Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

20231

Settings

Author: search.filters.author.ARAR, samiraSubject: search.filters.subject.EFL learners

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    The Place of Phonological Awareness in Algerian Middle School EFL Instruction
    (Educational and Didactic Research Review, 2023-10-06) ARAR, samira
    The present study explores the place of phonological awareness in middle school EFL instruction in Algeria. It also scrutinizes Algerian middle school EFL teachers’ perceptions on phonological awareness instruction as well as its presence in fourth year English textbook. To this end, two research instruments were used: a document analysis and a questionnaire. The sample study consisted of (20) teachers from different middle schools in Medea province. The findings revealed the dearth in phonological awareness skills especially syllable and onset-rime skills at the level of the school manual. Besides, the majority of participants seemed not realizing the important role of phonological awareness in EFL teaching/learning. Thus, there is an urgent need for integrating more phonological awareness activities in Algerian middle school English textbooks, as well as a call for teacher training to introduce phonological awareness efficiently in classroom practices.
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.