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الرسائل والأطروحات الأكاديمية

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Author: search.filters.author.بن علي, فيصلSubject: search.filters.subject.approche textuelle

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    شروط اعداد النص التعليمي واهميته في العملية التعليمية في اطارالاصلاحات التربوية
    (جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد اللله université alger2 abou lkacem saadallah, 2017-06-12) بن علي, فيصل
    Ces dernières années ont vu un développent rapide dans la recherche scientifique, qui créant une quantité d'informations et de connaissances, qui a imposé des défis à plusieurs façons, surtout dans le domaine de l'éducation, où ces défis exigent une révision général du système d'éducation dans les pays développés et en développement pour trouver des moyens et des tendances modernes dans l'enseignement général et l'enseignement des langues spéciale, où le texte est devenu l’axe de l’opération de l’enseignement et de l’apprentissage comme l’a demandé l'approche textuelle. Sur cette base, le texte éducatif doit être caractérisé par les spécifications pour mener le rôle qui lui est confié. Dans cet article, nous allons essayer d’exposer les propriétés du texte éducatif et son importance dans l’opération de l’enseignement et de l’apprentissage dans les réformes éducatives.
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