الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
6 results
Search Results
Item مشكلات الهمزة: من تمثيل الصوت إلى مرسوم الخط(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2024-06-30) ياقوت, بشيرنحاول من خلال هذا البحث تقديم مقاربة لسانية لمشكلة الهمزة العربية من تدوينها في الخط إلى تمثيلها في الحاسوب، في إطار تمثيل الألفباء العربي ومعالجته آليا. وهي مشكلة تتأرجح بين النظام الإملائي خاصة، ونظام الكتابة العربية عموما. فإملاء الهمزة يقوم على مبدأ صوتي، ولذلك اتسم رسمها بتنوع الصور وقواعدها بالتعدد. وأما نظام الكتابة، فقد تخلى عن تدوين الحركات القصيرة التي تعد من أهم الأسس التي بنيت عليه منظومة تلك القواعد. وشكَل كل ذلك مصدرا للكثير من الأخطاء في مستوى الإنجاز الخطي وصعوبات في مستوى الطباعة. وفي ضوء ما سبق، ننطلق في هذه الدراسة من قواعد تدوين الهمزة والأساس الذي بنيت عليه مع تتضمنه من مشكلات لنناقشها في مستوى تمثيلها في الحاسوب. Through this research, we attempt to provide a linguistic approach to the issue of Arabic hamza, from its graphic transcription to its representation in computer systems, within the framework of Arabic alphabet representation and automated processing. This is a problem that oscillates between the spelling system, particularly, and the Arabic writing system in general. The spelling of hamza is based on a phonetic principle, hence its transcription is characterized by a variety of forms and its rules by plurality. As for the writing system, it has abandoned the notation of short vowels, which are among the most important bases upon which that system of rules was built. All of this has been a source of many errors in handwriting and difficulties in printing. In light of the foregoing, we embark on this study from the rules of hamza transcription and the foundation upon which it was built, including the problems it entails, to be discussed in terms of its automatic representation.Item اللغة والكتابة النوميدية(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ-كلية العلوم الانسانية- جامعة الجزائر2, 2000-01-01) حارش, محمد الهاديتناول المقال دراسة اللغة والكتابة النوميديةItem الكتابة التاريخية الغربية: المدرسة الوضعية والحولية نموذجا(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2022-06-14) سعودي, فهيمةعرفت الكتابة التاريخية الغربية العديد من التغيرات في منهج العلوم الإنسانية، وحملت المدارس الغربية على عاتقها مسؤولية تطوير الكتابة التاريخية، والتي تختلف مناهجها من مدرسة لأخرى كالمدرسة الوضعية المعروفة بتقيدها بالوثيقة فقط، أما الحولية فعرفت بانفتاحها على مختلف العلوم المساعدة لتاريخ. فقد اشتغلت هذه المدارس الغربية على الاهتمام بالمنهجية وكيفية التعامل مع المادة العلمية، مما ظهر العديد من الرواد الذين فكوا القيود المعرقلة للبحث العلمي، حيث أدخلوا العديد من التقنيات والمناهج للعلوم المساعدة لدراسة الظواهر الإنسانية، وأبرزهم أغست كونت(Auguste Comte) ،لوسيان فافرLucien Favre))، مارك بلوخ(Mark Bloch) وجاك لوقوف(Jack to Goff) وغيرهم الذين تركوا لنا بصماتهم الفريدة من نوعها في مختلف الدراسات التاريخية والبحوث العلمية Western historical writing has understood many changes in the humanities curriculum, and western schools have been held responsible for the development of historical writing, whose curricula vary from school to school, such as the status school known to adhere to the document only, but the yearbook was known for its openness to various sciences that help history. To study human phenomena, most notably Auguste Comte, Lucian Favre, Mark Bloch, Jack to Goff and others who have left us their unique fingerprints in various historical studies and scientific researchItem أثر التقويم في اكتشاف المتعلم المتفوق لغويا- عينات من كتابات متعلمي مرحلة التعليم المتوسط-(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021-06-19) حوش, جميلة; بن عيسى, عبد الحليمإن مجال تعليمية اللغات وتعلمها يعد من المجالات التي يمكن أن يتفوق فيها المتعلم؛ حيث يمكنه أن يبدع ويفجر موهبته، ويتحكم في ناصية اللغة ببراعة، ويظهر ذلك جليا في أداءاته وممارساته اللغوية في جميع أشكالها من استماع و حديث وقراءة وكتابة، وهذا ما نجده في مجال تعليمية اللغة العربية؛ خاصة في التعابير الكتابية ، حيث يسمح له هذا المجال بالإفصاح عن عواطفه وآرائه وأفكاره مع ضرورة مراعاة التعليمة، وبعض القواعد المضبوطة ( إملائية، صرفية، تركيبية)، فنلفي المتعلم يحسن العرض والإتقان في اختيار العبارات والأساليب التي تتسم بالجودة والإبداع والمناسبة لطبيعة الموضوع، والوسيلة المساهمة في الكشف عن قدراته هي التقويم، إذ من بين أهدافه تثمين وتعزيز مستوى المتعلم الجيد، لذلك تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التقويم وأثره في اكتشاف السمات الإبداعية للمتعلم المتفوق في مجال الكتابة بمرحلة التعليم المتوسط. Abstract : Language education and learning is considered one of the fields where learners can excel; in which he can creates and exploits his talent, controls the language cleverly, and this is evident in his language performance and practices in all its forms, such as listening, speaking, reading and writing, and this is what we find in the field of arabic language education; especially in the written expressions, where this field allows the learner to express his emotions , opinions and ideas with the necessity to observe the instruction, and some exact rules (spelling, morphological, grammatical, and syntactic), so we find the learner knows how to present and mastered the selection of phrases and styles that characterized quality, creativity and appropriate to the nature of the topic, and the way to contribute in revealing its abilities is through evaluation, as among its objectives is valuation and to enhance the level of a good learner, so this study aims to highlight the importance of evaluation and its impact on discovering creative features of the learner in the field of writing in middle school level.Item أسس قراءة النص الشعري وآلياته(مخبر اللسانيات التطبيقي وتعليم اللغات, 2018-06-15) الهيب, إسراءإن تذوق النص الشعري ومن ثم نقده يحتاج إلى أسس وآليات تساعد الطالب على الاتصال اللغوي مع النص ومبدعه، وما إن يصل المتلقي إلى فهم النص الشعري، سيصل حتما إلى فهم ذاته، ليشارك المبدع في إبداعه من خلال قراءته وتحليله لهذا النص. لذا كان على الطالب أن يسعى إلى إعمال كمّه المعرفي المعطى له بشكل نظري في إطار التطبيق الحيوي، فيخلق إبداعا جديدا وتذوقا مميزا، تساعده في ذلك قوة لغتنا العربية وعراقتها، لأنها لغة حية متطورة فيها جمال وبهاء وفكر. To taste the meaning of a poetic text and then to criticize it, needs bases and methods that help the student to linguistically connect with the text and its creator, so once the receiver gets to understand the poetic text, he will definitely be able to understand himself, so that he would share the Creator his creativity through his Reading and criticising of that provisionK that is why the student must seek to theoretically enforce his given amount of knowledge in a context of an essential implementation, so he would create a brand new ingenuity and a special taste which our Arabic language and its capacity and authenticity support him with, because it is a living and an evolved language that contains beauty, gorgeousness and conceptKItem الأستاذ محمد الحبيب بشاري: سيرته العلمية، واهتماماته في كتابة تاريخ المغرب القديم(مجلة الدراسات التاريخية -قسم التاريخ كلية العلوم الانسانية, 2022-07-24) عطاء الله, حسيبة; بن مويزة, حسيبةرحل الأستاذ الدكتور محمد الحبيب بشاري - رحمه الله - إلى الرفيق الأعلى يوم الخميس 30 سبتمبر 2021م، وترك وراءه سجلاً حافلاً من الأعمال الخالدة التي تخص تاريخ المغرب القديم، حيث عُرف عن الأستاذ اهتمامه الكبير وتميزه في هذا النوع من الكتابة العلمية الأكاديمية موظفًا في كتاباته هاته العديد من المناهج عكس من خلالها بعد النظر وشغف البحث. ومن هذا المنطلق، جاءت هذه الورقة البحثية موسومة بـ: الأستاذ محمد الحبيب بشاري: سيرته العلمية، واهتماماته في كتابة التاريخ المغرب القديم، حتى تسلط الضوء على هذه القامة العظيمة وإسهاماتها الجليلة مبرزين في كل ذلك منهجه في الكتابة ألا وهو منهج التأريخ الموضوعي، فلا يخفى على أحد أن الأستاذ - رحمه الله- وضع لنفسه قاعدة متينة في كتابة تاريخ المغرب القديم. Professor Dr. Muhammed Al-habib Bachari on Thursday, Septembder30,2021 AD, leaving behind a long record of immortal works and supervisions relate to the ancient history Maghreb, where he knew about the professor his great interests in writing down the history of ancient Maghreb as an employee in his scientific writings the academy has many curricula through which it reflected the foresight and passion for research in its entirety. From this standpoint, the research paper came to shed in all of that his approach to writing, which is the method of objective history, where he set himself a solid base in the ancient history Maghreb. light on this great stature and its great contributions, highlighting