الدوريات والمجلات الأكاديمية
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2413
Browse
4 results
Search Results
Item منصات التعليم الرقمية وأهمّيتها في العملية التعليمية(مجلة اللسانيات التطبيقية- كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر 02- أبو القاسم سعد الله, 2025-06-04) علي زروقي, عبد القادر; غويرق, حميديشهد العالم في الآونة الأخيرة ازدهارًا واسعًا في بيئات التعلّم الرقمي في مؤسّسات التعلّم والتدريب، ولقد جاءت هذه البيئات العلمية نتيجة للتطوّر التكنولوجي الكبير الذي بات يشهده العالم، خصوصًا في ظل انتشار واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتّصالات والتعليم الالكتروني، ونظرًا للحاجة إليها ظهرت المنصات التعليمية في المجتمع العربي، وفي ظل هذا كلّه باتت ضرورة حتمية في هذا العالم المتجدّد، وبالخصوص في ظل تلك الظروف الصحية التي عاشها لعالم إثر انتشار فيروس كوفيد المستجد (Covid 19)، وبناءً على ما تقدّم جاءت هذه الدراسة لتجيب عن التساؤلات الآتية: ما المقصود بالمنصات التعليمية الرقمية، وكيف يتم استخدامها؟ وما هي أهم المصطلحات ذات العلاقة والارتباط الوثيق بها والمتداخلة معها؟ وما أهميّة هذه المنصات التعليمية الرقمية في العملية التعليمية؟ إلى غير ذلك من التساؤلات التي ستنيرها هذه الدراسة. تروم هذه الدراسة التعرف على ماهية المنصات التعليمية الرقمية، وكذا أنواعها وأهميتها في عملية التعليم، كما نبتغي من خلالها أيضًا التعرّف على دورها الإيجابي والسلبي في الجامعات ومؤسّسات التعليم ككل، وكان المنهج الذي اعتمدناه في هذه الدراسة هو المنهج الوصفي الذي يهدف إلى تحديد الوضع الحالي لظاهرة معيّنة، ومن ثم يعمل على وصفها، فهو يعتمد على دراسة الظاهرة كما هي موجودة في الواقع، ويهتم بوصفها بطريقة علمية وبدقّة أيضا e world has recently witnessed a wide boom in digital learning environments in learning and training institutions. These scientific environments came as a result of the great technological development that the world is witnessing, especially in light of the spread and use of information and communications technology and e-learning. Due to the need for them, educational platforms have emerged in Arab society. In light of all this, they have become an inevitable necessity in this renewed world, especially in light of the health conditions that the world has experienced following the spread of the novel Covid virus (Covid 19). Based on the above, this study came to answer the following questions: What is meant by digital educational platforms, and how are they used? What are the most important terms related and closely linked to them and intertwined with them? What is the importance of these digital educational platforms in the educational process? And other questions that this study will illuminate. This study aims to identify the nature of digital educational platforms, as well as their types and importance in the educational process. We also seek to identify their positive and negative role in universities and educational institutions as a whole. The approach we adopted in this study was the descriptive approach, which aims to determine the current status of a specific phenomenon, and then works to describe it. It relies on studying the phenomenon as it exists in reality, and is interested in describing it in a scientific and accurate manner as wellItem الاتصال الشخصي وأسس التواصل الأسري(الاسرة والمجتمع-الاسرة و التنمية والوقاية من الانحراف و الاجرام-كلية العلوم الاجتماعية-جامعة الجزائر2 ابو القاسم سعد الله, 2016-12-01) خلاّص, دحمانيكتسي الاتصال الشخصي (وجها لوجه) أهمية بالغة في حياة الفرد والجماعة، فهو يشكل عملية اجتماعية جوهرية في علاقة الفرد بالآخرين، في العلاقة داخل الجماعة الواحدة (الأسرة مثلا)، وفي علاقة الجماعة بالجماعات الأخرى. فلا يمكن للجماعة أن تعيش بدون اتصال وتفاعل وتأثير وتأثر. فالانتماء والهوية والتآلف والتماسك فيما بين الأفراد، وتلقين القيم والمعايير والعيش داخل الجماعة لا يمكن أن يتحقق خارج ذلك الاحتكاك والتفاعل المباشر في سياق علاقات الأخذ والعطاء والحوار والمشاركة في المعاني والمشاعر والأفكار، وفق ما تتطلبه الحياة داخل الجماعة الاجتماعية. وتأتي هذه الدراسة لشرح قواعد الاتصال في منظومة الأسرة باعتبار هذه الأخيرة نواة كل العلاقات الاجتماعية وهي الجماعة الاجتماعية الأولى التي يُبنى عليها المجتمع. وإذا حقق اتصال أفرادها فيما بينهم التوازن المرجو انعكس ذلك على المجتمع أيضا. Interpersonal communication is very important in the life of the individual and the community. It is a fundamental social process in the relationship of the individual with others, and the relationship of the group (ex: family) and with other groups as well. The community cannot live without communicating, interaction, influencing and be influenced. Belonging, identity, harmony and cohesion among individuals, the teaching of values and norms, and living within the community cannot be achieved outside that friction and direct interaction in the context of the relations of giving and taking, dialogue and sharing meanings, feelings and ideas, as required by life within the social group. This study is intended to explain the basis of communication within the family system, as the family is the nucleus of all social relations and is the first social group on which society is based.Item Compte Rendu De Thèse « Stratégies De Communication Orale En Situation Exolingue Dans Un Contexte D’interculturalité : Le Cas Des étudiants De Langue Française De L’université De Tizi-ouzou » Dirigée Par Pr Asselah Rahal Safia(المجلة الجزائرية لعلوم اللسان - مخبر اللسانيات وعلم الإجتماع اللغوي وتعليمية اللغات - كلية اللغة العربية وأدابها- جامعة الجزائر02- أبو القاسم سعد الله, 2017-06-10) Tabellout, NadiaLa problématique de notre travail s’inscrit dans le cadre des recherches menées sur les interactions verbales en langue étrangère, plus particulièrement sur les difficultés de communication exolingue et les moyens mis en œuvre pour les surmonter. La question qui nous préoccupe, donc, aujourd’hui et à laquelle nous tenterons de répondre dans ce travail et de savoir quelles sont les stratégies de communication déployées par les participants (enseignant et apprenants) aux interactions de la classe de français langue étrangère, en production et en compréhension, pour surmonter les difficultés et mener à bien la communication ? The problematic of our work falls within the framework of research carried out on verbal interactions in foreign languages, more particularly on the difficulties of exolingual communication and the means implemented to overcome them. The question that concerns us today and which we will try to answer in this work is to know what are the communication strategies deployed by the participants (teacher and learners) in the interactions of the French foreign language class, in production and comprehension, to overcome the difficulties and to carry out the communication?Item دراسة الصورة الشعرية من المناهج الأحادية إلى الدراسات البينية(مجلة المفكر-جامعة الجزائر2-أبو القاسم سعد الله-, 2023-06-17) لعجيسة, طاهر; مكاكي, محمدتهدف هذه الدراسة إلى بيان الأشواط التي قطعتها دراسة الصورة الشعرية باعتبارها عنصرا أساسيا في الإبداع بدءا من المعالجات أحادية الجانب من خلال بعض المناهج الأحادية كالمنهج الفني البلاغي، والنفسي، والرمزي مرورا بالمنهج التكاملي وانتهاء بالدراسات البينية النقدية القائمة على مزج مختلف المناهج والتخصصات والنظريات كالأسلوبية، والتداولية، والسيميائيات، وعلوم النفس، والاجتماع والإناسة والفنون التشكيلية إضافة إلى نظريات التفكيك والتأويلية؛ حيث تتضافر جميعا وتتفاعل لتحقيق رؤية شاملة للإبداع تمكننا من تحصيل الدلالات المتنوعة وتعميق الفهم خدمة وتطويرا للأدب والنقد معا. فما الأثر الذي أضفته الدراسات البينية على تحليل الصورة الشعرية ؟ وكيف تتحقق هذه الدراسة ؟ tract This study aims to clarify the strides that the functional image study has taken as an essential element in creativity, starting with one-sided treatments, passing through the integrative approach and ending with critical inter-studies based on blending different approaches, disciplines and theories such as stylistic, pragmatic, semiotics, psychology,sociology,inthropology, and arts, in addition to deconstructing and interpretive theories , where they all interact to achieve a comprehensive vision of creativity that enables us to collect the various connotations and deepen understanding, serving and developing literature and criticism together. What effect did the interdisciplinary studies have on the analysis of the poetic image ? And how to achieve this study ?