Repository logo
 

الرسائل والأطروحات الأكاديمية

Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845

يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية

Browse

Filters

20211

Settings

Subject: search.filters.subject.التوحد الإدراك الإنتباه

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    اقتراح بروتوكول إعادة تربية العمليات المعرفية (الانتباه والإدراك) لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد وأثره في تسهيل تعلم المهارات الأساسية للقراءة والكتابة في مرحلة التعليم ماقبل المدرسي [مصدر نصي غير مخطوط]
    (Algiers 2 University Abou El kacem Saad Allah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2021) عزاز داوي, صبرينة; تعوينات, علي ( مدير البحث )
    هدفت الدراسة الحالية الى اقتراح بروتوكول تدريبي وعلاجي لاعادة تربية العمليات المعرفية المتمثلة في الانتباه والادراك لتنميتها و تعزيز تطوير مستوى أدائها،عند الاطفال المصابين باضطراب طيف التوحد متوسط الشدة في مرحلة التعليم ما قبل المدرسي. مع دراسة مدى تأثيرها في تسهيل تعلم المهارات الأساسية للكتابة و القراءة ، بلغ عدد افراد مجموعة الدراسة ستة (06 )أطفال مصابين باضطراب طيف التوحد متوسط الشدة: 04 ذكور و02 اناث تتراوح أعمارهم ما بين 04 و06 سنوات ، وقد استعملنا المنهج الشبه التجريبي. بتصميم المجموعة الواحدة مع اختبار قبلي وبعدي . و أسفرت نتائج الدراسة أن البروتوكول التدريبي و العلاجي المقترح يعالج القصور المعرفي و ينمي و يعزز تطور الانتباه و الادراك ،عند الاطفال المصابين باضطراب طيف التوحد متوسط الشدة في مرحلة التعليم ما قبل المدرسي كما انه يؤثر في تسهيل تعلم المهارات الأساسية للكتابة و القراءة .
يجب على المستخدم قبول ترخيص الاستخدام في نهاية الأمر الذي يلزمه إلى: • الإشارة، في أي اقتباس، إلى مصدر العمل واسم (أسماء) المؤلف (المؤلفين) ؛ عدم تعديل أو تحويل أو تكييف العمل (بما في ذلك تلخيصه) ، دون إذن صريح من المؤلف ؛ • عدم استخدام العمل لأغراض تجارية (أي، مع نية أو غرض أساسي هو الحصول على مزايا الأعمال التجارية أو التعويض المالي) ؛ • لا تستخدم العمل بطريقة تتداخل مع استغلالها بطرق أخرى.