Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

20231

Settings

Author: search.filters.author.BOUZAR, SihamSubject: search.filters.subject.EFL learners

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Assessing Algerian EFL Learners’ Metacognitive Strategy Use in Listening Comprehension
    (Education and Linguistics Research, 2023-09-10) BOUZAR, Siham
    Despite the importance attributed to the teaching of English in Algeria which covers the diverse language building blocks namely speaking, writing, reading and listening, students experience constant difficulties with the listening skills. In reality, the listening instruction provided fails to include the strategies that help less-effective learners to understand the oral input with confidence and without any anxiety. Therefore, with the perspective to investigate how listening tasks are processed by EFL learners, an assessment of this proficiency was achieved via adopting a listening test, a questionnaire and a retrospective interview. The results of this investigation helped to uncover the strategies used by Algerian students to overcome their learning difficulties and process the aural input.
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.