مجلات اللغة العربية وآدابها
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2436
Browse
13 results
Search Results
Item تطبيقات الحوسبة السحابية في تعليم اللغات(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2024-12-17) عدار, الزهرةإن الطفرة التكنولوجية التي يشهدها العالم فرضت نفسها على مختلف مجالات الحياة، كما فرضت على المؤسسات والأفراد معا تغيير آلية التفكير، والسعي إلى الاستفادة من مستحدثاتها بما يمكنهم من مواكبة التطورات المتسارعة والتغيرات الناتجة عن الثورة الرقمية، وفي هذا الإطار تأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على تقنية الحوسبة السحابية باعتبارها إحدى إفرازات الثورة الرقمية، وبيان مدى الاستفادة منها في مجال تعليم وتعلم اللغات، وذلك من خلال استكشاف تطبيقات الحوسبة السحابية وبيان أهميتها في تعزيز تعليم وتعلم اللغات بالاستناد إلى جملة من الدراسات السابقة. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في معالجة الموضوع، لتخلص إلى جملة من النتائج تمثل أهمها في أن تطبيقات الحوسبة السحابية تقدم العديد من الحلول المبتكرة في مجال تعليم اللغات، مثل المنصات التعليمية، والفصول الافتراضية، التدقيق اللغوي والترجمة، والمكتبات الرقمية للموارد التعليمية، كما تمنح المتعلم The technological boom that the world is witnessing has imposed itself on various fields of life, and it has also forced institutions and individuals to change the mechanism of thinking and seek to benefit from its innovations in order to keep pace with the rapid developments and changes resulting from the digital revolution. In this context, this study comes to shed light on cloud computing technology as one of the products of the digital revolution, and to indicate the extent of its use in the field of language teaching and learning, by exploring the applications of cloud computing and showing its importance in enhancing language teaching and learning based on a number of previous studies. The study followed a descriptive and analytical approach in addressing the topic, concluding that cloud computing applications offer many innovative solutions in the field of language education, such as educational platforms, virtual classrooms, proofreading and translation, and digital libraries of educational resources. It also gives the learner a personalized and integrated educational experience, through access to educational content and interaction with experts and colleagues in a dynamic and flexible manner, which creates opportunities for continuous learningItem التحليل اللغوي وجماليات النص(دراسة تطبيقية)(جامعة الجزائر -2-أبو القاسم سعد الله - مجلة اللغة والأدب قسم اللغة العربية -كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية, 1994-04-02) بري, حواسدراسة وتحليل لقصيدة محمود سامي الباروديItem وسائل الإعلام بين الفصحى والعامية(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2023-06-09) لطروش, أمنةمن املسلم به أن ثنائية اللغة واإلعالم تشكل عالقة وطيدة في العملية التواصلية، فاللغة العربية تعد وسيطا تواصليا فعاال بين وسائل اإلعالم والجماهيرفهي املادة األساسيةاملكونةللرسالةوفقها يتم نسج أهم املفاهيم واملعارف وتصدير مختلف اإليديولوجيات وطرائق التفكير، باإلضافة إلى إعادة بعث تاريخ األمم وثقافاتهم وهي رمز الهوية والعروبة أيضا،وبالتالي فإن أي سوء يطرأ على كيفية استخدامها واستعمالها يقود إلى عدم اكتمال العملية التواصلية بالشكل املنشود ، وعليه فإنه من تابعيا ت هذا االستعمال الغير الصحيح لها-اللغة- ينتج لدينا تشوها من شأنه إفساد جماليتها وإضعافها.ويتفاقم األمرمع هيمنة العامية وما ينتج عنها من خلل يطول املستويات اللغوية في الكثيرمن األحيان، لذا تقوم هذهالدراسةبالكشف عن واقع استعمال اللغةالعربيةفيوسائل اإلعالم وانعكاساتذلك علىاملتلقي. It is recognized that bilingualism and the media form a close relationship in the process of communication. The Arabic language is an effective means of communication between the media and the masses. Apart from the revival of the history of nations and their cultures, which is also a symbol of identity and Arabness, and therefore any mishandling that occurs in the way it is used and used leads to the incompleteness of the communicative process in the desired way, and therefore one of the consequences of this incorrect use of it - the language - results in a distortion that would corrupt The issue is exacerbated by the predominance of the vernacular and the lack which often affects language levels, so this study reveals the reality of the use of the Arabic language in the media and its repercussions on the recipient.Item الذهن املُعَرْفِن واملزج التصوّري: مقاربة عرفانيّة للفكر واللغة(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2023-12-30) مسعودي, مسعودي; جديوي, روضةيندرج هذا العمل في إطار النَّشاط التنظيري للدرس اللساني في ضوء النّظريات العرفانية التي ترفض الفصل بين مكوّنات البنية اللغوية، وبين الخبرات والتجارب التي يكتسبها الإنسان من خلال احتكاكه بالعالم الخارجي، والبيئة التي يحيا في كنفها، ومن خلال تأثُّره بثقافة أمّته واعتناقه لمعتقداتها. ومن أهمّ هذه الأبحاث التي حظيت باهتمام خاص في عملنا: نظرية المزج التصوّري لـ"مارك تيرنر" و"جيل فوكونيي"؛ وهي نظرية عرفانية تتبنّى فكرة مفادها أنّ قدراتنا العرفانية البشرية الحديثة نشأت نشوءًا متزامنًا، ومحاولةُ تفسيرها كلّ على حِدَة هي محظ عبث، بل يمكن وصف هذه القدرات ب "الاختراع"؛ لكونها إبداع لبنية جديدة واختراع لمعنى جديد لم يكن موجودا قبل عملية المزج. إِذَّاكَ تصبو رؤيتنا إلى تقصّي المسار الذي سارت عليه نظريّة المزج التصوّري، ومحاولة وضع القارئ أمام الطرّوحات والافتراضات التي صنعت لبّها. وقد قادنا التنقيب في هذا الموضوع إلى الإجابة عن سؤال: كيف لِبَنِي البشر أن تكون لهم تلك القدرة العجيبة على التّجديد، وما هي الشّرارة التي بها انقدح ذلك عندهم؟ Abstract This work falls within the framework of the theoretical activity of the linguistic lesson in the light of cognitive theories that reject the separation between the components of the linguistic structure, and between the experiences and experiences that man acquires through his contact with the outside world, and the environment in which he lives, and through his influence on the culture of his nation and his embrace of its beliefs. One of the most important of these researches, which has received special attention in our work, is the conceptual blending theory of Mark Turner and Gilles Fauconnier; it is a cognitive theory that adopts the idea that our modern human cognitive abilities have arisen simultaneously, and trying to explain them separately is absurd, and these abilities can even be described as 'invention'; Our vision aims to investigate the path taken by the theory of conceptual blending, and to try to put the reader in front of the propositions and assumptions that made it. The exploration of this topic has led us to answer the question of how human beings have such an amazing ability to renew, and what is the spark with which this is inflicted on them? Keywords: cognitive linguistics, conceptual blending, mental spaces, thought, languageItem علاقة التنغيم بالظواهر السياقيّة الأخرى(2024-06-30) بولخطوط ., محمّديدور هذا البحث حول علاقة ظاهرة سياقيّة في اللغة مع غيرها من الظواهر الموقعيّة الأخرى، التي يُفترض أن تتداخل معها في مواطن محدّدة، هذه الظاهرة تدعى: التنغيم. حيث تسعى الدراسة إلى كشف تلك الأوجه التي تتواشج فيها الظاهرة مع كل من: المقطع الصوتيّ، النبر الموسيقيّ، الوقف، والتعرفّ في النهاية حول ما إذا كانت هذه الظواهر خادمة لبعضها أم لا. This research revolves around the relationship of a contextual phenomenon in language with other contextual phenomena, which are supposed to overlap with it in specific places. This phenomenon is called: intonation. The study seeks to reveal the aspects in which the phenomenon interacts with: syllable, the musical stress, the pause, and ultimately identify whether these phenomena serve each other or not.Item الملكة اللسانية في الفكر العربي القديم: تنظير ابن خلدون نموذجا(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-06-11) بوكرش, كريمةإنّ موضوع الملكة اللسانية قضية تتقاطع وتشترك فيها الاختصاصات والمعارف، كعلم التربية وعلم النفس وفلسفة العلوم،ويزخر التراث العربي والنظريات والأبحاث الغربية الحديثة بتساؤلات حول هذا الموضوع، ويعتبر ابن خلدون من المفكرين العرب الذين اهتموا بالملكة اللسانية اهتماما كبيرا في كتابه ̎المقدمة̎، لذا نجده قد أطنب في الكلام عن اللغات وملكاتها، وأسّسَ معرفيا، وبشكل دقيقلاكتساب اللغة وحصول الملكة اللسانية، ويشرح جودتها وأسباب قصورها، وعلاقتها بتعليم القرآن والشعر، وفني النظم والنثر، بل ويتكلم عن الظواهر المؤثرة فيها، كل هذا يجعل الهدف من اختيار هذا الموضوع هو الاطلاع على جهود العرب وبخاصة ابن خلدون في قضية الملكة اللسانية. ومن أهم النتائج المتوصل إليها أن هناك استمرار تاريخي، بين التنظير الذي قدمه ابن خلدون عن الملكة، وسابقيه من الفكر اللغوي العربي، فاللغة ملكة كغيرها من الملكات الصناعية، تكتسب بالدربة والتكرار، إلا أن ابن خلدون كان أكثر تدقيقا وتفصيلا. The topic of linguistic competence and language acquisition is an issue that intersects and shares disciplines and knowledge,Arab heritage, theories, and modern Western research are abundant with questions and insights on this topic.Ibn Khaldoun is one of the Arab thinkers who cared for linguistic competence in hisbook “the introduction” . So we find him elaborate on languages and their competencies.He has established cognitively and precisely – as no other thinker has done before – to acquire language or linguistic competence..The aim of choosing this topic is to learn about the efforts of Arabs and, in particular, IbnKhaldounonthe Linguistic Competence issue.One of the most important findings is that there is a historical persistence between the theorem provided by Ibn Khaldoun about competence and his predecessors concerning Arabic linguistic thought. The language is a competence like other industrialized competencies, acquiredby training and repetition, but Ibn Khaldoun was more thorough and detailed.Item التقاطع المعرفي بين اللسانيات التطبيقية والعلوم الحيوية الأسس العصبية البيولوجية للغة داخل الدماغ البشري(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-06-11) روينة, عبدالكريم; منصوري, عليتهدف هذه الدراسة إلى فهم طبيعة الترابط المعرفي بين اللسانيات التطبيقية والعلوم الحيوية، حيث نعرج من خلالها على سبر أغوار اللغة في الدماغ، إذ قدمت العلوم الحيوية من خلال إجراءاتها البحثية سواء في الجانب النظري أو الجوانب التطبيقية والتجريبية، صورة على تكوّن اللغة في الدماغ البشري، ليكون موضوع دراستنا هذه التركيز على مخرجات الترابط المعرفي بين علم اللسانيات التطبيقية وعلوم أخرى على وجه التحديد علوم الطبيعة والحياة. فكان من نتائج هذه الدراسة أن هناك علاقة معرفية تبادلية بين اللسانيات التطبيقية والعلوم الطبيعية، حيث أن هذا التكامل المعرفي دعت إليه الحاجة التي ارتبطت برغبة في الوصول إلى نتائج عن اللغة مستمدة من العالم الواقعي استناد إلى المنهج التجريبي، وكذلك رغبة في فهم اللغة وأجرأتها في العالم الواقعي الاجتماعي، حتى ننتقل من النظري إلى التطبيقي إلى الميداني الاجتماعي. This study aims to understand the nature of the cognitive interdependence between applied linguistics and the natural sciences, through which we delve into the depths of language in the brain. The biological sciences, through their research procedures, whether in the theoretical or the applied and experimental aspects, presented an image of the formation of language in the human brain, to be the subject of our study this focus on the outcomes of the cognitive interdependence between applied linguistics and other sciences, specifically the sciences of nature and life. One of the results of this study was that there is a reciprocal cognitive relationship between applied linguistics and the natural sciences, as this cognitive integration was called for by the need that was associated with a desire to reach results about language derived from the real world based on the experimental method, as well as a desire to understand language and its boldness in the social real world, so that we move from the theoretical to the practical to the social field.Item أهمية تأليف معجم إلكتروني للغة العربية(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2022-06-11) برطولي, سليمةللمعجم أهمية عظيمة عند الأمم، إذ له دور كبير في حفظ لغاتها، وخدمة ناطقيها...، وقد أدرك العرب منذ القديم هذه الأهمية فبذلوا الجهد الكبير في تأليف معاجم متعددة متنوعة تترجم الجديد العلمي والحضاري من القرون الخوالي إلى يومنا هذا. لكن الجديد الحضاري المتسارع، والتقدم العلمي والتكنولوجي أظهرا حاجة بالغة إلى استخدام الحاسوب في مجال اللغة، فأدى هذا التطور المتمثل في تخزين المعلومات في الحاسوب إلى خلق بنوك للمعلومات اللغوية التي تضم مجموعة كبيرة من المعاجم المفهرسة لآلاف من الكتب على شكل رصيد كبير في بنك البيانات المعجمية ..._ فما مدى حاجة اللغة العربية للمعجم الإلكتروني ؟_ وما سبل تطوير حوسبة هذا الأخير ؟ The dictionary is of great importance to nations. It has a great role in preserving their languages and serving their speakers ... .The Arabs have realized this importance since ancient times, so they made great effort in composing diverse dictionaries that translate the new scientific and cultural fields from the old centuries to the present day. But the new accelerating civilization and scientific and technological advances have shown a great need to use of computers in the field of language. This development of storing information on the computer has led to the creation of linguistic data banks that include a large group of indexed dictionaries for thousands of books in the form of a large balance in the lexical data bank. . _ To what extent does the Arabic language need an electronic dictionary? _ What are the ways to develop the computerization of the electronic dictionary?Item ثنائية اللغة والكلام عند العرب قراءة لسانية في نظريــة النّظم من منظور حمّادي صمّود(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021-12-13) عيدي, عبدالقادرميّز الجرجاني في نظريته للنظم بين اللغة كنظام في الذهن وبين الكلام كمهارة متحققة على ألسنة المتكلمين، وبهذا التمييز استكمل مهمة سابقيه في بيان أسرار الشعر ودلائل الإعجاز والاستدلال لهما. وفي ضوء مكتسبات الدرس اللساني الحديث استطاع اللّسانيون المحدثون ومنهم المفكر البلاغي حمادي صمود إعادة قراءة طروحات الجرجاني في نظرية النظم، وتبيّن أهم الأسس التي قامت عليها هذه النظرية. يؤكد حمادي صمود، أن أهم أسس نظرية النظم هي أسس لغوية " لسانية " قوامها اللغة والكلام، وإن كان لنظام للغة أي ما هو "موجود بالقوة "حظ وفير في بنية النص، فإن للكلام أو ما هو موجود بالفعل" حظه الأوفر في إبراز الفروق اللغوية وتحديد وجوهها. يكون الجرجاني بهذا الطرح قد حاز السبق وأضحى منافسا لروّاد الدرس اللساني الحديث وعلى رأسهم تشومسكي. This article discusses the position of speech in the rhetorical thought of Abd al-Qaher al-Jarjani, and the extent to which the systems theory converges with the arguments of the modern linguistic lesson - through Hammadi's reading of the steadfastness of the rhetorical achievement of Abd al-Qaher al-Jarjani - where al-Jarjani distinguished between language as a system in the mind that is perceived - which is a social characteristic - and between Speech as a skill during selection and examples achieved on the tongues of speakers, which is an individual quality. Hammadi Samoud was able to collect the rhetorical material present in my book Al-Jarjani, the servant of his theory and analyze it with a linguistic analysis, taking advantage of bilingualism and speech, to reach that the efforts of this period, the period of maturity of rhetorical thinking, were based on speech, and how it was formed before it was He comes out of existence by force into being in action, which was expressed by Al-Jarjani in the terms - “the meaning” and “the meaning of the meaning,” so that he had thus won the first place in proposing bilingualism and speech, until he became, in the view of many scholars, the owner of a theory in the language, thus he met with pioneers The modern linguistic lesson as (Chomsky) and his theory of superficial and deep structure.Item إجرائيّة نحو الخطاب الوظيفيّ في الفكر اللغويّ العربيّ القديم عند أحمد المتوكّل. (دراسة في المرجع والاقتراض).(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021-06-19) بوشنة, عمرتسعى هذه الدّارسة إلى وضع إحدى لبنات المشروع الوظيفي للدكتور أحمد المتوكّل في ميزان التمحيص؛ وذلك من خلال أعماله الواردة في كتابيه:(مسائل النحو العربي في قضايا نحو الخطاب الوظيفي) و( الخطاب وخصائص اللغة العربية) التي حاول أن يقارب فيها مجموعة من القضايا الواردة في الفكر اللغوي العربي وفق ما هو موجود في نحو الخطاب الوظيفي بعد التعديل والتمحيص، بغرض التقويم والتقييم والإضافة . ولذلك سنركّز في دراستنا هذه على نقطتين رئيستين هما مدى سلامة هذه المقاربة من حيث الإجراء وفق ما هو وارد في المراجع والأصول في الفكر اللغوي العربي القديم. ومدى توفيقه في اقتراض المفاهيم والآراء من هذا الفكر وتطعيم النظرية اللسانية به على المستوى الكُلّي . This study seeks to place one of the building blocks of Dr. Ahmed Al-Mutawakel's career project in the balance of scrutiny. And that through his works contained in his books: (Issues of Arabic Grammar in Issues Toward Functional Discourse) and (Discourse and Characteristics of the Arabic Language) in which he tried to approach a set of issues mentioned in the Arabic linguistic thought according to what is present in the direction of functional discourse after modification and scrutiny, For the purpose of evaluation, evaluation and addition. Therefore, we will focus in our study on two main points, namely: 01- The extent of the validity of this approach in terms of the procedure according to what is mentioned in the references and origins in the ancient Arabic linguistic thought. 02- The extent of his success in borrowing concepts and opinions from this thought and inoculating linguistic theory with it at the macro level .