Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

2016 - 201912020 - 20211

Settings

Author: search.filters.author.فرحاوي, كمال

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس الحديثة على الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي أداب وفلسفة في مادة الرياضيات
    (جامعة الجزائر 02ابوقاسم سعد الله university abou kacem saadallah, 2021) شميشم, صباح; فرحاوي, كمال
    يهدف البحث الحالي إلى تسليط الضوء على أثر استخدام بعض استراتيجيات التدريس الحديثة( التعليم التعاوني – حل المشكلات) كمتغير مستقل على التحصيل الدراسي كمتغير تابع مرورا بالدافعية للإنجاز كمتغير وسيط لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي أداب وفلسفة في مادة الرياضيات، حيث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي بتصميمه مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة وذلك بعد حساب التجانس في المجموعتين، وكان عددهم 29تلميذا في المجموعة التجريبية و27 تلميذا في المجموعة الضابطة أي عينة قوامها 56 تلميذ. قامت الباحثة بقياس تفاعل المتغيرات الثلاثة فيما بينها بالإضافة لحساب الفروق بين المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي بالنسبة للتحصيل الدراسي والدافعية للإنجاز، وأيضا حساب الفرق بين القياس القبلي والبعدي في التحصيل في الرياضيات والقياس القبلي والبعدي في مستوى الدافعية للإنجاز في المجموعة التجريبية.
  • Thumbnail Image
    Item
    تقييم الفاعلين في النظام الجامعي لبعض جوانب منظومة التعليم العالي التكوين البحث العلمي الإعلام الهياكل
    (Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) دهيمي, شهرزاد; فرحاوي, كمال
    تهدف هذه الدراسة إلى معرفة و إستقصاء ارآء الفاعلين في النظام الجامعي في الجزائر لبعض جوانب المنظومة التعليمية الجامعية و تتمثل هذه العناصر في تكوين الطلبة و يتبلور ذلك في المقررات و البرامج الدراسية كذلك مدى تطور عمليات البحث العلمي و تطوره تبعا لسيلسة الاصلاح التربوي و ايضا منظومة الإعلام الجامعي سواء بين الإدارةو الطلبة أو بين الإدارة و الأساتذة بالإضافة إلى معرفة الهياكل الجامعية من حيث الأقسام و المخابر و غيرها.
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.