الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
5 results
Search Results
Item الإبداع الادبي والفنون الاخرى(مجلة اللغة و الأدب - كلية اللغة العربية و اللغات الشرقية - جامعة الجزائر 02 - أبو القاسم سعد الله, 1992-03-06) عروة, محمدإن القليل من النقاد فقط من تناول العلاقة المتشابكة والمعقدة الموجودة بين الإبداع الادبي والفنون الأخرى، فالعرب والغرب معا عرفا الكثير من الادباء الذين لم يقتصر إبداعهم فقط على إنتاج النصوص الادبية بل نجدهم ملمين بفنون أخرى مثل الموسيقى والرسم والنحث.Item تفسير الظاهرة الإبداعية للغة عند تشومسكي في نظريته التوليدية التحويلية(مجلة ذخائر اللغة قسم علوم اللسان- كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية-جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, 2021-12-22) سعيدي, أحلاملقد أسهمت اللسانيات الحديثة إسهاما فاعلا في دراسة اللغات الإنسانية وما كان لها أن تقوم بهذا لو لم تتخذ من العلم أساسا لها ولمنهجها، فقد وقفت في مرحلة أولى على الظاهرة اللغوية ومحاولة وصفها وتحليل بنيتها وما إن أخذت أصول المنهج الوصفي تتطور وتزدهر حتى بدأت بعدها مرحلة أخرى كانت بمثابة الثورة الجديدة في الساحة اللسانية لينتقل معها علم اللغة من المنهج الوصفي إلى منهج آخر جديد هو ما يعرف اليوم بالمنهج التوليدي التحويلي والقائم على أسس تفسيرية، حيث يرى تشومسكي أن اللغة ظاهرة إبداعية متعلقة بالجنس البشري ويجب تفسير اكتسابها وإنتاجها عن طريق القواعد التوليدية التحويلية محاولا صياغة نظرية علمية متكاملة ينطلق منها البحث اللساني لتفسير ظاهرة الإبداع اللغوي وفق قوانينها، وعليه تسعى هذه الدراسة إلى محاولة الكشف عن المنهج التفسيري وتجلياته في النظرية التوليدية التحويلية وكيف حاول من خلاله تشومسكي تفسير آلية عمل اللغة الإنسانية. Modern linguistics has made an active contribution to the study of human languages and would not taken science as a basis for it and its approach in the first stage, it stood on the linguistic phenomenon and attempted to describe and analyze its structure, and once the origins of the descriptive approach had developed and flourished until after that another stage began, i twas the new revolution in the linguistics scene, to move with it, linguistics from the descriptive approach to another new approach is what is known today as the transformative generative approach and is based o interpretive foudations, Chomsky sees languge as a phenomenon creative it is related to the human race and its acqusition must be explained, and their production by means of transformative obstetric rules attempts drafting theory integrated scientific research is based on it to explain the phenomenon of linguistic creativity according to its laws, and therefore this study seeks to attempt to reveal and its manifestations in the transformative obstetric theory and how chomsky tried to explain the human language. La linguistique moderne a apporté une contribution active à l’étude des langues humaines et ne l’aurait pas fait si elle n’avait pas pris la science pour base et pour sa méthode, dans un premier temps elle s’est appuyée sur le phénomène linguistique et a tenté de décrire et d’analyser sa structure, et une fois que les fondements de l’approche descriptive ont commencé à se développer et à prospérer jusqu’à ce qu’une autre étrape ait commencé , c’était comme la nouvelle révolution dans l’arène linguistique, de sorte que la linguistique est passée de l’approche descriptive à une autre nouvelle approche qui est aujourd’hui connue sous le nom d’approche transformative basée sur des fondements explicatifs, la ou Chomsky croit la langue est un phénomène créatif lié à la race humaine, son acquisition doivent être expliquées par des règles obstétricales transformatives en essayant de formuler une théorie scientifique intégrée à partir de recherche linguistique pour interpréter le phénomène de la linguistique selon ses lois et donc cette étude cherche à tenter de relever l’approche interprétative et ses manifestations dans la théorie et comment elle a essayé à travers lui Chomsky interprétation du mécanisme d’action du langage humain.Item الفكر المسرحي الجامعي من التبعية إلى تحرر الأنساق.(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2023-06-17) ابرادشة, سوسنيعتبر المسرح الجامعي أهم متنفس للطلبة الجامعيين المهتمين بالفن والإبداع المسرحي، على الرغم من أنه لم يحظ بالاهتمام والتقدير إلا أنّه عمل على عكس واقع الشباب الجامعي الذي تحرر من التبعية الفكرية والثقافية في طرحه لمواضيع مغايرة عن السابق، وخوضه تجارب جديدة تتماشى ومستجدات الحياة التي بات يعيشها. بناءً على هذا؛ آثرنا البحث في الفرق المسرحية الجامعية لنقوم بدراسة موضوعاتية وفنية على إحدى نماذجها، وهو ما قادنا نحو فرقة "نادي الصقور" الممثلة عن المركز الجامعي تيبازة لإعطاء لمحة عن قضايا المسرح الجامعي بالجزائر. University theater is the most important outlet for university students interested in theatrical art and creativity, although it did not receive attention and appreciation, but it worked in contrast to the reality of university youth, who were freed from intellectual and cultural dependence in presenting topics different from the previous one, and entering new experiences in line with the developments of the life they are living. We chose to research university theater groups to conduct a thematic and artistic study on one of their models, which led us to the "Falcons Club" troupe, represented by the University Center in Tipaza, to give an overview of the issues of university theater in Algeria.Item المسألة الأخلاقيّة في الفكر العربي عند محمد عابد الجابري - في المنظور الأخلاقي لنظم القيم العربية(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2021-12-31) بن فريحة, قدوريتناول هذا المقال النظرة الأخلاقيّة عند الجابري. النّظرة الّتي تندرج في إطار المقاربة الإبيستمولوجية النّقديّة للعقل العربي والثّقافة العربيّة. وعليه، فإنّ هذا البحث؛ وهو يستهدف تناول الجانب الأخلاقي عنده ، فإنّه يستهدفه خاصّة من ثلاثة أمور أساسية أوّلها دلالة أنّ بحثه في المسألة الأخلاقية هو بحث تدشيني مختلف عن المنتج المتداول . وثانيها أنّ بحثه في هذه المسألة محصور في إطار تناول نظام القيّم الموجّهة للجماعة وليس الأفراد. وثالثها أنّ بحثه في كلّ ذلك بحث مندرج كما أراد له في إطار الإبداع وما يعنيه ذلك جديد. وعلى العموم، فقد ارتأينا من خلال ماوقفنا عليه أنّه منهجيّا قد وقع تحت ثقل الإهتمام بالتراث أكثر من الإهتمام بالحاضر الّذي كان يستهدفه. وأنّ رغبته في التّدشين قد جعلته ينخرط في التّحليل أكثر من الإنخراط في البناء ومتطلّباته التّنظيرية. لكننا اعتبرنا أنّ ماقام به على أيّة حال خطوة جديرة بالإهتمام في طريق ترقية الموقف الفكري التّنظيري الأخلاقي العربي. This research aims to address the ethical side of Al-Jabiri from three elements The first is that his research is an inaugural research .The second is that his discussion dealing with the system of values. And the third is that his research into all of this has been included, as he wanted him, within the framework of creativity .In general, we have seen through what we stood on that methodologically he fell under the weight of the interest in heritage more than the interest in the present, which he was targeting. In addition, his desire to inaugurate made him engage in analysis more than in construction and its theoretical requirementsItem أثر التقويم في اكتشاف المتعلم المتفوق لغويا- عينات من كتابات متعلمي مرحلة التعليم المتوسط-(مخبر اللسانيات التطبيقية وتعليم اللغات, 2021-06-19) حوش, جميلة; بن عيسى, عبد الحليمإن مجال تعليمية اللغات وتعلمها يعد من المجالات التي يمكن أن يتفوق فيها المتعلم؛ حيث يمكنه أن يبدع ويفجر موهبته، ويتحكم في ناصية اللغة ببراعة، ويظهر ذلك جليا في أداءاته وممارساته اللغوية في جميع أشكالها من استماع و حديث وقراءة وكتابة، وهذا ما نجده في مجال تعليمية اللغة العربية؛ خاصة في التعابير الكتابية ، حيث يسمح له هذا المجال بالإفصاح عن عواطفه وآرائه وأفكاره مع ضرورة مراعاة التعليمة، وبعض القواعد المضبوطة ( إملائية، صرفية، تركيبية)، فنلفي المتعلم يحسن العرض والإتقان في اختيار العبارات والأساليب التي تتسم بالجودة والإبداع والمناسبة لطبيعة الموضوع، والوسيلة المساهمة في الكشف عن قدراته هي التقويم، إذ من بين أهدافه تثمين وتعزيز مستوى المتعلم الجيد، لذلك تهدف هذه الدراسة إلى إبراز أهمية التقويم وأثره في اكتشاف السمات الإبداعية للمتعلم المتفوق في مجال الكتابة بمرحلة التعليم المتوسط. Abstract : Language education and learning is considered one of the fields where learners can excel; in which he can creates and exploits his talent, controls the language cleverly, and this is evident in his language performance and practices in all its forms, such as listening, speaking, reading and writing, and this is what we find in the field of arabic language education; especially in the written expressions, where this field allows the learner to express his emotions , opinions and ideas with the necessity to observe the instruction, and some exact rules (spelling, morphological, grammatical, and syntactic), so we find the learner knows how to present and mastered the selection of phrases and styles that characterized quality, creativity and appropriate to the nature of the topic, and the way to contribute in revealing its abilities is through evaluation, as among its objectives is valuation and to enhance the level of a good learner, so this study aims to highlight the importance of evaluation and its impact on discovering creative features of the learner in the field of writing in middle school level.