الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
3 results
Search Results
Item مقومات الأمن الاجتماعي وتداعياته على الأمن الأسري رؤية مقاصدية تنموية(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2024-08-10) زايدي حنيفة, حنيفةإن الفرد اليوم يعيش ضغوطا متعددة ذات طبيعة اقتصادية وثقافية واجتماعية ونفسية متداخلة، ونظرا لكون الأسرة هي الحاضن الأول للفرد والنواة الأولى للمجتمع، فإنها تتأثر بما يتأثر به أفرادها، ولا تستمر إلا بوجودهم، ولذا عندما نتكلم عن الأسس التي تقوم عليها الأسرة والتي بدورها مكونة من مجموع من الأفراد، فإننا نجد أن الدعامة الأولى للبناء الأسري هو ضرورة توفير الأمن الاجتماعي بكل مقوماته. لذا فقد أولت الشريعة الإسلامية مكانة كبرى لهذه الدعامة، وجعلته مقصدا معتبرا في التشريع، إذ أن مقومات الأمن الاجتماعي تستغرق جميع مناحي الحياة وتضمن أمن الأسرة والمجتمع، من الناحية العلائقية يُؤمن فيها تواصل أفرادها، ومن الناحية الاقتصادية يأمن فيها الفرد على قوته وغذائه، ورعاية حاجاته ومصالحه في ظل مجتمع تسوده العدالة الاجتماعية، كما أن توفر الأمن العسكري وسيادة القرارات السياسية للدولة ليست أقل شأنا وضرورة، فأمن الفرد من أمن أسرته ووطنه، ولذ فإن مهابة الأمة وعزتها لا يتحقق إلا باكتفاء أفرادها واستغنائهم ماليا وفكريا ونفسيا.Item مدى تكامل مؤسسات التنشئة الاجتماعية لتحقيق الأمن الاجتماعي للمراهق(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية و الوقاية من الانحراف والاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2015-01-01) بن فرحـات, فتـيحةيعدّ الأمن الاجتماعي من أولويات المجتمعات المعاصرة ، نظرا لما يشهده العالم من مظاهر أثرت على أمنه الغذائي والمائي والاقتصادي والثقافي والسياسي، محلّيا وإقليميا ودوليا.فالمجتمعات الآمنة هي تلك التي ينتفي فيها الخوف بمختلف أشكاله كعدم الاستقرار السياسي والاقتصادي، البطالة والفقر، التطرف والحروب، الأوبئة والجرائم والانحرافات...الخ ، فبالأمن يتعايش أفراد المجتمع في علاقات محكومة بمعايير وقوانين تمكنهم من الشعور الأمني، ونخص بالذكر فئة المراهقين كفئة تمر بمرحلة حساسة ، وهنا يبرزدور كل مؤسسات التنشئة الاجتماعية والتنظيمات الاجتماعية المعاصرة لتحقيق الأمن المادي والمعنوي لهذه الفئة. فمداخلتنا هذه تبحث عن مكونات ومستويات وأولويات ووسائل تحقيق الأمن وعلاقتها بتكامل مؤسسات المجتمع،كما تجيب على الانشغالات التالية:ما هي مستويات الأمن الاجتماعي التي يعايشها المراهق في ظل الأوضاع الحالية، وما مدى شعوره بأن أمنه محقق على المستوى الذاتي والأسري والمجتمعي؟كيف تنتهج مختلف المؤسسات آليات تحقيق الأمن الاجتماعي للمراهق؟ Social Security is one of the most important priorities of contemporary societies as the world is witnessing various factors having affected food, water, economic, cultural and political security, locally, regionally and internationally. Secure societies are those in which has disappeared fear in its various forms such as political and economic instability, unemployment and poverty, extremism, wars, epidemics, crimes and deviance ... Security ensure the coexistence members of society within a set of relations controlled by standards and laws enable them to feel security, most notably adolescents as a category undergoing a sensitive transition, highlighting therefore the role of contemporary socialization institutions and social organizations to achieve material and moral security for this category. This paper aims at identifying the components, levels, priorities and means to achieve security and its relationship complimentarily with social institutions. It also set the target to answer the following concerns: What are the social security levels experienced by the teenager in the light of the current situation, and the degree of security felt by himself, his family and society? What are the various mechanisms set by various institutions to achieve social security for teenagers? La sécurité sociale est une des priorités des sociétés contemporaines, alors que le monde subit différent facteurs ayant fortement affecté sa sécurité alimentaire, hydrique, économique, culturelle et politique, au niveau local, régional et international. Les sociétés sûres sont celles dans lesquelles a disparu la peur sous ses diverses formes (l'instabilité politique et économique, le chômage et la pauvreté, l'extrémisme, les guerres, les épidémies, les crimes et les déviances...). La sécurité garantit la coexistence entre les membres de la communauté dans le cadre de normes et de lois suscitant le sentiment de sécurité, et plus particulièrement la catégorie des adolescents qui vit une période de transition délicate. Ainsi apparait le rôle de chacune des institutions de socialisation et organisations sociales pour concrétiser la sécurité matérielle et morale. Notre communication vise à établir les composantes, niveaux, priorités et les moyens de réaliser la sécurité ainsi que leur relation avec la complémentarité entre les institutions la société, elle se fixe également comme objectif de répondre aux préoccupations suivantes: Quels sont les niveaux de sécurité sociale ressenti par l'adolescent à la lumière de la situation actuelle, et comment estime-t-il le degré de sécurité atteint par lui, sa famille et la société? Quels sont les mécanismes mis en place par les diverses institutions pour parvenir à la sécurité sociale de l’adolescent?Item التخطيط اللغوي في الجزائر وعلاقته بالأمن الاجتماعي - توصيفا للواقع ورغبة في المأمول(مخبر اللسانيات التطبيقيةو تعليم اللغات, 2021-06-19) سرايعية, ياسينتتغيأ هذه الورقة البحثية تقصّي الإصلاحات التي أحدثتها الدولة الجزائرية على مستوى المنظومة التعليمية التعلمية والتربوية منذ الاستقلال ومازالت تحدثها إلى الآن لتمـــــــــــــــــــكين تعميم استعمال اللغة العربية على مستوى الهيئات الرسميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة ( المؤسسات المدرسية والجامعية، وفي مجال الدين والإعلام ووثائق الهيئات الإدارية،....) رغبة في التحرر من هيمنة الفرنسية الموروثة عن الاستعمار. ومن زاوية تالية يقارب هذا البحث انتهاج الدولة لسياسة لغوية صارمة ووضعها لهيئات رسمية تراقب وتتابع وتشرف على عملية التخطيط اللغوي وعلاقته بالسياسة اللغوية المنتهجة، وأساليب وأدوات تمكين اللغة العربية من التداول، وتلاطمها – الهيئات الرسمية- بمشكلة الصراع بين المدافعين عن اللغة العربية والمدافعين عن اللغة الفرنسية، ومستعملي اللهجات المحلية التي تشكل 30% من المجتمع الجزائري. This project neglects the research paper that examines the reforms that the Algerian state has brought about in the educational, educational and educational system since independence and is still speaking it up to date to enable the generalization of the use of the Arabic language at the level of official bodies (school and university institutions, in the field of religion, media and administrative bodies documents, ....) Desire to break free from French domination inherited from colonialism. From a following angle, this research approximates the state’s adoption of a strict linguistic policy and its establishment of official bodies that monitor, follow up and supervise the linguistic planning process and its relationship to the adopted language policy, methods and tools for enabling the Arabic language to circulate, and its collision - the official bodies - with the problem of conflict between defenders of the Arabic language and defenders of the French language And the users of the local dialects that make up 30% of the Algerian society