الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
17 results
Search Results
Item أرشيف الجامعات الجزائرية: واقع وآفاق(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) صوشي, سليم; SAOUCHI, SALIM; أقبال, مهني(مدير البحث)يتمحور موضوع الدراسة حول وضعية الأرشيف بالجامعة الجزائرية، حيث تم اختيار تسع جامعات مقسمة على ثلاث مراحل، ذلك بالاعتماد على كل من المعيار الزمني والمعيار الجغرافي، في محاولة لأخذ نظرة عامة وشاملة حول تنظيم وتسيير الأرشيف على مستوى الجامعة الجزائرية بشكل عام، وباستخدام مجموعة من أساليب جمع البيانات، تم التعرف على وضعية الأرشيف من عدة نواحي، هيكلية، تنظيمية، ووظيفية، بالإضافة إلى دور التشريع والتقنين الدولي في دعم وتطوير معالجة الأرشيف. كما تم التوصل لعدة نتائج، أبرزها غياب التسيير الجيد للأرشيف الجامعي على مستوى هذه المؤسسات، وكذا إشكالية تحديد المصير النهائي للأرشيف، وعلى من تقع مسؤولية حمايته والمحافظة عليه، كذاكرة مؤسساتية تخدم بالدرجة الأولى قطاع التعليم العالي، بالإضافة إلى كونه يمثل أرشيف يمتلك من الخصوصية ما يجعله يمثل جزء من ذاكرة الدولة كلل، ومسألة الاهتمام به والمحافظة عليه أمر ضروري وحتمي. The subject of the study revolves around the status of the archives at the Algerian university, where nine universities were selected, divided into three stages, based on both the chronological criterion and the geographical criterion, in an attempt to take a general and comprehensive view of the organization and management of the archive at the level of the Algerian university in general, and using a set of methods. In collecting data, the state of the archive was identified from several structural, organizational, and functional aspects, in addition to the role of international legislation and codification in supporting and developing the treatment of the archives. Several results were also reached, the most prominent of which is the lack of good management of the university archives at the level of these institutions, as well as the problem of determining the final fate of the archive, and who is responsible for protecting and preserving it, as it is an institutional memory that primarily serves the higher education sector, in addition to the fact that it represents an archive that possesses some privacy. It makes it a part of the state's memory, and the issue of caring for it and preserving it is necessary and inevitable.Item الدراسات السوسيولوجية الحضرية بين التميز و النمطية -تحليل محتوى لعينة من الإنتاج السوسيولوجي الحضري بجامعة الجزائر–(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2024) تخريست Takhriste, سامية Samia; مشتة, ياسين (مدير البحث)تناولت الدراسة تحليل محتوى مجموعة من البحوث والدراسات التي أجريت في حقل السوسيولوجيا الحضرية في الجامعات الجزائرية: مقالات، أطروحات، كتب ومنشورات، اهتمت بالواقع الحضري الجزائري وحاولت التعرف على مدى تميز هذه الدراسات وفرص المتاحة أمامها حتى تتمكن من إنتاج منتوج سوسيولوجي حضري يهتم بدراسة المدينة الجزائرية وبنائها المادي ونسقها الاجتماعي وذلك لإبراز الإسهامات وتقييم الجهود المبذولة في هذا المجال الفكري وتوضيح مدى تمكن الباحثين الجزائريين تطوير رؤى فكرية حضرية والقيام بمحاولات تنظيرية تغنينا عن الوقوع في تبعية نظريات انتقلت من الملموس إلى المجرد في واقع اجتماعي مخالف تماما لواقعنا من ناحية البناء الأنثروبولوجي والحضري والهوياتي ثم عكفت الدراسة على توفير وتمهيد لإرساء نظرية للتجربة الجزائرية من خلال التطرق مختلف الدراسات التي أجريت في هذا الحقل المعرفي وهو حقل المعرفة السوسيولوجية الحضرية. This study analyzed the content of a set of research and studies conducted in the field of urban sociology in Algerian universities, including articles, theses, books, and publications. The study focused on the Algerian urban reality and attempted to determine the degree of distinction of these studies and the opportunities available to them to produce an urban sociological product that focuses on the study of the Algerian city, its material construction, and its social fabric. The aim is to highlight the contributions and evaluate the efforts made in this field of thought, and to clarify the extent to which Algerian researchers have succeeded in developing urban intellectual visions and conducting theoretical attempts that prevent us from falling into the dependency of theories that have moved from the concrete to the abstract in a social reality that is completely different from ours in terms of anthropological, urban, and identity construction. The study then focused on providing and preparing the ground for the establishment of a theory of the Algerian experience by addressing the different studies conducted in this field of knowledge, namely the field of urban sociological knowledgeItem دراسة لعينة من الأساتذة الأكاديميين في الجامعات الجزائرية الإنتاج المعرفي للنخبة السوسيولوجية الجزائرية في الجامعات الجزائرية ما بين الو اقع والمأمول(جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2021) قديد Kadid, هندة Hinda; معتوق, جمال(مدير البحث)لقد عكفنا في هذه الدراسة على إماطة اللثام، على خصوصية انتاج المعرفة السوسيولوجية في الجزائر، بالنسبة للمختصين في هذا الحقل المعرفي، وذلك من خلال التطرق الى العديد من المؤشرات عملنا من خلالها، تقديم حوصلة عامة على طبيعة وخصوصية المنتوج المعرفي السوسيولوجي، آخدين في الحسبان البعد الزماني والمكاني، فانتقلنا من دراسة وتحليل الحقبة الكولونيالية، عكفنا فيها على توضيح كيفية قيام المستعمر، بتسخير علم الاجتماع والانثروبولوجيا لتحقيق أهدافه وأطماعه الاستعمارية، من خلال دراسة واقع المجتمع الجزائري، فالنشاط المعرفي استعمل لأغراض استعمارية. أما في مرحلة ما بعد الاستقلال، فقد توصلنا الى مجموعة من النتائج، فحواها الوضعية الصعبة التي يعيشها هذا التخصص، فالإنتاج المعرفي يتميز بالتقليد و التبعية لعلم الاجتماع، في كبار المجتمعات الغربية و هو بذلك كنتيجة حتمية لتهميشه، هذا ما أدى بنا لاستعمال مفهوم الاغتراب، بالنسبة للمختص في علم الاجتماعItem التعليم اإللكرتوني يف الجامعات الجزائرية يف ظل جائحة كورونا: دراسة مسحية لدى األساتذة يف بعض جامعات الشرق، الوسط والغرب الجزائري(مجلة العلوم الانسانية و الاجتماعية, 2021-10-05) عارعار, باهيةتهدف هذه الدراسة إلى تحديد استخدام وأهمية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا (كوفيد-19)، فيما يتعلق باستخدامه من طرف الأساتذة الجامعيين وكذا قياس مدى اقبال واستجابة الطلبة لدروس التعليم الالكتروني المقدمة من وجهة نظر أساتذتهم في بعض من الجامعات الجزائرية، وتمت الدراسة بالاستعانة بالمنهج الوصفي (المسح الميداني)، معتمدين على أداة الاستبيان. توصلت الدراسة إلى أن الأساتذة الجامعيين، كلهم وعي بأهمية استخدام التعليم الإلكتروني وضرورة تطبيقه لترقية العملية التعليمية، كما أثبتت الدراسة أن ضعف تدفق الأنترنت وغياب تكوين الأساتذة على برامج التعليم الإلكتروني هي من أهم العوائق التي تواجه الأساتذة في استخدامهم لهذا النوع من التعليم، بالإضافة إلى معوقات أخرى تمثلت في ضعف التجاوب لدى طلبة الليسانس مع الدروس المقدمة عن بعد، في حين كان التجاوب أفضل لدى طلبة الماستر This study aims to determine the use and the importance of E-Learning in light of Corona virus (Covid -19) spreading by university teachers, as well as measuring the level of turnout and response of students to E-Learning lessons provided, from the viewpoint of their teachers in some Algerian universities. The study used the descriptive approach (Field survey), based on a questionnaire as a data gathering tool. Findings show that university teachers have a high consciousness about the importance of using E-Learning and the need to apply it to upgrade the educational process. The study also demonstrated that the weak Internet flow and the lack of teacher training in E-Learning programs are among the most important obstacles. Moreover, the researcher observed that Master students' response was highly better than Bachelor students.Item االتعليم الإلكتروني في الجامعات الجزائرية في ظل جائحة كورونا: دراسة مسحية لدى الأساتذة في بعض جامعات الشرق، الوسط والغرب الجزائري.(مجلة العلوم االجتماعية واإلنسانية, 2021-10-05) عرعار, بهيةتهدف هذه الدراسة إلى تحديد استخدام وأهمية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا (كوفيد-19)، فيما يتعلق باستخدامه من طرف الأساتذة الجامعيين وكذا قياس مدى اقبال واستجابة الطلبة لدروس التعليم الالكتروني المقدمة من وجهة نظر أساتذتهم في بعض من الجامعات الجزائرية، وتمت الدراسة بالاستعانة بالمنهج الوصفي (المسح الميداني)، معتمدين على أداة الاستبيان. توصلت الدراسة إلى أن الأساتذة الجامعيين، كلهم وعي بأهمية استخدام التعليم الإلكتروني وضرورة تطبيقه لترقية العملية التعليمية، كما أثبتت الدراسة أن ضعف تدفق الأنترنت وغياب تكوين الأساتذة على برامج التعليم الإلكتروني هي من أهم العوائق التي تواجه الأساتذة في استخدامهم لهذا النوع من التعليم، بالإضافة إلى معوقات أخرى تمثلت في ضعف التجاوب لدى طلبة الليسانس مع الدروس المقدمة عن بعد، في حين كان التجاوب أفضل لدى طلبة الماستر This study aims to determine the use and the importance of E-Learning in light of Corona virus (Covid -19) spreading by university teachers, as well as measuring the level of turnout and response of students to E-Learning lessons provided, from the viewpoint of their teachers in some Algerian universities. The study used the descriptive approach (Field survey), based on a questionnaire as a data gathering tool. Findings show that university teachers have a high consciousness about the importance of using E-Learning and the need to apply it to upgrade the educational process. The study also demonstrated that the weak Internet flow and the lack of teacher training in E-Learning programs are among the most important obstacles. Moreover, the researcher observed that Master students' response was highly better than Bachelor studentsItem واقع و أفاق اللغات الأجنبية في الجامعات الجزائرية اللغتين الفرنسية و الإنجليزية نموذج(University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2019) تلابوزرو, إيمان; مغربي, عبد الغني(مدير البحث)تهدف هذه الدراسة إلى إبراز الدور اللغة في المجتمع الجزائري منها اللغات الأجنبية بداية من الطور الإبتدائي إلى التعليم المتوسط إلى التعليم الثانوي وصولا إلى الطور الأخير وهو التعليم الجامعي، و محاولة التأكد من عدم التحصيل الدراسي في مجال اللغات الأجنبية قسم علم الإجتماع و مدى فعالية كل المؤسسات التعليمية في تحضير المتعلم للفهم القرائي و الكتابي للغات الأجنبية منها الأسرة والجامعة و أشرنا إلى أن ما توصلت إليه هذه المحاولة محدودا جدا ، ولا يمكن بشكل من الأشكال تعميمه ، إلا أنه في الوقت ذاته قد يسمح إلى حد ما بقول أن الجامعة الجزائرية تواجه أزمة حادة في مقابل ما ينتظرها من تحديات وإنها إذا إستمرت هذه الأزمة يكون من الطبيعي أن يحدث نوع من التباعد و الإنفصال بين هذه الجامعة من جانب و التطور الإجتماعي من جانب أخر.ويمكن القول أيضا أن أصل هذه الأزمة يعود من جهة إلى غياب فلسفة واضحة بدايتها الطور الأول من التعليم إلى غاية نهايته بالمرحلة الجامعية.Item الصحة النفسية و علاقتها بالضغوط النفسية و إستراتجيات المواجهة لدى طلبة الجامعة بالجزائر(Algiers 2 University Abou El kacem Saadallah جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله, 2018) خليفي, نادية; عنو, عزيزة(مدير البحث)هدفت الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين الصحة النفسية ، والضغوط النفسية واستراتيجيات المواجهة لدى طلبة الجامعة بالجزائر، وذلك من خلال التحقق من العلاقة بين إيجابيات الصحة النفسية ، وسلبياتها بمختلف الضغوط النفسية التي يتعرض إليها طلبة الجامعة بالجزائر، وكذا التحقق من العلاقة بين إيجابيات، وسلبيات الصحة النفسية بنوع استراتيجيات المواجهة المتبناة من طرف الطلبة ، ولقد تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه الإرتباطي لملاءمته لطبيعة الموضوع ، ولتحقيق أهداف الدراسة ، تم تطبيق المقاييس التالية: مقياس الصحة النفسية للشباب من إعداد "سيد عبد الحميد مرسي "وفاروق سيد عبد السلام"، مقياس الضغوط النفسية من اقتباس" عبد الحق لبوازدة" ، ومقياس استراتيجيات المواجهة ل" لطفي عبد الباسط إبراهيم" على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (400) طالب جامعي ، وبعد المعالجة الإحصائية توصلت الباحثة إلى تحقق أغلب فرضيات الدراسة، وكانت النتائج دالة إحصائيا عند المستويين 0.05 و0.01، في حين لم تتحقق الفرضية الأولى والرابعة، والثامنة، والثانية عشر.Item الحركة السلفية و تياراتها بين النطرية و واقع الممارسة االاجتماعية في الوسط الجامعي((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2015) بوعزدية, ميلود; عروس, الزبيرسمحت الدراسة إلى معرفة تأثير الواقع الاجتماعي و البيئة الاجتماعية على بناء تصورات و مواقف دينية معينة تتبلور هذه المواقف و التصورات في السلوك الديني لدى طلبة الجامعة حيث أظهرت الدراسة أن التكوين المعرفي الديني الذي يسبق مرحلة الجامعة سواء داخل الأسرة أو البيئة الاجتماعية بمؤسساتها للتنشئة (المسجد،المدرسة القرآنية،....إلخ) يحدد مستقبل التوجه الديني لدى الطالب المذهبي كما سمحت الدراسة أيضاً إلى تحقيق نتيجة أن الالتزام الديني في ممارسة الشعائر الدينية و اختلاف تصوراتها و مفاهيمها عند الطلبة الجامعيين أدى بدوره إلى ظهور التشدد المذهبي الديني فالالتزام الديني لدى الطلبة الجامعيين في مستوى علاقاتهم الاجتماعية و الاحتكاك التفكير الديني داخل فضاءات الجامعة هو تحقيق نتيجة للإشكالية المحورية،كما تكشف النتائج عن وجود تأثير لظاهرة التوجه أو الالتزام الديني لدى الطلبة في مستوى ممارستهم الاجتماعية جاءت هذه النتيجة منسجمة مع توقعات إذ أن ممارسة الشعائر الدينية بتصورات مذهبية يساعد على تشكل الجماعات الدينية ذات الايديولوجية الفكرية و تزداد دائرتها مع توفر ظروف الاحتكاك داخل الفضاء الجامعي .Item بما ان مالك بن نبي اعتبر أن الفكرة الدينية تعتبر العنصر الجامع بين عناصر معادلة الحضارة-كما سنرى ذلك لاحقا- و قد أعطى أولية كبيرة للدين في التجديد الحضاري كما قام بذلك ابن خلدون من قبل حين قال أن الدول إنما تقوم على الدين، في هذا السياق يؤكد بن نبي على الحل لإشكالية تخلف المسلمين في البحث في مختلف أبعاد و ميادين المجتمع، و الذهاب إلى اعمق من الشكليات و الأشخاص، لهذا يشير مالك بن نبي إلى مفهوم الافكار و دورها في بناء الحضارة كما يشير إلى دور العامل الروحي أو الفكرة الدينية، فإن تساءلنا الأساسي كان عما يمثله مفهوم الأفكار عند مالك بن نبي؟ و ما دور الفكرة الدينية بالنسبة له في بناء الحضارة؟ ماذا يعني فكرة الفعالية الاجتماعية و كيف يستعمله مالك بن نبي؟ و قد قمنا في مبحثين منفصلين بالمقارنة بين بين نبي و علي شريعتي و بن نبي و فتح الله كولن كمفكرين بارزين في الفكر الإسلامي المعاصر((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2015) حاج الله, مصطفى; حويتي, أحمديعتبر العنف والجريمة ظاهرة ملازمة للإنسانية من حيث الأزمنة والأمكنة، إذ لا يخلو أي مجتمع منها ونظرا للهاجس الذي أصبحت ظاهرة العنف تمثله اليوم، في كل المجتمعات دون استثناء، وتشير الإحصائيات على أن الجزائر تشهد تنامي للظاهرة خاصة في وسط فئة الشباب وقد شكل تنامي العنف بين الطلاب هاجسا لدى السلطات، إذ أصبحت المؤسسات التعليمية والجامعية مسرحا لاعتداءات بالأسلحة البيضاء بأنواعها ومأوى لترويج المخدرات كما أصبحت ظاهرة اعتداء الطلبة على الأساتذة ظاهرة مألوفة.وقد شكل العنف بالجامعات موضوعا للعديد من الدراسات الأجنبية والعربية لما يحويه من خطر على المنظومة الجامعية، إذ أصبح هذا النسق حيزا للصراعات السياسية والمشاجرات الطلابية، كما يقوم الطلاب بتخريب الممتلكات والاعتداء على الهيئة التدريسية، إذ نحاول من خلال هذه الدراسة التطرق لمختلف الأطراف الفاعلة التي ربما تكون سببا لتنامي الظاهرة في الوسط الطلابي بالنسبة لعدة متغيرات منها الشخصية والاجتماعية والسياسية والثقافيةItem دور الجامعة في التغير الاجتماعي المحلي من خلال تكوين الكفاءات((University of Algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله) 2021-02-09T09:26:17Z; قاسم, فتيحة; عبد اللاوي, حسنللجامعة دور فعال في احداث تغيير على كل المستويات ونحن هنا نركز على المستوى الاجتماعي من خلال تكوين إطارات و كفاءات فاعلة في المجتمع، و قد تطرقنا في بحثنا هدا الى دراسة العلاقة بين الجامعة كنسق فاعل و محيطها الاجتماعي من خلال المؤهلات التي تفرزها الجامعة و البحث الى أي مدى يمكن ان تلبي حاجيات سوق العمل و مدى قدرتها على تكوين مخرجات قادرة على خوض المهام و التسيير في مجال العمل الميداني، و النظر الى سوق العمل المحلي هل يتناسب مع هذه الكفاءات و المؤهلات و هل يساهم في اندماجهم مهنيا ، و قد استخدمنا في هذا الاستبيان الموزع على عينة البحث المتمثلة في خمس مؤسسات عمومية للتحقق من دراسة الموضوع و الخروج بالنتائج .