الرسائل والأطروحات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/1845
يسمح هذه المجموعة الأعمال الأكاديمية بالحفاظ والأرشفة واسترجاع والوصول الى كل الرسائل الجامعية وأطروحات الدكتوراه المجازة في جامعة الجزائر 2 ؛ وتشمل كل تخصصات الجامعة الحالية والمستقبلية
Browse
7 results
Search Results
Item مدخل إلى علوم الإعلام والإتصال(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-10-15) بوعيفي, سارة; bouaifi, sarraيُعد هذا المقياس مدخلًا أساسيًا لفهم طبيعة الاتصال الإنساني وتطوّر وسائل الإعلام عبر التاريخ. يهدف إلى تعريف الطلبة بالمفاهيم الأساسية المرتبطة بالإعلام والاتصال، وأنواعهما، ووظائفهما داخل المجتمع. كما يتناول النماذج والنظريات التفسيرية للاتصال ودور الإعلام في تشكيل الرأي العام والتأثير الاجتماعي. يركز المقياس أيضًا على تطور تكنولوجيا الاتصال الحديثة وأثرها في الممارسات الاتصالية. وفي النهاية، يُمكّن الطالب من تحليل الظواهر الإعلامية ضمن سياقاتها الثقافية والاجتماعية. This course provides a fundamental overview of human communication and the historical development of media. It aims to introduce students to the basic concepts of media and communication, their types, and their social functions. The course also covers theoretical models of communication and the role of media in shaping public opinion and social influence. It emphasizes the impact of modern communication technologies on communication practices. Ultimately, it enables students to analyze media phenomena within their cultural and social contexts.Item تبليغ الأرشيف: المبادئ والتنظيم(جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله Algiers2 University Abu El Kacem Saad Allah, 2025-07-15) صوشي, سليم; SAOUCHI, Salimتهدف هذه المطبوعة البيداغوجية إلى تسليط الضوء على مسألة تبليغ الأرشيف بوصفها أحد المحاور الجوهرية في ضمان حق الوصول إلى المعلومة، حيث يستهل العمل بتقديم عموميات حول الأرشيف ومفهوم التبليغ، قبل أن يعرض التطور التاريخي لإتاحة الوثائق الأرشيفية في مختلف الحقب والأنظمة القانونية. وتعالج المطبوعة إشكالية الاطلاع على الأرشيف من زوايا متعددة، لاسيما القيود القانونية، والإدارية، والتقنية، مع تحديد أصناف المتعاملين مع الأرشيف وخصوصيات احتياجاتهم الوثائقية. كما تتناول بالتفصيل تبليغ الأرشيف الجاري والوسيط باعتباره أساسا لاستمرارية العمل الإداري، وتعرض طرق التبليغ وأدوات البحث التي تسهل الوصول إلى الأرصدة الأرشيفية. وتختتم المطبوعة بعرض حول سبل تبليغ الأرشيف في البيئة الرقمية، وما تتيحه من فرص وما تطرحه من تحديات أمام الأرشيفيين والمؤسسات. This educational publication aims to shed light on the issue of archival dissemination, as one of the core pillars in documentary management policy and the guarantee of the right to access information. The work begins by presenting general concepts related to archives and the notion of dissemination, followed by a review of the historical development of access to archival documents across various eras and legal systems. The publication addresses the issue of access to archives from multiple perspectives, particularly legal, administrative, and technical constraints, while identifying the different categories of archive users and the specific nature of their documentary needs. It also provides a detailed examination of the dissemination of current and intermediate archives as a foundation for the continuity of administrative work, presenting the methods and research tools that facilitate access to archival content. Final archival dissemination receives special attention, in light of the legislative framework governing the archival sector in Algeria, with an analysis of key relevant legal texts. The publication concludes with a discussion on the prospects of archival dissemination in the digital environment, highlighting both the opportunities it offers and the challenges it poses for archivists and institutions.Item مطبوعة دروس في مقياس علم النفس الاجتماعي للاتصال(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2023) طالبي, امحمد; Talbi, M'hamedباتت الدراسات الإنسانية والاجتماعية اليوم أكثر من أي وقت مضى ضرورة ملحة، ذلك أن كل بحث أو دراسة لا تتناول الإنسان كموضوع تبقى دراسة ناقصة، إذ ما الجدوى المرجوة من دراسة الإنسان للطبيعة وفهمها وتفسيرها إذا كان هو ذاته يجهل نفسه، وهي الحقيقة التي أدركها سقراط قديما ومعه السفسطائية حينما وجهوا اهتمامهم إلى الإنسان. ولكن ظل ذلك الاهتمام منصبا على البعد الميتافيزيقي فحسب، ولم يتم تناول الإنسان كموضوع للدراسة العلمية التجريبية إلا في المدى الزمني القريب، ولعل علم النفس الاجتماعي هو أحد العلوم الاجتماعية التي نالت اهتمام علماء النفس وعلماء الاجتماع على السواء، وأن تميزه عن باقي العلوم الاجتماعية باتخاذه "التأثير" موضوعا له هو الذي زاد من أهميته. ولما كان أيضا الاتصال هو الآخر لا تخفى أهميته لارتباطه أولا بالمجتمع وثانيا – وهو الأهم – بالتأثير من حيث أنه بفروعه بات يصنع الرأي العام المحلي والدولي ويساهم بشكل فعال في عملية التغيير الاجتماعي. ومن هنا جاءت هذه المطبوعة البيداغوجية لتتناول موضوع الاتصال بأنواعه وأشكاله من زاوية نفسواجتماعية. وقد احتوت على سبع محاضرات، الثلاث الأولى تناولت المفهم والنشأة والتطور للعلوم الاجتماعية ومنها علم الاتصال بأنواعه، وأشكاله ونماذجه. وتناولت المحاضرة الرابعة أهم النظريات الكلاسيكية من خلال نظريتا أرسطو وابن خلدون، وخصصت النظريتان الخامسة والسادسة لأهم النظريات الحديثة التي كان لها الدور الأساس في تطوير علوم الاتصال وخاصة نظريات التأثير، وقد تُوِّجت سلسلة المحاضرات بنموذج تطبيقي لنظريات الاتصال عموما ونظريات التأثير على وجه الخصوص. Human and social studies today have become more than ever an urgent necessity, because every research or study that does not deal with man as a subject remains an incomplete study, as what is the desired benefit of man studying nature, understanding and interpreting it if he himself is ignorant of himself, and this is the truth that Socrates realized in the past And with him the sophistry when they directed their attention to man. However, that interest remained focused only on the metaphysical dimension, and man was not dealt with as a subject for experimental scientific study except in the short time period. Influence" is a topic for him that increased his importance. And since communication is also the other, its importance is not hidden because it is linked firstly to society and secondly - which is more important - to influence in that it, with its branches, creates local and international public opinion and contributes effectively to the process of social change. Hence, this pedagogical publication came to deal with the subject of communication with its types and forms from a psychological and social angle. It contained seven lectures, the first three dealing with the concept, the emergence and development of the social sciences, including the science of communication in its types, forms and models. The fourth lecture dealt with the most important classical theories through the theories of Aristotle and Ibn Khaldun. The fifth and sixth theories were devoted to the most important modern theories that had a fundamental role in developing communication sciences, especially theories of influence. The series of lectures culminated in an applied model for communication theories in general and influence theories in particular.Item Gesprächskompetenz bei algerischen Germanisten: Bedeutung und Entwicklungsmaßnahmen(University of algiers2 Abu El Kacem Saad Allah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2016) NOUAH, MohamedHauptziel dieser Doktorarbeit liegt darin, Schwierigkeiten der algerischen Deutschstudierenden beim mündlichen Ausdruck anhand einer empirischen Studie an der Universität Algier 2 zu zeigen, um die Lösungen dafür zu untersuchen und um die Gesprächskompetenz der Studierenden zu fördern. The main goal of this doctoral theis to find a solution to the difficulties of German Students in oral expression based on an emperical study at the University of Algiers 2 and to promote the Students’conversational skills.Item l'apport de la communication sur le developpement des relation sociales dans une entreprise algerienne(University of Algiers 2 Abou El Kacem Saadallah جامعة الجزائر 02 أبو القاسم سعد الله, 2018) Belguerche,Fatiha; Hamadouche, Rachide (Directeur de thèse)L'objet de notre étude a exigé ainsi le recours aux deux approches développées simultanément par l'école de Palo Alto pour la communication et Michel Crozier pour l'analyse stratégique des organisations. La synthèse des deux approches a favorisé la translation des volets liés à la communication et celui de la vie en entreprise. L'aboutissement des itérations développées a permis d'élaborer les concepts liés à : -La différence relative aux hétérogénéités culturelles et à la divergence des idées ; -L'impact des antagonismes sur l'approche de la communication ; -La détention du pouvoir selon les différences de perception ; -Elargissement des incertitudes et ambigüités dans différentes interprétations ; -Les situations conflictuelles nées du lien social.Item TALN et stylométrie au service de l'analyse du texte coranique.(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2014) Daoudi, Samir; Guessoum, AhmedNous avons procédé dans un premier temps de ce travail, à l'implémentation d'un algorithme qui produit une représentation numérique de l'ensemble du texte Coranique. Ce fichier résultant de l'application des règles de psalmodie sur le texte Coranique représente fidèlement les valeurs (la durée de prononciation) de l'ensemble des lettres du Coran avec des valeurs suivantes : 0, 1, 2, 4 et 6Ceci accompli, nous avons pu suggérer une approche par laquelle nous utilisons des segments de cette représentation graphique, et essayons de les apparier avec des thèmes abordés dans différents versets Coraniques. Parmi les buts de ce couplage entre thèmes et " mélodies " des versets est de faire une étude plus systématique, afin de découvrir des éventuelles répétitions et des relations entre les variations " mélodiques " et les thèmes abordés par le Coran. Le fichier obtenu de cette étude est considéré aussi comme un corpus annoté et peut être exploité dans plusieurs domaines entre autres (la pédagogie, la psychologie, les sciences Coraniques, la langue Arabe…etc.)Item l'identification de genre et les représentations de la différenciation langagière violente.(university Abou el Kacem SaadAllah جامعة الجزائر2, 2014) Arab, Lila; Boualili, AhmedLe thème de notre recherche s'intitule : L'identité de genre et les représentations de la différenciation langagière violente. Cette étude consiste à mettre en regard les représentations sociales des jeunes lycéennes et lycéens liées à leurs pratiques langagières violentes. S'interroger sur l'expression de la violence verbale selon le genre voire tenter de dévoiler un moment l'attitude des jeunes vis-à-vis de la pratique langagière violente féminine sont le fief naturel de notre présente recherche.il a été démontré qu'il n'y a pas de fossé entre l'usage du langage violent des filles et celui des garçons.les filles dont le langage est violent sont catégorisées négativement par les jeunes.