الترجمة
Permanent URI for this communityhttp://ddeposit.univ-alger2.dz/handle/20.500.12387/2416
Browse
3 results
Search Results
Item في سبيل منهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 2026-06-10) عثامنية بثينة .يهدف هذا البحث إلى تسهيل مهمة الترجمة الأدبية، وتزويد المترجم الأدبي بمنهجية ترجمية توضح له الرؤية، وتعينه على اختيار المنهجية الإستراتيجية الأنسب للترجمة، ربحا للوقت وتحريا للدقة وتعزيزا لجودة الترجمة، ولذلك يتناول بالدراسة الإشكالية الآتية: هل يمكن التأسيس لمنهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية؟ تقوم هذه الدراسة على منهج وصفي تحليلي، حيث نصف المفاهيم والخصائص والإستراتيجيات المتعلقة بالترجمة الأدبية، ونحلل الفوارق والمميّزات وندرسها لنستنبط منهجية ملائمة لهذا النوع من الترجمة. بيّنت النتائج أن خصائص الترجمة الأدبية تتمثّل في تركيزها على جانبين مهمّين يميّزان النص الأدبي بشكل عام وهما: الجانب التعبيري الأسلوبي والجانب الثقافي؛ حيث يتعلق الجانب التعبيري بجمالية الأسلوب الأدبي وتنميق الكتابة والتعبير وتحسين لغة العمل الأدبي، أما الجانب الثقافي فيتعلق بكل الإيحاءات والعناصر الثقافية التي لا يخلو عمل أدبي منها، فالأدب يعكس الثقافة، والثقافة مرآة الأدب. كما تتمثّل أهمّ الإستراتيجيات المقترنة بالترجمة الأدبية وفقا لمميزات العمل الأدبي في: الترجمة الحرفية والترجمة إعادة الإبداع والتغريب والتوطين؛ ونفترض مبدئيا أنه من الممكن بناء منهجية للترجمة الأدبية بواسطة توزيع الإستراتيجيات على الخصائص واستنباط التقسيمات الممكنة، وعلى أساس ذلك يتم التأسيس لمنهجية لإستراتيجية الترجمة الأدبية. تنص منهجية إستراتيجية الترجمة الأدبية إذن على أن كلّ نص أدبي موضوع للترجمة يمكن إخضاعه لإحدى الثنائيات الإستراتيجية الآتية: "الحرفية والتغريب"؛ أو "الحرفية والتوطين"؛ أو"إعادة الإبداع والتغريب"؛ أو "إعادة الإبداع والتوطين".Item أثر الإحالة الثقافية في تشكيل النص الهدف: دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية "مرتفعات ويذرينغ"(Algiers2 University Abou El Kacem Saâdallah جامعة الجزائر2 أبو القاسم سعد الله, معهد الترجمة, 0202-11-20) بن سخرية أسماء; عليوي فاطمةتبحث هذه الدراسة في أثر الإحالة الثقافية على تشكيل النص الهدف من خلال دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية Wuthering Heights لإميلي برونتي. تنطلق الدراسة من تصور يعتبر الترجمة الأدبية فعلًا تأويليًا وثقافيًا يتعدى نقل المعنى إلى إعادة بنائه داخل نظام ثقافي جديد. ويشكّل التعامل مع الإحالات الثقافية—كالإشارات الدينية، الجغرافية، التاريخية واللهجية—تحديًا حاسمًا للمترجم، يتطلب منه وعيًا مزدوجًا بثقافة المصدر والهدف. اعتمد التحليل على تصنيف نيومارك لعناصر الثقافة، واستراتيجيات مونا بيكر في نقل الإحالات، ما كشف عن تباين كبير بين المقاربتين: حيث اختار مراد غالبًا استراتيجيات التفسير والتغريب، بينما فضّل الحناوي التبسيط والتوطين. وتخلص الدراسة إلى أن قرارات المترجم بشأن الإحالة تُسهم في إعادة كتابة النص وفق أفق تأويلي جديد، يتفاوت فيه حضور المعنى الثقافي وفاعلية التلقي. perspective that considers literary translation an interpretive and cultural act that goes beyond conveying meaning to reconstructing it within a new cultural system. Dealing with cultural references—such as religious, geographical, historical, and dialectal references—poses a crucial challenge for the translator, requiring a dual awareness of both the source and target cultures. The analysis relies on Newmark's classification of cultural categories and Mona Baker's strategies for transferring references, revealing significant differences between the two approaches: Murad often chose the strategies of retention and foreignization, while al-Hinnawi preferred simplification and localization. The study concludes that the translator's decisions regarding references contribute to rewriting the text according to a new interpretive horizon, in which the presence of cultural meaning and the effectiveness of reception vary. اItem أثر الإحالة الثقافية في تشكيل النص الهدف: دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية "مرتفعات ويذرينغ"(جامعة الجزائر 2, 2025-11-20) بن سخرية أسماء; عليوي فاطمةتبحث هذه الدراسة في أثر الإحالة الثقافية على تشكيل النص الهدف من خلال دراسة مقارنة لترجمتي حلمي مراد وأنور الحناوي لرواية Wuthering Heights لإميلي برونتي. تنطلق الدراسة من تصور يعتبر الترجمة الأدبية فعلًا تأويليًا وثقافيًا يتعدى نقل المعنى إلى إعادة بنائه داخل نظام ثقافي جديد. ويشكّل التعامل مع الإحالات الثقافية—كالإشارات الدينية، الجغرافية، التاريخية واللهجية—تحديًا حاسمًا للمترجم، يتطلب منه وعيًا مزدوجًا بثقافة المصدر والهدف. اعتمد التحليل على تصنيف نيومارك لعناصر الثقافة، واستراتيجيات مونا بيكر في نقل الإحالات، ما كشف عن تباين كبير بين المقاربتين: حيث اختار مراد غالبًا استراتيجيات التفسير والتغريب، بينما فضّل الحناوي التبسيط والتوطين. وتخلص الدراسة إلى أن قرارات المترجم بشأن الإحالة تُسهم في إعادة كتابة النص وفق أفق تأويلي جديد، يتفاوت فيه حضور المعنى الثقافي وفاعلية التلقي. perspective that considers literary translation an interpretive and cultural act that goes beyond conveying meaning to reconstructing it within a new cultural system. Dealing with cultural references—such as religious, geographical, historical, and dialectal references—poses a crucial challenge for the translator, requiring a dual awareness of both the source and target cultures. The analysis relies on Newmark's classification of cultural categories and Mona Baker's strategies for transferring references, revealing significant differences between the two approaches: Murad often chose the strategies of retention and foreignization, while al-Hinnawi preferred simplification and localization. The study concludes that the translator's decisions regarding references contribute to rewriting the text according to a new interpretive horizon, in which the presence of cultural meaning and the effectiveness of reception vary.