and each of the self-concept and the level of ambition among hearing-impaired children.
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.