الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
2 results
Search Results
Item مناهـــج صناعـــــة المـعـــاجـــم اللّغـــويــــة عـند الـــــعـــرب(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2020-12-30) محمودي, شهرزاديهدف هذا البحث إلى معالجة و تحليل نماذج من المعاجم العربية تتبع كل مدارسها من خلالها نتعرف على نشأة المعجم العربي، مميزاته و خصائصه، فالمعجم ولد في العصر العباسي، و أخذ ينمو تدريجيا حتى نضج واكتمل نموه، و مازال يتطوّر مع مرور الزمن. في هذا البحث حللنا نماذج من المعاجم العربية الأصيلة ومميزاتها و مناهجها، لأنّنا لا نستطيع معالجة كل المعاجم العربيّة لكثرتها و تنوعها، حيث اخترنا بعض النماذج عن كل مدرسة This research aims to treat and analyze examples of Arabic dictionaries that track all of its schools, through which we learn about the origins of the Arabic dictionary and its features and characteristics. The lexicon was born in the Abbasid era, and started to grow gradually until it matured and its growth was completed, and it is still developing with the passage of time School.Item تـعــليمـــيّة النّـص الأدبـــي مـن بنيته إلــى استثمــاره(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2021-12-31) محمودي, شهرزادمادام لا يوجد إجماعا حول طريقة تدريس النّص الأدبي، حيث كل باحث يعتمد على طريقة خاصة حاولت في هذا البحث أن أبين معالم طريقة تدريس النّص الأدبي، إنطلاقا من اللّغة المكتوبة إلى غاية التّواصل العام بين النّص و المتعلّمين بوساطة المعلّم، متتبعا خطوات مناسبة لتحليله و شرحه و تشريحه و فهمه معتمدا على جانب تطبيقي و على بعض الباحثين،اعتمدت على المنهج الوصفي التّحليلى لمعالجة هذا الموضوع. وإشكالية هذا البحث هي: كيف نعلّم النّص الأدبي من الشكل اللغوي إلى استثماره في النهاية ؟ Since there is no agreement on the method of teaching literary text, where each researcher relies on a special method, in this research tried to explain the steps of the method of teaching literary text, from the written language until the general communication between the text and learners by the teacher, following appropriate steps to analyze it and His explanation, anatomy, and understanding based on a practical part and some researchers, relied on the descriptive and analytical approach to address this topic. The problem of this research is: How do we teach the literary text from the linguistic structure to communication ?