Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

20191

Settings

Author: search.filters.author.HAMITOUCHE, FatihaSubject: search.filters.subject.Competency-Based Approach

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Evaluating the Competency-Based EFL Teaching in the Algerian Secondary School Textbooks and Syllabuses
    (University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2019) BOUKHENTACHE, Slimane; HAMITOUCHE, Fatiha
    This study examines whether the Algerian secondary school English language syllabuses and textbooks actually apply the pedagogy of integration in two contextually different secondary schools. Four research tools (i.e. questionnaire, document analysis, classroom observation, and follow-up interview) were implemented with 115 students, 15 teachers, and 6 teacher inspectors. The findings show that the English secondary school syllabuses and textbooks do not fulfill the expected standards. Besides, while the syllabuses are approximately congruent with the pedagogy of integration, the textbooks seem less aligned with this active pedagogy.
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.