الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
Search Results
Item مقاربة نفسية معرفية للذاكرة الدلالية عند الطفل المصاب بتخلف ذهني بسيط(جلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية, 2023-12-07) بقعة, حميدةتسعى الدراسة الحالية للتعرف على مستوى نشاط الذاكرة الدلالية كمقر لمعالجة المعلومات وتحزينها لدى الطفل المصاب بتخلف ذهني بسيط من منظور نفس معرفي، وقد طبقت الدراسة على عينة مكونة من 3حالات تتراوح اعمارها بين 8 و 10 سنوات، بالاعتماد على مجموعة من الأدوات المتمثلة في : الملاحظة، المقابلة، واختبار الذاكرة الدلالية لسعد عبد العزيز، وقد توصلت نتائج الدراسة الى ان الطفل المصاب بتخلف ذهني بسيط يعاني من انخفاض في مستوى الذاكرة الدلالية ,ويظهر ذلك بالتحديد على مستوى تركيب الإيقاع الدلالي ,التمييز الفونولوجي والتكرار الدلالي للأرقام.. The current study seeks to determine the level of semantic memory activity as a place for information processing and storage in a child with mild mental retardation from the perspective of cognitive psychology. The study was applied to a sample consisting of three children between the ages of 8 and 10 years, depending on a set of acting tools: the interview and the semantic memory test of Saad Abdel Aziz. The results of the study concluded that the child with mild mental retardation suffers from a decrease in the level of semantic memory, and this appears particularly at the level of semantic rhythm structure, phonemic discrimination, and semantic repetition of numbers.Item (دراسة حالة) الذاكرة الدلالية وفهم الجمل لدى المصاب بحبسة بروكا(مجلة المرشد, 2023-12-20) بقعة, حميدةهدفت الدراسة الحالية الى التعرف على دور الذاكرة الدلالية في فهم الجمل لدى المصاب بحبسة بروكا ,على عينة اختيرت بطريقة قصدية, مكونة من حالتين مصابتين بحبسة بروكا ,تتراوح أعمارهما بين40 و 60 سنة ,معتمدين على منهج دراسة الحالة ,وقد تم تطبيق اختبار الذاكرة الدلالية واختبار MTA (بند الفهم الشفهي) ,وأسفرت نتائج الدراسة على أن للذاكرة الدلالية دور في فهم الجمل (البسيطة والمعقدة) لدى المصاب بحبسة بروكا. The present study aimed to identify the level of semantic memory and sentence comprehension in Broca's aphasics. This study was carried out on a sample whose age varied between 40 and 60 years. For this, the descriptive method (case study) was applied as well as the semantic memory test and the MTA test. The results showed that the level of semantic memory is low and affects the understanding of sentences (simple and complex) in Broca's aphasics.