Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

20211

Settings

Has files: YesSubject: search.filters.subject.Writing Examination Tasks

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    Illusions of Knowing”: Metacognitive Processes and Achievement in Reading and Writing Examination Tasks
    (University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah, 2021) Hamdoud, Amina; Bensemmane, Faiza
    wherein students need to continually use their metacognitive knowledge, but often experience weak monitoring and regulation strategies. This research was carried out to investigate the state of their metacognitive knowledge in an examination context. Drawing on a body of research and empirical data, the study examines the relationship between metacognition, year of study and level of achievement, and argues that high levels of metacognitive knowledge are needed to accurately monitor and regulate reading and writing weaknesses and achieve successfully
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.